“纯良的小痞子”通过精心收集，向本站投稿了5篇描写观察事物的成语，下面就是小编给大家带来的描写观察事物的成语，希望能帮助到大家!
篇1：描写观察事物的成语
雾里看花：原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切
东张西望：形容这里那里地到处看
极目迥望：尽眼力之所及眺望远方
矮人看场 (ǎi rén kàn chǎng)
比喻只知道附和别人，自己没有主见，也比喻见识不广。
矮子看戏 (ǎi zǐ kàn xì)
比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
白眼相看 (bái yǎn xiāng kàn)
看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
打狗看主 (dǎ gǒu kàn zhǔ)
狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。
佛眼相看 (fó yǎn xiāng kàn)
比喻好意对待，不加伤害。
狗眼看人 (gǒu yǎn kàn rén)
比喻眼光势力。
刮目相看 (guā mù xiāng kàn)
指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
看菜吃饭 (kàn cài chī fàn)
比喻根据具体情况办事。
看风使舵 (kàn fēng shǐ duò)
看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。
看破红尘 (kàn pò hóng chén)
旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。
看人眉眼 (kàn rén méi yǎn)
比喻看人脸色。
看杀卫d (kàn shā wèi jiè)
卫d：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。卫d被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
看朱成碧 (kàn zhū chéng bì)
将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。
冷眼静看 (lěng yǎn jìng kàn)
形容从旁冷静而仔细地观察，
资料
另眼相看 (lìng yǎn xiāng kàn)
用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
雾里看花 (wù lǐ kàn huā)
原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
下马看花 (xià mǎ kàn huā)
比喻停下来，深入实际，认真调查研究。
远来和尚好看经 (yuǎn lái hé shàng hǎo kàn jīng)
比喻外地来的人比本地人更受重视。
拄笏看山 (zhǔ hù kàn shān)
拄：支撑;笏：古代大臣上朝时拿着的手版。旧时比喻在官有高致。
走马看花 (zǒu mǎ kàn huā)
走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
篇2：描写观察事物的成语
矮人看场 矮人看戏 矮子看戏 白眼相看 打狗看主 佛眼相看
刮目相看 狗眼看人 看菜吃饭 看风使船 看风驶船 看风使舵
看风使帆 看家本领 看家本事 看景生情 看破红尘 看人眉睫
看人眉眼 看人行事 看杀卫d 看朱成碧 冷眼静看 另眼看待
另眼看戏 另眼相看 面面相看 马上看花 青眼相看 雾里看花
下马看花 拄笏看山 拄颊看山 走马看花 矮人观场 矮子观场
傍观冷眼 悲观厌世 傍观者清 比量齐观 炳如观火 炳若观火
从壁上观 迟徊观望 迟回观望 侈人观听 粲然可观 察言观色
察颜观色 迟疑观望 察言观行 东观续史 东观西望 达观知命
东观之殃 等量齐观 洞若观火 洞如观火 东望西观 大有可观
返观内视 返观内照 隔岸观火 观场矮人 观风察俗 观过知仁
观化听风 观机而动 观机而作 观貌察色 观眉说眼 观山玩水
公听并观 观望不前 观往知来 观形察色 观衅伺隙 观隅反三
观者成堵 观者如堵 观者如垛 观者如市 观者如云 观者如织
观者云集 静观默察 借镜观形 镜里观花 燎若观火 燎如观火
冷眼旁观 明若观火 旁观者清 跑马观花 凭轼旁观 齐量等观
迁延观望 束手旁观 烧犀观火 水月观音 叹观止矣 探观止矣
叹为观止 蔚为大观 兴观群怨 袖手旁观 雄伟壮观 仰观俯察
以观后效 眼观六路 岩居川观 游目骋观 洋洋大观 作壁上观
坐观成败 坐井观天 走马观花 侏儒观戏 作如是观 掌上观文
掌上观纹 看人下菜碟儿 坐山观虎斗 远来和尚好看经 傍观者审，当局者迷
观今宜鉴古 听其言而观其行 不看僧面看佛面 看菜吃饭，量体裁衣
篇3：描写春天其他事物成语
描写春天其他事物成语
1、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
2、万象更新：万象，宇宙间一切景象；更新，新的替代旧的。更，变更。一切事物或景象变得焕然一新。
3、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
4、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
5、红情绿意：红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。
6、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
7、寻花问柳：花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
8、细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。
9、鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
