徐悲鸿赛画节选阅读答案

“mumu008”通过精心收集，向本站投稿了12篇徐悲鸿赛画节选阅读答案，下面小编为大家带来整理后的徐悲鸿赛画节选阅读答案，希望大家能够受用!

篇1：徐悲鸿赛画节选阅读答案

徐悲鸿的素描方法与西洋的素描有很大的不同。徐悲鸿在他的创作中最先大胆引进了西方的透视、比例、解剖和光学原理等科学法则；_但他同时注重中国传统绘画以线造型的规范，虚实、轻重、转折、顿挫，其线条勾勒与明暗关系、体面层次的微妙处理，既能表现明确的结构，又合于中国的形式美感。所以，一种线形之美，而且是类似中国画”骨法用笔”的线形之美，是区别于西洋素描并为徐悲鸿所独具的创造。

马是历代中国画家喜爱的题材，徐悲鸿的马画可以说家喻户晓，在国人心目中有重要的住置。他采用大写意的表现手法，采取具体的笔法大笔泼写，在泼的基础上与勾勒相结合，并且强调结构形似的精确性。他采用西画中明暗分块造型的方法，用大块的灰墨摆出马的体态，马的轮廓、面官等关系到结构的部位，都以写生为基础，并尽量细致刻画表现，一丝不苟。他画马笔墨酣畅奔放、气宇轩昂，充满生机和活力。徐悲鸿画牛，画狮，画鹰，画猫等的动物画也总是利用写生为基础，应用解剖学原理，让笔墨形式从属并服务于客观对象造型，极力表现动物的雄健、机敏和力量。强调结构形似的精确性和景物的焦点透视效果是西方写实画的主要因素，但中国画不遵从写生，而是用观察和印象积累。笔墨自由和随机性与追求结构形似的真实是一对矛盾，徐悲鸿追求笔墨从属并服务于客观对象造型的需求，即笔墨形式尊重形似结构，他把素描融入笔墨，转换成笔墨，在不同题材的作品中有不尽相同的表现，较好地解决了这个矛盾。

素描是时表现主体物象的录入过程，也是作者的创作源泉之一。徐悲鸿为创作《愚公移山》《泰戈尔像》《霸王别姬》《毛泽东在群众中》等都先创作了素描稿。《愚公移山》在印度创作中，画幅中开山的裸体青壮年，都用模特儿画了素描。徐悲鸿为此积稿三十多幅，艰辛的创作、扎实的功底、严谨的治学态度，使画面既洋溢着生活的实感，又充满着神奇幻想的神话境界。画面上人物造型着重于体积的研究，重量与体积感鲜明，造型饱满而结实，扑面而来的形体，都有很强的雕塑感，素描结构严谨，来去分明，亮处有物。暗处不空，具有潜移默化的感觉。画中手法夸张，抡锄挖土的壮汉的造型和肌肉的刻画，激奋的动作的处理，赤裸的健壮的体魄和憨直的神态的描绘等，无不给人无尽的信心和力量。徐悲鸿对以素描的方式作画稿、画模特儿，有选择地采用光影造型，有相当的依赖性。这样的画面改良，对传统笔墨语言势必有一定的削弱和破坏。也淡化中国画的特色，但的确避免了用线描画不竭深度和生动的弊端。

从徐悲鸿不少作品的形象塑造上，我们可以看到他的以素描为基础的写实主义的具体实践，渗透了徐悲鸿对艺术的审美和对生活的理解。他追求和所传达的精神不仅仅是惟肖，还有在此基础上的惟妙。“素描为一切造型艺术之基础”，反映了徐悲鸿的科学主义、实证主义的精神。

