“夕岚”通过精心收集，向本站投稿了14篇书香润心灵学生的精彩演讲稿，下面就是小编给大家带来的书香润心灵学生的精彩演讲稿，希望大家喜欢阅读!
篇1：书香润心灵学生的精彩演讲稿
亲爱的同学们，老师们：
大家好，今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。
清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，老师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，老师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，老师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。
这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在现在这个时代的你们是无法想象的。
到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的打开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。
也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩老师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让老师们组织初中生学习。
这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说，意义非同一般。我想，如果没有那本书，也许我就没有这样的经历，如果我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，如果我没有上大学，也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。
我想，如果没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。
同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。
是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能够给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松;二是静，心灵宁静;三是匀，呼吸均匀;四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整个生命，让书香沐浴我们的心灵!
篇2：书香润心灵，阅读促成长作文
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以平静，书是一股清泉，它灌溉着我们干渴的心灵；它是一缕初春的
好的书其实可以分为两类，一类是看一会，就忍不住停下来想一想，因为书中传递的思想很有启发性;一类是看的过程中“根本停不下来”，说明书的情节非常有吸引力。而作者本篇读后感，无疑证明了《窗边的小豆豆》属于前者。
点评老师：沈霁月
篇3：学生精彩演讲稿
大会主席、评委、学生和在座嘉宾：
大家早上好！今天我就和大家分享一下读书的好处。
女士们先生们，我们都有自己的爱好。有些人喜欢打篮球，有些人喜欢画画，有些人喜欢游泳。当然，我也有自己的爱好。
我喜欢读书。阅读可以培养我们的心情，增加我们的知识。对我来说，书籍可以带我走向知识的海洋，让我在路上获得知识，也让我们增加知识。书籍可以带我们去知识王国，了解中国的长城是怎么建成的，埃及的金字塔是怎么建成的，世界上是否有最后的渡渡鸟和恐龙，等等。
书是我的精神食粮。它的存在可以让我觉得很实用。我可以随便翻开一本好书，看小说故事。我也可以了解故事的发展，丰富自己。书，可以让我摆脱井底之蛙的命运，让我拥有光明的未来。
我的演讲到此结束。谢谢大家的倾听。
篇4：学生精彩演讲稿
学生精彩演讲稿
号召全国人民开拓创新，我们班不能落后，我认为一个班级的生命力和一个国家一样，来自班级的创新能力，特别是班委的创新能力。中学与大学的生活方式有很大的不同，班级管理方式也一样，我以前没有干过班长一职，但我不认为这是一种劣势，相反是一种优势，这样我就不易受传统管理方式的影响，更能在工作中创新，我想这是大家都想看到的。
如果当上班长，是肯定要作出一定的`牺牲的，但我想，大家的课程压力是等同的，在这个前提下，是没有什么条件好谈的，是没有什么理由让自己回避。大不了我让我上网和打球的时间缩水，进一步发挥雷锋同志的钉子精神。
居其位，当然要谋其事，我想大家希望见到的不是耍嘴子，而是实事，是一份完美的计划书，
如果我当选为班长，我将致力于做好以下几项工作：
第一，班级纪律。纪律是做好一切工作的重要保障。明人不说暗话，我们班的纪律不容乐观，最简单的，开一次班会，每一次开班会，总是有同学无故不来，或来晚了，开会时接听电话等等。这是很严重的无组织，无纪律的表现。
第二，建立健全的班委管理体系，让每一个班委明白自己的职责，实行责任制。
第三，积极营造班级良好学习氛围。
在班委工作上，我们的经管系人管班做得很好，特别是在组织活动方面，我们要谦虚地向他们学习，当然学习他们最终目的是为了超越他们，使我们不断地进步。
不管今天能否被选上，我那为同学服务的承诺不会变，一如继往地支持班级工作的热情不会变。谢谢大家。
篇5：学生精彩演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
阅读是一种品味、一种心境，它伴随着人的成长。阅读是浏览文字、体会情感，而醉心阅读就是青灯黄衫，悬梁刺股，凿壁偷光，秉烛夜读，就是沉醉于读书之中，把读书变成一种兴趣、一种爱好、一种习惯。赵校长曾经说过，如饥似渴、如痴如醉，是读书人特有的品德。书是纯洁、美好的世界，是人类智慧的沉淀，生活其中，其乐无穷;沉醉其中，美不胜收。醉心阅读能让我们睿智博学，醉心阅读能让我们快乐生活，醉心阅读让我们宽容待人，醉心阅读能让我们境界更高，醉心阅读能让我们目光更远，醉心阅读能让我们享受生活的美好。醉心阅读是我们行驶在浮躁时代的诺亚方舟。
那么怎样才能喜欢阅读、醉心阅读呢?
