“wonyu001”通过精心收集，向本站投稿了11篇《狗的聪明》阅读答案，下面小编给大家带来《狗的聪明》阅读答案，希望能帮助到大家!
篇1：《狗的聪明》阅读答案
《狗的聪明》阅读答案
①看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。每每看过，总会感慨自然界的动物活得难啊——觅食固不易，生存更危险;万物相侵害，一环扣一环。
② 好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子;刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了;至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物的窥伺之中，不得安宁……危乎险矣，弱肉强食。野生动物的那点自由，需要何等的血的代价!
③由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明!以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放心。它的生存环境和野生动物一比，那它见的世面就大了!
④狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才;其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。
人不是最虚荣、最有领袖欲吗?那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。
⑤人不是最怕寂寞，最怕空虚吗?那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。
⑥至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你蹩劲儿……如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过!
⑦这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。
而且，它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢!它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢!
要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅，乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行，
⑧狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成!
⑨你说，是狗聪明还是人聪明。
1、第二节中主要运用了 的.修辞方法。(1分)
2、第二节中写到野生动物的生存之艰难，目的何在?(2分)。
3、文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗?(2分)
4、为什么说狗是聪明的?(用文中的话回答)(2分)
5、你能总结一下狗聪明在何处吗?(2分)
6、可以从文章中看到人的哪一些弱点?(2分)
7、你认为题目是否另有深意，说说你对题目的理解。(2分)
8、从文中找出两句你认为幽默的句子。(2分)
篇2：聪明的人阅读答案
聪明的人阅读答案
有一个国王，他认为自己是世界上最聪明的人，谁也欺骗不了他。
有一天，国王听说在他的都城里有一位很聪明的人，这个人能叫所有的富人把钱白白地送给他，然后他又把这些钱分给贫苦的穷人。
国王不相信这种传闻，因为他觉得世界上不可能有比他更聪明的人。于是，他就派手下的大臣去调查一下，看看是谁在造谣。
不一会那位大臣就回来了，他对国王说:“确实有这么一回事。那个怪人有一种特别奇妙的方法:他一边看着你的眼睛，一边和你说话。当你还不明白他在干什么时，你就已经把钱给他了。同时，他也就消失得无影无踪了。而且他骗的都是聪明人。
“我不相信。”国王说。
“这完全是真事。”大臣说。
“如果是这样的话，你就去把他给我叫来!我倒要看看他怎样来欺骗我。他若骗不了我，我就要砍掉他的头!”
过了一会儿，大臣把那个聪明人找来了，国王对他说:“我听说，你能叫那些富有的聪明人白白给你送钱。我是一个为自己的智慧感到自豪的人，你能让我把我的钱白白地送给你吗?”
“敬爱的陛下!”聪明人说，“我请求您饶恕我吧!这是不可能的事情。因为我已经把所有的工具都抵押给人家了。假如我没有这些工具，不要说是以聪明而自豪的陛下，就连最笨的人也骗不了呀!陛下，我听候您治罪吧!”
“去把你的工具赎回来。”国王说，“你把你的工具抵押了多少钱呢?“抵押了二百个金币。”聪明人说。“噢!”国王对那个大臣说，“拿给他二百个金币，让他去把工具赎回来，看他怎样骗我。”大臣给了聪明人二百个金币，这位聪明人答应两个小时后回来，接着向国王鞠了一躬就走了。
国王一直在等候着那位聪明人，可是左等右等，总不见他回来，正在傻等的时候，国王的一个车夫忍不住笑了起来。国王一看是车夫在笑，不禁勃然大怒:“你笑什么!”
“请陛下恕罪，我才敢讲!”车夫说。
“恕你无罪，你快说!”国王说。车夫说到:“陛下，请你不要痴等那聪明人了。只怕你等到你的孙子出世的时候，他也不会转回来。他已经拿着你白送给他的钱消失了。你已经受了他的骗。他的.工具就是他的聪明机智和人民的帮助!”
1、读了上文，你认为国王受骗的原因是什么?
2、故事的题目为“聪明的国王”，其中“聪明”一词用了反语，根据故事应该改成“的国王”。
3、与课文《皇帝的新装》比较，两个国王的相似点是什么?读了这两篇文章后，你最主要的收获是什么?