6．关于“徐悲鸿的素描方法”的解说，下列说法正确的一项是

A．徐悲鸿的素描引进了西方的透视、比例、解剖和光学原理等科学法则，带来了不竭深度和生动的`弊端。

B．徐悲鸿的素描注重以线造型的规范，具有线形之美，而且是类似中国画“骨法用笔”的线性之美。

c．徐悲鸿的素描能表现造型的明确结构，合于中国的形式美感，主要得益于他不遵从写生的基本理念。

D．徐悲鸿的素描方法与西洋的素描相比，最大的不同是他过分强调结构形似的精确性和景物的焦点透视效果。

7．下列表述，不属于“追求笔墨从属并服务于客观对象造型”创作原则的一项是

A．徐悲鸿的马画在泼的基础上与勾勒相结合，并且强调笔墨自由和随机性。

B．徐悲鸿的马画中马的轮廓、面官等关系到结构的部位，都以写生为基础，并尽量细致刻画表现，一丝不苟。

c．徐悲鸿画牛，画狮，画鹰，画猫等的动物画利用写生为基础，应用解剖学原理，极力表现动物的雄健、机敏和力量。

D．徐悲鸿在创作《愚公移山》《泰戈尔像》《霸主别姬》《毛泽东在群众中》等作品之前，都创作素描稿。

8．下列理解和分析，符合原文内容的一项是

A．徐悲鸿的绘画注重笔墨形式尊重形似结构，在他不同题材的作品中有不尽相同的表现。

B．素描是对表现主体物象的录入过程，也是作者的创作源泉；离开素描，则无法创作绘画。

c．徐悲鸿对以素描的方式作画稿、画模特等，有相当的依赖性，这是对中国传统笔墨语言的一种丰富与提升。

D．“素描为一切造型艺术之基础”，是徐悲鸿绘画思想的核心，体现了他对中国传统绘画理论的全面继承。_

【参考答案】

6．B（A．“带来了不竭深度和生动的弊端”说法错误。C．“他不遵从写生的基本理念”与原文意思相反。D．“强调结构形似的精确性和景物的焦点透视效果”是相同点。）

7．A（“强调笔墨自由和随机性”的说法与原文不符。）

8．A（B．“离开素描，则无法创作绘画”说法太绝对。C．“这是对中国传统笔墨语言的一种丰富与提升”错误。D．“体现了他对中国传统绘画理论的全面继承”的说法无中生有。）

篇2：赛画阅读答案六年级

赛画阅读答案六年级

阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面请看赛画阅读答案六年级！

赛画阅读答案六年级

古代有个才子叫唐伯虎。他写文章和画画都很出色。

一天，唐伯虎和几位好友赏画，书童报告门外有个青年农夫传言要和他赛画。唐伯虎很不高兴，觉得此人太大胆。但他还是叫青年农夫进来，想借此嘲笑他一番。

赛画分别在两个房间进行。唐伯虎画了一副牡丹图，只见绿叶苍翠，红花滴露，引得一对彩蝶飞进窗来。

走进青年农夫画画的房间，环视四边墙壁，空空的，没有东西，只是正面墙上有一扇被帘子半遮着的窗，使人感到很奇怪。“也许帘子后面藏有什么？”当他触到帘子的一刹那间，不禁失声惊叫……

唐伯虎羞容满面地对青年农夫说：“我的牡丹虽然好，但只能骗骗彩蝶，而你的窗和帘子却能把人诓(kuāng)了！”

从此，唐伯虎加倍勤奋，画技大进，名声比以前更大了。

1、概括段意。

第一段：

第二段：

第三段：

2、唐伯虎的手触到帘子的一刹那间，为什么失声惊叫起来？

3、唐伯虎失声惊叫后所说的话是什么意思？

4、根据文章主要内容，给文章加一个适当的题目。

5、读了这个故事，你受到了什么启发？

答案：

第1段：古代才子唐伯虎写文章和画画都很出色。

第2段：唐伯虎答应和农夫画画，想借此嘲笑他。唐伯虎画的牡丹引来彩蝶而青年农夫的`画使唐伯虎误以为真，唐伯虎很羞愧。

第3段：从此，唐伯虎加倍勤奋，画技大进。

因为青年农夫画的窗和帘子使唐伯虎误以为真。

3、自己的画虽逼真，可只能骗彩蝶，而青年农夫的画却使自己这个懂画的人都以为是真的，说明农夫比唐伯虎的画技更高。

4、赛画

5、①人外有人，天外有天。有了成绩不可骄傲。②取人之长，不懈努力，才能使自己不断进步。③要敢于向权威挑战。

篇3：徐悲鸿励志学画阅读答案

在首都北京的天安门前，有一片开阔的广场，这便是(wén míng zhōng wài)的天安门广场。

广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上，有7座玉带形的汉白玉石桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对雕刻精美的汉白玉石华表。天安门城楼和它前面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。