一、有目标地阅读
书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是无言的导师。闻一多先生说，做学生的天职就是读书。一个人的成长旅程离不开读书，面对竞争激烈、纷繁复杂的社会更需要读书。当今世界，知识浩淼无限，任何人凭借任何方法也难以穷尽。这就要求我们根据自己的实际情况、学习目标、发展方向、工作需要去读书。专深而不狭窄、系统而不杂芜地读书。否则，泛游学海，浪迹书山，依兴而行，漫无目标，到头来，虽然作到了广收博采，但所学的知识杂乱无章，没有条理，只会是事倍功半，收效甚微。唐朝的李善博览群书，晋朝的傅迪嗜书如命，他们学贯古今，装了满肚子的学问，竟一点儿也没有派上用场。宋朝的宰相赵普有目的精读了《论语》，世传他“半部《论语》治天下”。有了读书目标，就可以义无反顾地走下去，坚定意志和信念;有了读书目标，就可以安排读书计划，加速阅读;有了读书目标，就能清楚地知道应该如何漫步书林，知道应该选择什么、摒弃什么，才能使知识系统化、生活化。
二、有兴趣地阅读
兴趣是最大的动力。鲁迅先生就十分喜欢阅读。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。由于他喜欢阅读，后来终于成为我国著名的文学家。培养兴趣的最好方法是采用多种读法，培养阅读能力。如果不知如何阅读，读无所获，反而不愿阅读，失了阅读的兴趣。只有根据文章的味道和同学们的实际水平选用适当的阅读方法，我们才会乐读善读，读得有味，并能通过读，准确地再现作者的语气、语调，真切地感受蕴含在语言文字中的思想情感。从而提高阅读能力，培养阅读兴趣。原来我喜欢抱一本《亮剑》，体会军事带来的紧张感;后来接触了《狼图腾》，便又在课下书不离手;而后便从《平凡的世界》中觉到了奋进的力量。一步一步，读每本书有着每本书的收获，书读的多了兴趣便自然来了。当然，我们也要多与富有学识的长辈或老师交流，俗话说“与君交耳，胜读十年书”，并不是夸大其辞。交流既丰富了自己的阅历，开拓自己的想象，同时也提高了阅读的兴趣。
三、在展示与活动中阅读
在××学校我们是幸福的，我们有自己的阅读课，有自己的读书活动，有自己的文学社。学校给我们很多时间阅读，让我们爱上阅读，理解书的意义所在。校园春之韵大型朗诵比赛，让我们心与心交流;校园十大诗人，让我们与历史对话;各种读书交流会，更让我们站在巨人的肩膀上展望国际。另外，我校“书香伴我成长”读书节活动激发同学们读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。可以说正是活动促进了阅读，阅读丰富了活动。我们要利用好这些展示与活动，让阅读成为自己成长的必需。
阅读，不仅仅是学校的事，它与孩子的生活、生命紧密的关联着;阅读是生命不可缺少的一个组织部分，阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生!
同学们，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。同学们，我们现在已经无法后悔过去，但我们可以把握现在，把握未来，让我们从现在开始，读书吧!
谢谢大家!
篇6：学生精彩演讲稿
尊敬的各位评委、老师，同学们：
很高兴能在这里讨论有关“科教兴国”这一战略方针问题。我今天演讲的题目是《科技，使我们走向世界》。
看看吧!看看今天让所有国人骄傲的神州大地;看看今天让世人瞩目的东方之珠……中国，巴这块曾经沧海桑田的辽阔疆域，一座座坚实的丰碑筑起来了……科技，使我们走向了世界!你想过吗?这一切的一切，是多么地来之不易!
新中国成立了，虽然我们不再经受战争炮火的洗礼，虽然我们摆脱了洋人的欺凌，但是，我们的生活依然是如此的贫困、艰难，温饱成了全国上下最重要的问题。更可怕的是十年浩劫，这段让所有中国人难忘、痛心的日子，粮食没有了，工厂停工了，生产力遭受到严重的破坏!为什么我们连最起码的生活都保障不了?为什么我们连一台黑白电视机都没有?为什么我们的社会生产力得不到发展?为什么?