答案
1国王自以为自己很聪明，过于自负
2愚蠢的
3都自以为是，但实际上都愚不可及。做人要谦虚，不能过于自负
篇3：《狗》的阅读答案
①父亲扔掉过一条杂毛黑狗。父亲不喜欢它，嫌它胆小，不凶猛，咬不过别人家的狗，经常背上少一块毛，滴着血，或瘸着一条腿哭丧着脸从外面跑回来。院子里来了生人，也不敢扑过去咬，站在狗洞前光吠两声，来人若捡个土块、拿根树条举一下，它便哭叫着钻进窝里，再不敢出来。
②这样的狗，连自己都保不住咋能看门呢？
③父亲有一次去50公里以外的柳湖地卖皮子，走时把狗装进麻袋，口子扎住扔到车上。他装了37张皮子，卖了38张的价。狗算了一张，活卖给皮店掌柜了。
④回来后父亲物色了一条小黄狗。我们都很喜欢这条狗，胖乎乎的，却非常机灵活泼。父亲一抱回来便给它剪了耳朵，剪成三角，像狼耳朵一样直立着。不然它的耳朵长大了耷下来会影响听觉。
⑤过了一个多月，我们都快把那条黑狗忘了。一天傍晚，我们正吃晚饭，它突然出现在院门口，瘦得皮包骨头，也不进来，嘴对着院门可怜地哭叫着。我们叫了几声，它才走进来，一头钻进父亲的腿中间，两只前爪抱住父亲的脚，汪汪地叫个不停。叫得人难受。母亲盛了一碗冷面条，倒在盆里给它吃。它已经饿得站立不稳了。
⑥从此我们家有了两条狗。黄狗稍长大些就开始欺负黑狗，它俩共用一个食盆，吃食时黑狗一向让着黄狗，到后来黄狗变得霸道，经常咬开黑狗，自己独吞。黑狗只有委琐地站在一旁，等黄狗走开了，吃点剩食，用舌把食盆添得干干净净。家里只有一个狗窝，被黄狗占了，黑狗夜夜躺在草垛上。进来生人，全是黄狗迎上去咬，没黑狗的份儿。一次院子里来了条野狗，和黄狗咬在一起，黑狗凑上去帮忙，没想到黄狗放开正咬着的野狗，回头反咬了黑狗一口，黑狗哭叫着跑开，黄狗才又和野狗死咬在一起，直到把野狗咬败，逃出院子。
⑦后来我们在院墙边的榆树下面给黑狗另搭了一个窝。喂食时也用一个破铁锨头盛着另给它吃。从那时起黑狗很少出窝。有时我们都把它忘记了，一连数天想不起它。夜里只听见黄狗的吠叫声。黑狗已经不再出声。这样过了两年，也许是三年，黑狗死掉了。死在了窝里。父亲说它老死了。我那时不知道怎样的死是老死。我想它是饿死的，或者寂寞死的。它常不出来，我们一忙起来有时也忘了给它喂食。
⑧直到现在我都无法完全体味那条黑狗的晚年心境。我对它的死，尤其是临死前那两年的生活有一种难言的陌生。我想，到我老的时候，我会慢慢知道老是怎么回事，我会离一条老狗的生命更近一些，就像它临死前偶尔的一个黄昏，黑狗和我们同在一个墙根晒最后的太阳，黑狗卧在中间，我们坐在它旁边，背靠着墙。与它享受过同一缕阳光的.我们，最后，也会一个一个地领受到同它一样的衰老与死亡，可是，无论怎样，我可能都不会知道我真正想知道的对于它，一条在我们身边长大老死的黑狗，在它的眼睛里我们一家人的生活是怎样一种情景，我们就这样活着有没有意思。
12.概括文中两条狗的不同之处。(4分)
13.阅读下列句子，联系上下文，回答括号中的问题。(4分)
⑴我们叫了几声，它才走进来，一头钻进父亲的腿中间，两只前爪抱住父亲的脚，汪汪地叫个不停。(句中加点词有怎样的表达效果？)
⑵这样过了两年，也许是三年，黑狗死掉了。(也许在文中有什么作用？)
14.第⑥段画线处细节与黑狗最后的命运有何关联？请简要阐述。(3分)
15.结尾段意蕴深刻，耐人寻味。结合文章内容，说说你对作者情感的理解。(4分)
篇4：《狗》的阅读答案
12.(4分)答案：黑狗：①胆小无用，委琐怯懦(常被欺侮)，②被嫌弃忘记;黄狗：①机灵勇猛，霸道强悍，②讨人喜欢(各1分)
13.⑴才知道主人嫌弃，却死活都要回到主人家，一头钻进，叫个不停表现出它重见主人时的亲热高兴，表现出黑狗的重情义，对主人不离不弃。(2分)
⑵也许一词说明黑狗的存在没有得到大家关注，人们对它的生死漠不关心。(2分)
14.示例：黑狗帮助自家同伴，却被同伴嫌弃，不屑与它同伍，这使得后来我们在院墙边的榆树下面给黑狗另搭了一个窝。喂食时也用一个破铁锨头盛着另给它吃。两个另字也彻底的把黑狗从同类中隔离了出来，孤独寂寞，被人遗忘。这个细节推进了黑狗的悲剧命运。(对细节的理解1分，与下文的联系阐述2分。)