10、春山如笑：形容春天的山色明媚。
11、春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。
12、春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
13、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。
14、腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。
15、春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。
16、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
17、九春三秋：九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。
18、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
19、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
20、百草权舆：指花草萌芽，春天到来。
21、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。
22、春晖寸草：春晖，春天的阳光；比喻父母对儿女的.慈爱抚养。寸草，一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
23、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
24、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
25、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。
26、春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
27、春雨如油：春雨贵如油。形容春雨可贵。
28、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
29、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。
30、妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
延伸：描写春天的句子
1、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
2、桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
6、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
7、冬去春来，杨柳吐绿，温暖春风吹绿一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。
8、自然世界此刻是如此美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
9、山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。
10、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。
11、甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
12、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是母亲爱抚儿女一样温柔敦厚！
13、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
14、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
15、不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好结局，一如这春夜长长远远。
16、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
17、春天是一个富有生命力季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
18、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
19、柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。
20、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
21、春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福！
22、报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。
23、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
24、春天到处是人们辛勤影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
25、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。春天景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
26、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
27、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
28、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
篇4：描写春天事物的成语
1、绿暗红稀：形容暮春时绿廕幽暗、红花凋谢的景象。
2、韶光淑气：韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象。
3、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
4、桃红柳绿：形容绚丽多彩的春天景色。
5、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。
6、百花齐放：百花，指各种花，齐放，一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象，常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。
7、向阳花木：向阳的花木光照条件比较好，春天早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。
8、莺飞草长：形容明媚的春景。
9、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。
10、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
11、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
12、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。
13、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
14、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。
15、万物复苏：万物，各种各样的事物；复，又；苏，苏醒。指春天到来时，自然界各种生物都开始生长。
16、细雨和风：细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。
17、绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的'褥子。常指可供临时休憩的草地。
18、春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。
19、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
20、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
21、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
22、生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
23、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
24、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
25、柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。
篇5：写作《观察和描写事物特点》教案1
写作《观察和描写事物特点》教案1
写作观察和描写事物特点 写作指导 每种事物都有区别于其他事物的特点，我们观察和描写一个事物，要努力从不同的角度，各个方面发现并表现它的特点。 例如《巍巍中山陵》的作者准确地把握了中山陵\巍巍\的特点，无论是重点介绍建筑群体规模，还是详细介绍陵园的地理环境，具体位置，修建过程，都紧紧围绕这一特征，因而描写准确而又特色鲜明。 观察和描写事物特点，要选好观察点。观察点就是作者观察事物的立足点。观察点可以固定在一处，也可以适当变换。 例如《人民英雄永垂不朽》，先按游览顺序由远及近观察；为了仔细观察大碑座四周的雕像，又从东到北。这样观察点转移有一定顺序，有条理地介绍了纪念碑。突出了纪念碑的特点：巍峨、雄伟、庄严。 写一篇介绍我们学校的说明文，仔细观察并准确描写出学校的特点，题目自拟。 我校的特点可以归纳为环境优美、布局精巧、结构合理等特点。此文只要能有条理，（按参观路线，或定点观察法）介绍校园；同时有意识地运用列数字、作比较等说明方法来加强说明效果即可。建议学习《人民英雄永垂不朽》一文，采用\盖帽\ 的形式，先点明特征。 观察点无序或根本没有观察点是这次作文易出现的不足，先结合书中写作知识，体会如何选择观察点，思考如何确定观察点。可以选典型的，代表学校特色的，或中心位置为观察点，也可以按参观路径动点介绍，或二者结合。 范文赏析 我的另一个“家” 上地实验学校位于北京市海淀区上地环岛西南角，它内部建筑美观实用，布局紧凑，环境优美，现代化设施配备齐全。 上地实验学校占地面积约 35144平方米，约有203名教职员工。40个教学班，共有学生 2000人。 步入学校大门，左边就是初一年级所在的二号教学楼，共4层。它的外形美观、大方。内部是初一年级十六个班教室，每班有一台多媒体讲台，一台电视，一个监控器和二台制冷空调。特别在二至四层厕所设有二次利用水处理器，用上层洗手水冲下层厕所。将现代化设施与环保相融合。 校门的右手边则是充满神秘感的实验楼，它占地约2184平方米，配备有2间物理实验室，1间化学实验室及2间生物教室。是同学们向往的地方。 沿着甬路直走，便到了喷泉，它呈圆形，直径10米，深 0.6米，以循环利用的方法由水渠喷水。喷泉被四块草坪环拱着，草坪里有嫩绿的小草，有墨绿的松柏，有娇滴滴的小花，也有刚毅的假山，草坪四周是一圈小卫士般的地灯，傍晚时分，五颜六色的地灯便像彩带一般围绕着草坪。 由喷泉再向北，便是朴素、典雅的一号教学楼了。它共五层，其中第五层是2间音乐教室，在一层有美术教室、劳技教室、阶梯教室各一间，顺着宽大的台阶来到第二层，通道东面有一条空中走廊。 顺着空中走廊可以直接到达一号教学楼东侧的办公楼，它占地面积约2181平方米，设有德育处。会议室、广播室等，并有两套可独立工作的广播系统。 