就是因为我们科学技术太落后啊!
1978年，一代伟人邓小平的心头升腾起一个震撼世界的伟大构想，那便是：改革开放。我们不甘落后，我们要改革、开放，要发展。打开国门，让外国人走进中国;让国外的高科技汇人中国;让中国同世界一起发展、进步。
今天，“中国”这个名字，已响亮地回响在联合国，回响在全世界。我们有了自己的导弹、火箭、宇宙飞船，我们的飞机可以飞往全球每个角落;我们的南、北极科学考察队，也建起了长城站、中山站……
深圳，大家都知道这个富有的经济开发区。可是，你知道吗?它曾经只是一个拥有几十户人家的小村庄。短短的几年时间，却神话般地崛起了座座高楼，奇迹般地聚起了座座金山，成了一块金土地。这靠的是什么?就是现代科学技术。香港，亚洲“四小龙”之一，它是世界的注目点。你知道吗?它也曾经只是个小渔港，它能有今天的辉煌，靠的仍然是科学技术。
曾经不会制造汽车的我们，今天以每年生产100万辆的速度让世人惊叹，电冰箱、电视机、空调、洗衣机也不断地跨出国门，走向世界。长江三峡水电站、香港国际机场……这一切的一切，无不是科技高度发展的产物。
科技落后，曾使我们任人宰割;科技发展，已使我们走向了世界。让我们牢牢记住：只有掌握了先进的科技，我们才能屹立于世界!
篇7：学生精彩演讲稿
同学们：
你们好!我关于学习的演讲稿的题目是《让学习与欢乐同在》。
我们是新时代的少年儿童，不仅要有聪明的头脑、健康的体魄、灵巧的双手、善于观察的眼睛，还必须要全面发展、提高自己多方面的能力，使我们能从德、智、体、美、劳几方面得到发展，关于学习的演讲稿。
随着学校课外活动内容的丰富，在学习和课外活动两者之间经常发生矛盾，那就是参加活动的同学如果学习成绩下降，那么就会受到家长们的责备，哥哥姐姐的嘲笑，同学们的看不起。最可怕的还是爸爸那张严肃的脸。我是怎样对待这个问题的呢?说实话，我也是经过许多曲折才换来爸爸的笑脸和同学们的称赞的。
那还是在我上二年级时，听说学校文艺队要在我们年级选队员，我高兴极了，因为我非常喜欢音乐。在选拔的过程中，我做了很大努力，唱歌时加了表情和动作。老师看后，说我有音乐天赋。就这样我人选了。我真高兴!可这样的好事我却不敢对爸爸妈妈讲，我知道他们是不会同意的，因为他们认为：这样做会影响我的学习，关于学习的演讲稿。
从那以后，我每天偷偷地参加训练。早晨，很早到校练声。开始，我感到一切都很有意思，可时间久了，又觉得很疲劳、乏味。晚上打不起精神，渐渐地那股高兴劲没有了，也不太想为之而奋斗了，关于奋斗的演讲稿，有时竟不去训练了。老师发现了，耐心地对我说：“你曾说过要当一名歌唱家，为什么遇到点困难就灰心呢?你喜欢听程琳的歌曲，可你知道她今天的成功是用多少汗水浇灌的吗?”听了这话，我明白了：没有辛勤的汗水，就不会有幸福的硕果。从此我更加努力训练，严格要求自己，进步很快。在学校举行的第一次汇演中，我的表演特别成功，老师们的表扬和同学们的赞许，更增强了我的信心。由于我只想唱歌，学习的劲头放松了，考试成绩迅速下降。爸爸见我学习成绩下降，往日的笑脸不见了，给我的是冰冷的面孔，把我吓呆了。还是妈妈好，劝爸爸不要这样，让问清楚情况再说嘛!没办法我只好实说。爸爸一听生气地说：“看你的成绩，还有脸在同学面前唱歌，从明天起不要去唱歌了，要是再考成这样，我会更生气。”这时妈妈心疼地说：“行了，行了，明天去学校说说，不去训练就行了。”
爸爸不理我，妈妈对我也很冷淡，有时跟爸爸说话还要小心翼翼的，生怕爸爸生气，在家里总是抢着干点自己能干的活。可是就这样，爸爸也不高兴，动不动就发脾气，我心里很委屈，我哪儿不对?可又对谁说呢?因为我太喜欢音乐了。自己只好暗暗下决心，要在提高学习成绩的基础上加紧训练。老师知道这件事后，开始做爸爸的工作。经过几次努力，爸爸终于答应了，但还是对我约法三章，参加训练可以，学习成绩上不来，说什么也不行，关于学习的演讲稿。
从此，我的心情也不那么紧张了，在老师的帮助下，我制订了学习计划，并主动让爸爸、妈妈督促我。果然，效果很好，不但学习成绩赶上来了，同时在几次演出中我表现得特别突出，受到省、市领导的好评，关于学习的演讲稿。爸爸高兴地说：“小莉，没有老师的帮助，你能有今天的好成绩吗?应该感谢老师，以后好好学习，刻苦训练，以取得更好的成绩来向老师汇报。”