15.按层级给分：A.2分：只写到对黑狗的情感要素。示例：表达了作者对黑狗的同情与怜悯。B.3分：写到狗与人的关系，理解较浅表。示例：由黑狗的命运联想到自己，联想到衰老。表达了作者对待动物的平等思想和脉脉的温情。C.4分：能抓住关键词语对作者的生命意识、生存状态的审视作解读。示例：尾段我会离一条老狗的生命更近一些，作者贴近老狗的生命来关怀生命的状态，体味衰老和孤寂，流露淡淡的哀愁，由狗及人，还原生活的本来面貌。文末作者想象从黑狗的视角来审视自己的生活，表达了对自我生存状态的深层思考。
篇5：怀念狗阅读答案
刘鸿伏
①小时候，家里养了一条小黑狗。圆圆的头，眼睛像两粒黑葡萄。晶晶的亮，浑身没有一根杂毛，憨厚温顺。孩子们光腚在泥地里玩耍，它会在旁边很兴奋地用舌头轻轻舔一下孩子的小脸。黑狗长大后愈发浑圆雄健，全身透着力气，黑缎子一样光亮的毛发，十分好看。家里任何一位成员出门或回家，它都会做出许多可爱的动作让人感动：或嗅嗅你的裤管，或扯扯你的衣袖，并且轻柔地叫一两声。劳累的父亲，常常在回家稍歇时，喊：“老黑，过来给我挠挠痒啊。”黑狗便立马奔向父亲，趴在父亲脚下，用长长的红舌头轻舔父亲被柴火划伤的赤脚。父亲吸着烟极享受极舒服的样子。
②有一年夏夜，忽听黑狗在鸡窝边狂吠咆哮。父亲起床开门，举起油灯照见鸡窝有一条巨蛇，正用身体缠着家里那只唯一在下蛋的大母鸡。黑狗竟奋不顾身用尖利的长牙咬住了蛇的七寸，并用力往后拽，巨蛇显然已支撑不住，开始松开大母鸡。鸡已惊吓欲死，索索颤抖。父亲用大竹竿挑起巨蛇并送上后山坡去，黑狗却有点不依不饶的意思，吠叫不止。黑狗救了家里唯一下蛋的母鸡，所以一家人都视黑狗为功臣。还有一年，小妹在禾场边玩耍时失脚滑下古井。黑狗发现后对井狂吠，村邻路过，怪而看井，适时救起小妹，因此免去一场祸事。
③一个雪停三五日的下午，忽报失踪二十二年的姑母用箩筐挑着两个孩子，从二百里外的某个山城走了十天惊险山路，回娘家来了。不识字的姑母十三岁离家出走，一直音信全无，于今忽然归来，惊喜悲痛之情是无法言喻的。久别的亲人回来，真是喜忧参半，忧的`是四壁萧然，无物待客。父亲与姑母从小姐弟情深， 恨不能舍身割肉以表亲情。待家中可以待客之物罄尽，父母已是寝食难安。久思无策，最后父亲竟下了狠心，要杀了老黑待客。
④可怜的老黑，竟然在瞑目之际，落下两大滴泪水。当时父亲在山溪边将老黑按在水里的一刹那，A他全身都软瘫在冰冷的 雪水里去，难过得仰天叹息：“老黑，你莫怪我，你若有来世，我变狗，你变主人吧！”
⑤此刻，我的眼前恍惚呈现一派洁白的被大雪覆盖的乡野，B 一 条毛发闪烁着光泽的大黑狗，正如一道黑色的闪电，从洁白的乡野疾驰而过，它奔跑的姿势，美到极致！
阅读题目
1、在下列序号中，请用“／”划分本文的层次。
① ② ③ ④ ⑤
2、请你写出文中画线句子A的含义。
3、文中画线句子B属于什么表达方式，有何作用？
4、联系全文，说说文中的黑狗有怎样的特点？
参考答案
1、①／②／③④⑤
2、父亲觉得愧对老黑'对不住曾立过大功的老黑，他在对狗忏悔，表达了父亲痛苦及乞求谅解的心情
3、描写 生动地描画出狗奔跑的力度美感，表达了不舍的心情。
4、外形健美，勇敢忠诚。
篇6：《狗》阅读练习题及答案
《狗》阅读练习题及答案
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我跑过几块花圃（pǔ）。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡（lǚ）屡望着我的影子狺（yín）狺狂吠（fèi）。我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大了。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是件很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，张大嘴，做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我，我便用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子，我便转身去了。狗立刻追上来。