从办公楼的东门出来，可以看到操场的南门，走过那道门，眼前豁然开朗，离我们最近的是四条暗红色的跑道，跑道总长400米，周围设有下水孔。穿过跑道，走进操场，可以感觉操场的地面是有些弹性的，因为这是塑胶多功能操场。操场西面是领操台，领操台两侧是长长的看台。 沿着操场向北走，出了操场北门，右边就是宿舍楼，共六层，每层15个房间，占地面积约4200平方米，内设制冷双向空调。 顺着甬道向西走，在左手边有一扇不起眼的小门，通向地下室，那儿就是书的.海洋--图书馆。里边有各类书籍：故事、科幻、诗歌应有尽有。 从图书馆继续向西走，便是建筑面积3290.66平方米的体育馆，它造型新颖、充满活力，极富现代艺术魅力，是学校里占地面积最大的建筑，耗资800万。它还与食堂连为一体。地下一层为食堂，可供初一十六个班800名学生同时就餐。 这就是我们的学校，我的另一个\家\。 简洁明了，抓住特征。 两处定点观察，局部点明特征，列数字说明。 实验楼的确充满\神秘感\。 开始动点观察，顺序十分清楚，适当描写，增添其可爱；\朴素、典雅\用得很好。 可见体育馆也是同学喜爱之处。 首尾呼应，抒发热爱之情。 评析 第2段到第11段，这10个小段是文章的主体段落，它落实了这次作文的主要意图，这次作文主要训练两点：针对某一介绍对象（例如校园），如何安排说明的顺序，如何运用适当的说明方法。本文的主要优点： ①顺序安排较合理。 先采用了定点观察法：进入学校大门，就把门口作为一个观察点，左边，右边，分别介绍了二号教学楼和实验楼，然后采用了动点观察法：\沿着甬路直走，便到了喷泉\，\由喷泉向北，便是朴素、典雅的一号教学楼了\，\顺着空中走廊可以直接到达一号教学楼东侧的办公楼\，凡此种种，每一自然段的开头均用了较为准确的文字。按参观顺序，以动点观察的方法一一介绍了学校的各种布局设施。 以上两点是介绍建筑时常用的方法，我们所学的课文《人民英雄永垂不朽》，全文采用了动点观察法，而在介绍碑身时即站在第二层平台，采用了定点观察法。课文是我们的范例，一定要注意吸收对于写作有用的东西。 ②适当运用说明方法。 由于是初步接触说明文，同学们了解掌握的说明方法还不多，但应有意识地将学过的方法运用于说明文中以增强说明效果。本文运用列数字的说明方法有许多处，举个明显的例子：在介绍二号教学楼时：班级、多媒体讲台、空调等一一列数字介绍清楚，这就很好地让人了解到这个新教学楼那种先进的设施及人文的设计。 ③结构清楚。 几乎是一个小自然段介绍一个学校的局部，要切记避免三大段的文章。这篇文章在这一点上做得也是不错的。 ④适当的叙述和描写。 在说明文中也应当适当地进行叙述描写，这一点小作者也体现了。表现突出的是第5段，因为喷泉周围的确是校园美丽的一景，也正因为学生对自己学校的热爱，才会对小草、小花、地灯做了描绘，让人体会到那儿的美丽可爱。值得注意的是说明文中的描写是为了帮助说明，不必太多太细。 其他优点： 题目：此文题目就很用心思，用\家\来代学校，别有一种亲切的感觉。带着这样一种亲近感、自豪感，我想，即使是说明文，没有一种投入，没有一种发自内心的情感也是无法写成功的。 开头： 第一段为开头，无论记叙文还是说明文一定应做到扣住题目，简洁明了，此文即是简单而明了地交代了以下内容：学校的位置，学校的特征：\美观实用\\布局紧凑\\环境优美\\设施齐全\。说明某一个事物，首要任务就是抓住它的特征，然后才能围绕这个特征加以说明，可见开头抓住学校的特征是一定不能缺少的。 我们要注意学习吸收课文的写法，例如《人民英雄永垂不朽》一文就是很好的范例，它的开头就准确而简明地点明了人民英雄纪念碑的特点--\巍峨、雄伟、庄严\，学以致用就是这样一个道理。 结尾部分：本文结构清楚体现在首尾呼应上，文章的结尾：\这就是我们的学校，我的另一个’家’。\一个\这\字收束了上文，干净利落地、又充满感情地结束了全文。 花季校园 我们的学校--上地实验中学位于海淀区上地环岛西南方。每天，我都要来到这里学习，在这样一个建筑新颖，美观，结构紧凑却布置精巧的校园环境中生活。 从南面的大门进入校园，映入眼帘的便是几柱清澈的喷泉，它定会让人眼前一亮，心旷神怡。走近喷水池，可以看到它被四周花坛草地围绕，是个圆形、直径10米的水池，60厘米深，以循环利用的方法由内水渠喷水。喷水池南面，有两座建筑，东侧是实验楼，西侧是二号教学楼。实验楼内设有多媒体专业教室：物理实验室2间，化学实验室1间，生物实验室两间，小阶梯教室1间。同学们在这些教室，可亲自动手实验，对同学们是个很好的锻炼。西侧的二号教学楼是初一同学学习的地方，设施齐全，干净整洁。 喷水池正北面是主教学楼， 4125平方米，框架建筑结构，共五层，每层中间的大厅开阔宽敞。里面有美术、劳技和音乐专业教室，还有大阶梯教室。与其相连接的是办公楼。这两座与其相连的是办公楼。这两座建筑间是一条以地层走廊延伸出来的过道，技术较高，平稳坚实，且走廊的建筑使学校建筑更添风采。 绕过喷水池向东走进入宽达的塑胶操场。运动会，艺术节，不少活动在这里举行。运动员们在操场内飞奔，看台上拉拉队加油助威。他们的身影，仿佛又在眼前。从北面的门走出操场，沿过道向西看见宿舍楼和体育馆。宿舍楼内共六层，每层有15个房间，内设制热制冷双向空调，是住宿生们又一个温暖的家。而西面的现代化建筑体育馆，则又是校园一大特色。那高高耸立的石柱，直向云天；双层的篷顶建筑，宽敞明亮。与其连为一体的是学生食堂，里面同样是整洁宽敞。 再向南转，穿过一条幽静清新的走廊，便又回到二号教学楼，向东拐出就是喷泉。回过头来首再看我们的校园，树木葱茏，花儿怒放，闪亮青春在绽放，这就是我们的花季校园。特征抓得准确，点得明白。 以下各段动点、定点观察结合，建筑各具特色。 第二段定点观察，列数字说明。 两处建筑，自然沟通。 开始动点观察，小作者对学习生活的地方充满感情。 自然收尾，饱含感情，令人回味。 练习作业 仔细观察下图，修改下面这段关于中华人民共和国国徽的说明文字，使之层次清楚，顺序明确。你还能写出比它更好的关于中华人民共和国国徽的说明吗？请试试。 中华人民共和国国徽说明 谷穗分为麦穗和稻穗两部分，最外层是麦穗，从高处向两边分开，每边都有首尾相接的四棵麦穗。八棵麦穗围成大半圆。紧贴着麦穗的是由两棵稻穗围成的圆环。环内是在红色衬托下的五颗金星和金色的天安门。五颗金星是按照星的大小排列的。一颗大星被四颗围成半圆形的小星托起。下面是金星照耀下的天安门。国徽的最下方是与谷