天安门前，一面五星红旗迎风飘扬。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告了中华人民共和国的诞生，亲自升起了第一面五星红旗。

广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑身刻有毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅反映中国人民革命斗争历史的大型浮雕，表现了一百多年来中国人民的英雄气概。

广场的南端，是1977年5月建成的庄严肃穆、雄伟壮观的毛主席纪念堂。它有两层台基，用一色枣红花岗岩砌成，四十四根明柱，高大挺拔。纪念堂的.正厅，迎面是一尊三米多高的，用纯汉白玉雕刻的毛主席座像，座像后面墙上话着《祖国的大地》的巨幅壁画，正厅南侧是瞻仰厅，里面放着晶莹透亮的水晶棺，棺内安放着毛主席的遗体，周围簇拥着鲜花和常青树。每年都有不少来访的国家元首、总理和成千上万的国内外游客，到这里瞻仰毛主席的遗容。

广场的东西两侧，是1957年建造恰里的两座对称大厦。西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物的淡黄墙面和浅红色、白色的花岗岩石基与黄瓦、红柱的天安门城楼互相映衬，显得格外壮观。

广场周围和毛主席纪念堂四周广种花木，(xiāng piāo sì jì)，郁郁葱葱。站在广场上纵目远望，令人意气风发，心旷神怡。天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史，还代表着中国更加灿烂辉煌的未来。

阅读题：

1. 把文章注音的两个词语写在括号里。

2. 在文中找出下列词语的近义词。

屹立 精致

3.在文中找出下列词语的反义词。

矮小 降落

4.这篇文章是以__________来命题的。

5.找出每段中的方位词，写在下面横线上。

6.文章是按__________来写的。

7.这篇文章主要写了什么?

8.作者写这篇文章的目的是什么?

篇4：徐悲鸿励志学画阅读答案

1.闻名中外，香飘四季

2.矗立，细致

3.高大、上升

4.地名

5.天安门前;广场北面;天安门前;广场南面;广场南端;广场的东西两侧;广场周围和纪念堂四周

6.方位顺序

7.天安门广场前庄严、雄伟的建筑。

8.赞美了英勇的中国人民，抒发了作者热爱祖国，热爱伟大领袖的思想感情。

篇5：《徐悲鸿的故事》阅读答案

《徐悲鸿的故事》阅读答案

徐悲鸿是我国杰出的画家。

19到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。

有一次，许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动 激怒)了，他走到这个洋学生面前，大声地说 先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的祖国 我们比一比 等我们结业时看看到底谁是蠢才

从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。有一位法国著名画家非常(喜欢 喜爱)徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，到他的'画室里画画，并亲自给徐悲鸿做辅导。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，(震动 轰动)了巴黎美术界。这时，那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

阅读题：

1. 在括号里恰当的词画上“√”。

2. 在第三自然段处加上标点符号。

3. 给带点的字选择恰当的解释。

4. 写出第三、四自然段的大意。

5. 改写句子，保持原意。

洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。

6. 写出本文的主要内容。

7. 为什么洋学生承认自己不是中国人的对手?

参考答案：

1.激怒 喜欢 轰动

2. 大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比一比。等我们结业时看看到底谁是蠢才。”

3.略

4. 第三自然段：在一次留学生聚会时，一位外国学生瞧不起中国学生，徐悲鸿向他挑战。

第四自然段：徐悲鸿更加勤奋了，一位法国著名画家深受感动，给徐悲鸿做辅导。

5.洋学生承认自己不是中国人的对手。

6.本文写徐悲鸿在巴黎留学时向瞧不起中国的洋学生挑战，通过勤奋刻苦地学习，最终他的油画在巴黎展出时轰动了巴黎，使那个洋学生承认自己不是中国人的对手。

7.徐非鸿发奋努力获得巨大的成功，维护了国家的尊严。所以洋学生承认自己不是中国人的对手。

《徐悲鸿的故事》阅读答案由YJBYS文学网小编收集整理，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。