这件事使我懂得：做一名二十一世纪的少年儿童，必须掌握科学文化知识，同时要兴趣广泛，全面发展自己的才能，这样才是新时代的好少年。
篇8：读《从阅读走向悦读》有感：书香润心灵
支俊花中原名师李桂荣工作室
一本好书就犹如一股清泉，不仅清澈明净，而且沁人心脾。读完李桂荣校长《从阅读走向悦读》这本书以后，真的觉得这是一本值得我们一读再读的好书。每一条建议都有益于教师开阔眼界，提高水平，给人以启迪，给人以借鉴。那些关于阅读的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味、反思。每一章谈一个问题，或长或短，语言通俗易懂，深入浅出。
我一篇篇研读着，一个个问题思考着，各方面的收获太多了，三言两语是讲不清的。这倒颇像该书语言简练而精髓不断的特点。文中生动的实际事例，精辟的理论分析，完整的教育思想体系，如一汩汩清泉、一丝丝雨露滋润着我的心田。如何提升学生的阅读兴趣与能力呢？书中五个方面的方法和途径详尽的告诉我们：激发阅读兴趣需要环境氛围营造；培养阅读兴趣需要需要课堂情境创设；发展阅读兴趣需要活动拓展延伸；升华阅读兴趣需要读写融合提升；拓展阅读兴趣需要探究主题阅读。它是阅读教学迷途中的一座“航标”!
当读到《怎样的奖励最有效》这一篇文章时，我觉得获益非浅。现在为了帮助孩子养成良好的学习习惯，许多家长不惜一切想尽办法激励孩子。“下次数学考试得90分，爸爸就给你买个自行车。”“每天回家多做5道数学题，妈妈过些天给你买条漂亮的裙子。”……这些话几乎是一些家长的口头禅。在如今，“学习好，便一好百好”,家长们为了刺激孩子好好学习，习惯于把物质奖励作为条件，跟孩子谈判。殊不知，却是走错了方向，越努力，效果越差。在有些中小学，也有老师为了鼓励学生好好学习，会自掏腰包，给学生买奖品以此激励学生的学习积极性，但久而久之，教师会在经济等方面出现问题。老师自掏腰包买奖品奖励学生不是不可，但需要明白的是，适度是药，过度是毒。给予学生过度的物质奖励，必然掉入物质奖励的泥淖，使学生产生“物质依赖症”,使自己陷入经济危机，适得其反。需要明白的是，奖励不是交易――学生用努力学习的方式或良好的表现，换取老师的物质奖励。也就是说，奖品可以是物质，但奖励不应物质化。
物质奖励尽管有积极的作用，能够激发孩子的学习动力，但消极作用也是十分明显的，会让孩子对物质更加期待。孩子的需求是有层次感的，一个较低层次的需求得到满足，便会追求更高层次的需求。一旦物质奖励达不到学生的预期，不能满足学生更高层次的需求，那么他们便会失望，其学习动力和积极性便会受到影响。由此可见，单纯的物质奖励不可能达到理想的奖励效果。与其说家长老师采用的'是奖励机制，不如说是单一的物质奖励方式。奖品的刺激产生的是“泡沫效应”,孩子的“表现良好”只是暂时的，是不稳定的。一旦家长老师按下奖励的“暂停键”,学生就会“原形毕露”.因此，奖励的方式要多样化、形式要灵活化、奖品要丰富化。
一个人除了物质需求外，还有被尊重、被爱、被认可等精神需求。那么奖励的方式除了物质奖励外，还有精神奖励。精神奖励比物质奖励往往更重要更有效，因为精神需求是更高层次的需求。更为重要的是，奖励也是教育的一种方式，而精神奖励与教育的本质相吻合，是唤醒和点燃。只有那些能够满足孩子精神需要的奖励，才会唤醒孩子沉睡的心，才会点燃孩子追求进步心中的火种，从而使孩子产生获得感和成就感。
单纯采用的某一种奖励方式，是奖励的窄化；执意采用一成不变的奖励方式，是奖励的僵化。无论窄化还是僵化，都是走进了奖励的误区，弱化了奖励的作用。正确的奖励原则是物质奖励与精神奖励结合，精神奖励为主，物质奖励为辅，适时、适度、适合。奖励孩子，家长老师不仅要尽“力”而为，更要尽“智”而为。所谓的尽“力”而为，就是自掏腰包奖励孩子时，要量力而行，不要给自己制造经济压力，造成负担，更不要将奖励物质化，误导孩子为奖励而学习。所谓的尽“智”而为，就是家长老师要充分发挥自己的聪明才智，不断创新奖励办法，让每一种奖励形式或奖品有创意，给孩子新鲜感，成为点燃孩子的“火把”.