我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑（miè）的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂话。
它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠（jiū）缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，对准狗打过去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去的狗影，轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的.石子就逃。
1．作者为什么害怕狗？
2．长大后作者为什么不怕狗了？
3．在与狗的相持中，作者是怎样表现的？
4．作者为什么对逃去了的狗影“轻蔑地冷笑”？
5．你有过与作者相同的经历吗？你是怎样做的？（或者你打算怎样做？）
答案：
1．因小时在二伯父家，被一条大黑狗追赶过。
2．因为长大后觉得怕狗是一件可耻的事，并且自己有了对付的办法。
3．作者在与狗的相持中是那样自若，并用轻蔑的眼光看它，骂它，用石子打它。
4．因为作者悟出，只要勇敢面对，没有解决不了的事情。
篇7：《狗事》阅读答案
1.狗(事)，人(事)(各1分)
2.过去的狗：温驯平等(不分贵贱，不看身份)真诚友好(谦恭友好);(2分)
近年的狗：骄横火爆无公德(2分)
(抓住关键词2个以上得2分)
3. 狗与人和谐相处的场景;人与自然和谐相处的场景。对比(场景各2分，特点1分)
4.作者的意思是：对于过分追求物质生活的都市现代人来说，那种和谐的山野之气只是一种梦想，表达了对贬损自我价值的那类人的指责。(语意相近即可，前面2分，后面1分)
篇8：《狗事》阅读答案
陈忠实
幼时爱狗成癖，书包中常装着狗崽，课堂上老师提问：“孔融为什么让梨?”狗崽就抢先回答：“汪汪汪。呜!”
那时候庄稼人吃饭艰难，不养狗;那时的狗性情极温顺，瘦骨嶙峋，走起路也是顺墙溜，轻手轻脚，不曾有过朗叫;撒尿也懒得抬腿;谦恭友好，谁叫跟谁走，不分贵贱，不看身份，走了就把你当主人。怯怯地移近你，躬身依依伏卧，尾巴也夹得紧，眼睛偷偷给你送媚色!很会拍马屁，伸出温吞吞的舌舔你手，像小媳妇一样温存。
后来长大成人知道了狗事原是与人事相通。且中国文化关于狗故事极多：狗尾续貂、狗彘不如、鸡鸣狗盗、丧家之犬、狗里狗气、落水狗、狗腿子、狗男女……谁粘上狗名就没了人品!如此，谁敢与狗套近乎?称兄道弟拉哥们关系?看来做狗确实很委屈。
沧海桑田，近年养狗却成时尚。狗事亦有了辉煌巨变。狗口大有赶超人口增长的势头。狗族竞也繁衍得名目繁多，叫价令人咋舌?狗医院、狗商店、狗协会、狗东西繁不胜举，有的竟迂得如同大款、巨星般阔了。走近村堡巷里，一头游狗大刺刺地迎头扑来，满脸的骄横，脾气很火爆，开口就咆哮撒泼，没理可讲的。专拣热闹的十字街头撒尿，一条腿高扬着，大有指点江山的雄姿。屎也绝不吃了，村里就少了唱歌般的呼响声。家家门户紧闭。敲门询问，人未语，狗却叫得热烈!主人开门，那物儿暴跳如雷，更是凶恶，一条铁链绷得钢棍一般，这已是普遍礼遇。邻居往来，门外高声呼叫：“有狗么?”这对往昔的“有人吗?”简直是讽刺。人人自是很少往来，墙越垒越高，狗越来越多晚上睡觉还做恶梦。夜就成为犬吠的世界，风声鹤唳，草木皆兵，一狗声起，万狗呼应!一时狗吠如潮;夜就失去了韵致，月亮也消了清朗，而人却缩得更紧了。
狗事张扬起来了，是人的自我价值的贬值么?是人心隔得太远了么?既是无法沟通，就连心扉也实实地关了!再牵条狗。看守着，他人不得入内。各自守着一方青天，春夏秋冬自是冷暖不同本是融融的浩荡天地却让狗族割据成一块块囚牢!连狗自己也囚于牢中了，一条铁链，一盆狗食一窝起居。也就无法跨出牢门一步了。