1.《达尔文的故事》阅读答案

2.《火车上的故事》的阅读答案

3.《周总理的故事 - 机智的周总理》阅读答案

4.《一小时的故事》阅读答案

5.词典的故事 阅读答案

6.王明哲《三袋米的故事》阅读答案

7.淡定的秋色-曾妈妈的平凡故事 阅读答案

8.《词典的故事》阅读答案

9.《给予的故事》阅读答案

10.《火车上的故事》阅读答案

篇6：徐悲鸿现代文短文阅读答案

徐悲鸿现代文短文阅读答案

徐悲鸿是我国杰出的画家。

1919年到1927年，他在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有地位，中国留学生常受到别人的歧视。

有一次，许多留学生聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那个人面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢材!”

为了提高自己的绘画水平，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，一去就是一天，不到闭馆的时候不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰。他主动邀请徐悲鸿到家做客，在他的画室画画，并亲自给徐悲鸿指导。

后来，徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校，在几次竞赛和考试中都获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

1.读拼音，写出短文中的词语。

hōngdònglínmó qí shì

( ) ( )( )

2.写出徐悲鸿和洋人比赛的原因和结果。

原因：

结果：

3.概括第4自然段的段意。

参考答案：

1.轰动 临摹 歧视

2.一个外国人侮辱中国人。

徐悲鸿成功了，那个外国学生承认自己不是中国人的对手。

(意思对即可)

3.徐悲鸿勤奋学习的精神感动了法国画家达仰。(意思对即可)

(意思对即可)

修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

如何联系问题去阅读

阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，初中生在做阅读理解的时候应该学会带着问题去阅读，并且能在短文中寻找自己想要的答案。学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，因为这种方式阅读节省了很多阅读的时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。

同时在阅读的时候要学会在文章中做标记，在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。可以有效的帮助到在答题中解决问题。

篇7：徐悲鸿立志学画阅读答案

徐悲鸿立志学画阅读答案

阅读语段，答题。

①当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

②徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、第①段主要意思是____________________________________

2、用“波浪线”画出第①段中表现徐悲鸿刻苦学画的语句。

3、第②段先总写_____________________________________________，然后具体写_______________________________________________。

参考答案：

1、每逢节假日，徐悲鸿就到博物馆临摹画作。

2、每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

3、生活清苦；住阁楼，每餐开水面包，省钱买绘画用品。

篇8：《一幅画》阅读答案

（1）高山 松树 枣红马 白马 健美有力 腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马

（2）第3段

（3）您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

（4）一幅画

篇9：《一幅画》阅读答案

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

（1）这幅国画画的是___________、___________、___________、___________，主要画的是_________________________________和_________________________________。

（2）用“――”画出写我观画时联想的句子。

（3）用“”画出文章的中心思想。

（4）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

参考答案：

（1）高山松树枣红马白马健美有力腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马

（2）联想（第3小节）。

（3）您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

（4）一幅画

篇10：《一幅画》阅读答案

生活像一幅画，五彩bān lán（ ），让我们学会品评，学会联想，学会jǔ jué（ ），学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而??；咀嚼生活的`平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活；欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景致都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。

（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

bān lán（ ） jǔ jué（ ）

（2）①解释划线的词。坦然：____________________________________

②本段文字有两个错别字，找出并改正：_______________________

（3）请仿照上面文字中画线句子，给“欣赏”再续写一个句子。

欣赏____________，欣赏____________，每一种____________，每一种____________。

参考答案：

（1）斑斓 咀嚼

（2）①形容心里平静，没有顾虑的样子。 ②既改为即；至改为致。

（3）“略”。

篇11：《一幅画》阅读答案

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的'烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

（1）这幅国画画的是___________、___________、___________、___________，主要画的是_________________________________和_________________________________。

（2）用“——”画出写我观画时联想的句子。

（3）用“——”画出文章的中心思想。

（4）给短文加个合适的题目。

篇12：《一幅画》阅读答案

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：你属什么呀?我恍然大悟，抢着说：知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?妈妈满意地点点头。

啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

《一幅画》阅读题目：

1.填空。

(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( )，主要画的是( )。

(2)妈妈买这幅画的目的是( )。

2.用横线画出写我观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________

4.写出文章的中心思想。

_______________________________________

5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。