奖励也是一门艺术，是有讲究的。无论采用哪种奖励方式，最初可以持续地强化，达到一定效果后，则可以逐步地弱化，直至孩子养成良好的习惯。教是为了不教。同理，奖励是为了不奖励。只有适时、适度、适合的奖励，才能实现这一目的。
孩子的习惯是要养成的，孩子的兴趣是要激发的。至于如何培养孩子的习惯并激发孩子的学习兴趣，则需要家长老师调动智慧的头脑、寻找有效的方法。相信真爱孩子的家长，一定会找到适合自己孩子的方法。相信智慧的老师，一定能发现更多灵活多样的激励策略。
篇9：书香伴我成长800字演讲稿精彩
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是读书伴我成长，梦想与我同行。
读书伴我成长，梦想与我同行书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。它敞开的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。梦想，伴我随着我们每一个人。梦想是美丽的，梦想是从不言弃，梦想也是努力拼搏的精神支柱。
没有一艘非凡的战舰能像一本书把我们带到浩瀚的天地，也没有任何战舰和水雷能阻挡我遨游书的王国。我们中华上下五千年出了不少有气节的人物，他们从小就爱读书，对书都十分喜爱，莎士比亚也曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”生活中没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。我们要想获得精神上的生存就要多读书多增长见识，让我们的生命充满活力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。看那书中浩瀚的天地，看那书中蔚蓝的大海，看那遨游在天空的小鸟。
有梦想才有动力，有梦想，才能让我们更加努力地追逐梦想，才有坚强的意志，才能努力地向前拼搏。梦想是阳光，它让我们彷徨的心变得镇定。梦想是星星，给我带来光亮，由黑暗走向了光明。梦想是、长开不败的春花如果每个人都拥有知识，拥有梦想，我们的世界将会更加美好，我们的祖国才会更加地强盛。
这一本本书籍，它们是多么有影响和感染力，它们可以让我们懂得生活、做人和成长，让我树立了人生的梦想。我想让美丽的梦想之花与我同行，并盛开在世界上每一个角落。正如题目所说：读书伴我成长，梦想与我同行。
我的演讲结束了，谢谢大家！
篇10：书香伴我成长800字演讲稿精彩
大家好！
童年是一个花开不败的季节，稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。有了书，我心灵的花园芳草滴翠，花蕊吐香，鸟鸣盈耳，繁星闪耀。
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书！培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴；雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福；在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在四年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天
读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗？你是怎么知道的？”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识？”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。
同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功！
篇11：书香伴我成长中学生精彩演讲稿
同学们，老师们，大家好。我是 号选手，今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。
前一段时间，网络上有个段子很火：
说一大学男生送同寝室的同学坐高铁。临上车前，淡淡地对室友说：“我去买几个橘子，你就站在此地，不要走动。”室友愣了一下，幽幽地回了一句：“都快走了，你还不忘占我的便宜!”