前日驱车到八里坪村，却极少见到狗，走近山民家门，山外人高呼：“有狗吗?”主人却在另一山头答道：“没有哟!自己进去喝水!”推门而入，果然无狗。偶尔也碰到一条狗，但却很礼貌，嗅嗅你便是了。然后调转头跑向灌木丛逮蝴蝶去了。山外人心果极妥贴于山野之气，茂林之色，潺潺水声中感悟了人与自然的和谐存在。于是便朗语：情愿死在这里!又说回去将狗全打死，煮了，吃了，自己解放自己。这自是废话!世事如此，无狗怎成?这是需要，却亦是人自身的悲哀了。
1.本文有明暗两条线索，请指出文章的明线和暗线各是什么(各2字以内)?(2分)
明线：
暗线：
2.在作者看来，过去的狗和近年的狗的性情是有区别的，请分别指出过去的狗和近年的狗的性情各有什么特点。(4分)
过去的狗：
近年的狗：
3.文章的首尾各描绘了什么场景(各20字以内)?本文写作手法上的主要特点是什么?(5分)
场景一：
场景二：
特点：
4.文章最后说“世事如此，无狗怎成?这是需要，却亦是人自身的`悲哀了。”作者在这里要表达的意思是什么?(3分)
篇9：聪明的韩愈阅读及答案
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好，好！韩愈真聪明！”
1．教书先生出了一道什么题目？
______________________________________________________________________
2．学生们有的.买来了___________，有的买来了___________，但是___________，只有韩愈买了一根___________，___________装满了屋子。
3．用“____”画出说明韩愈聪明的句子。
4．写出下列词语的反义词。
满——（ ） 认真——（ ） 买——（ ）
亮——（ ） 高兴——（ ） 聪明——（ ）
参考答案：
1．看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
2．稻草 树苗 都没把房子装满 蜡烛 烛光
3．短文最后一段。
4．空 马虎 卖 暗 伤心 愚蠢
篇10：聪明的韩愈阅读答案
我们唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候在家乡读书，一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去。第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一枝蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
1.老师给每个学生一个铜钱，让他们各自买一样东西，有什么要求？
A.买的东西要能把一间屋子装满
B.买的东西越好看越好
C.买的`东西越明亮越好
正确答案：A
2.文中省略号表示。
A.列举不完全
B.话没有说话
C.沉默
正确答案：A
篇11：聪明的韩愈阅读答案
阅读短文，回答问题。
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好，好！韩愈真聪明！”
1．教书先生出了一道什么题目？
______________________________________________________________________
2．学生们有的买来了___________，有的买来了___________，但是___________，只有韩愈买了一根___________，___________装满了屋子。
3．用“____”画出说明韩愈聪明的句子。
4．写出下列词语的反义词。
满——（ ） 认真——（ ） 买——（ ）
亮——（ ） 高兴——（ ） 聪明——（ ）
参考答案：
1．看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
2．稻草 树苗 都没把房子装满 蜡烛 烛光
3．短文最后一段。
4．空 马虎 卖 暗 伤心 愚蠢