很多人表示没有看懂，于是有人长叹一口气，这年头，不好好读书，连段子都看不懂了。
关于这个梗，其实是出自朱自清的《背影》。文章描述了父亲在火车站送儿子的情景，这是父亲叮嘱儿子的话。里面的细节，想必在座的同学都知道。而这样一句很“有文化”的调侃，比“我是你爸爸”，不知道高明了多少。
当然，开玩笑是小事。比如刚才讲的这个段子，无非是大学男生间的打趣调侃。但是，这里面似乎传达了一个意思，那就是“不读书，真可怕”。
对于要多读书这件事，我以前呢，也很不以为然。直到上了初中之后，跟班里同学一比，我发现我好像真的不太会写作文：我的语言太粗糙、太古板。去年暑假，一次机缘，我有幸阅读到了安意如的《人生若只如初见》这本书。她书中写的一字一句，改变了我的写作方式，从那一刻起，我懂得了什么叫作诗情画意。我从她的书中发现，“如果”可以写成“若”，“大概”可以写成“大抵”，“像”可以写成“宛如”，“也”可以写成“亦”。可能你会说，这些我都知道啊，但你有用吗?你知道，但你不用，那么相当于不知道。而看这样的书多了，你自然而然地就会在写作时用上，这与你死记硬背是不能比的。这样，久而久之，书中的文字将赋予你意蕴与内涵，那样的气质不是刻意去表现的。
拿主持人董卿来说吧，你看着舞台上她的举止笑谈，是否明白了什么叫“腹有诗书气自华”?单说外貌，她在国内主持界并不是最漂亮的，但她标志性浅笑，优雅、淡定的气质，真的不是花瓶式的美女可以比的。看到董卿，突然就相信了——多读书能变美。董卿说：“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，虽然现在已经记不起来吃过什么了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。而那些读过的书，终有一天也会成为你的气质和风骨。”
从那以后，我再也不认为书看不看都一样了。我明白，看不看书，看什么样的书，其实，不经意间，都在你的谈吐，你的举止，你的文字里面毫不客气地显露出来，藏都藏不住。
在精神方面，我们是最有自主权的。选择贫穷还是富有，就看你选择看书还是不看书。书看得深的人，听得懂别人的玩笑，挡得了别人的调侃，看得透世间的谜团，也评得了天下的纷乱。
时间会带走很多东西，但无法让你曾经读过的书在你的灵魂中抹去。
在包里放一本好书，随时随地可以拿出来阅读，春风化雨，润物无声，与书为伴，相约同行，我希望自己可以成为这样的人：在我的生活里，通过读书，完成我心灵的修行。
篇12：小学生书香伴我成长演讲稿精彩
各位领导、老师大家好，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗？今天的学习有什么新收获？今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
篇13：书香伴我成长演讲稿600字精彩
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
提到书，人们的口中总不忘：知识就是力量；为中华之崛起而读书……书，在我们心中是甘露，滋润着我们心根的幼苗。
记得我在六岁的时候，由于哥哥上六年级的关系，家里添了好多书。看着眼前这些漂亮的书籍，我心里又欢又喜，可惜我那时还不认字，只好把这些“漂亮的音符”当作美丽的画卷来欣赏。
在我三年级的时候，认识的字广泛了，开始学习写作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡觉前，我总不忘把哥哥的课外书狠狠地翻上几页，没有书，就像没有了精神的食量，“饿”着的人怎么能睡好呢？
因为看书多，知识面也就广了，写作水平也有了明显的提高，从前令我乏味的写作也变成了一项有趣的活动，写得不亦乐乎。记得我看的第一本书叫《爱的教育》，当时看完我的泪水不知不觉的地流了出来，发生在学校了的100个动人的故事，同学之间，师生之间，都隐藏着无数的爱；从此我便一发不可收拾，开始了大量的文学著作的阅读。常常忘了吃饭，也忘了睡觉。
五年级的时候，我们班添了图书角，那里的图书可丰富了，有《海底两万里》、《三国演义》、《红楼梦》有的我听都没听过，常常一下课，跑到图书角那边，像一颗久渴的幼苗，贪婪地咀嚼这书中的甘露。小伙伴下课总爱找我玩，每次下课，他们都知道我总爱躲在图书角里，“看，小书虫又开始看书了！”我听了，依然故我，如痴如醉。
书籍，是帆船，是指路明灯，是星星，在你溺水的时候给你求生的道路，在你迷路的时候给你指明，在你迷惑的时候又给予你希望，谢谢你，我亲爱的书，让我成长的路添上无限光彩。
篇14：书香伴我成长演讲稿600字精彩
各位老师同学：
大家好！点燃读书热情，书香伴我成长。在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的`世界；而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登六年了，六年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。六年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。
