有关中班的手工教案1

有关中班的手工教案

　　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的有关中班的手工教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关中班的手工教案1

　　活动目标

　　1、通过阅读，理解故事情节。

　　2、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　　3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。

　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　教学重点、难点

　　教学重点：使幼儿理解并能复述故事。

　　教学难点：培养幼儿乐于关爱他人、帮助他人的精神。

　　活动准备

　　雪孩子故事的图画、《雪孩子》课件

　　活动过程

　　1、看图画，引出故事

　　引导幼儿仔细看图画，想想图画讲述了什么故事？激发幼儿的学习兴趣，引出活动主题。

　　2、欣赏课件，理解故事内容

　　提问：屋外的雪孩子怎么了呢？他做什么了？

　　雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？

　　雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？

　　3、讨论交流

　　(1)、说说小白兔望着白云会说些什么？

　　(2)、在这个故事里你最喜欢谁，为什么？

　　(3)、你想对雪孩子说些什么？

　　4、情境表演：

　　让幼儿分角色表演《雪孩子》的故事，激发幼儿帮助他人的美好情感。

　　5、续编故事

　　引导幼儿复述故事内容以及创编故事：想一想，如果雪孩子又回来了，小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么？

　　6、小结：

　　在幼儿续编的《雪孩子》故事中结束活动。

　　7、活动延伸：

　　活动设计背景

　　当代儿童受家庭、社会等多种环境因素的影响，自我中心意识强,性格冷淡孤僻，不懂得关心他人，处事常常以自我为中心，具有强烈的&39;利己性。目前我班部分幼儿就存在着这种自私行为，在此条件下，我设计了《雪孩子》这节语言活动课，旨在通过雪孩子的故事，培养幼儿乐于关爱他人，帮助他人的美好情感。

有关中班的手工教案2

　　目标：

　　1、利用蔬菜的自然形状和特点，选择辅助材料进行造型制作。

　　2、喜欢制作“蔬菜宝宝”，能够大胆想像、大胆动手操作。

　　准备：

　　1、事先购买各种蔬菜：胡萝卜、毛豆、茄子、黄瓜、花菜、小番茄、白萝卜、甜椒、茭白等；

　　2、欣赏“蔬菜娃娃”作品。

　　3、辅助工具：塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。

　　过程：

　　一、导入活动，引起幼儿兴趣：

　　昨天小朋友们一起去买了很多菜，今天我们来想想办法，把这些疏果打扮一下，做成蔬菜宝宝好吗

　　二、观察蔬菜造型制作：

　　这个蔬菜宝宝是用什么做的？

　　土豆、毛豆、黄瓜、扁豆

　　三、观察想象：

　　1、挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的外型象什么？

　　2、还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？

　　3、是用什么材料把它们连起来的？

　　牙签（教师重点说明牙签的使用方法和注意事项）

　　四、幼儿创作：

　　1、鼓励幼儿想好要做怎样的'蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬菜。

　　2、鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜娃娃。

　　3、个别指导使用牙签连接的方法。

　　五、交流分享：

　　我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？

有关中班的手工教案3

　　活动目标：

　　1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。

　　2、养成做事细心和有始有终的好习惯。

　　3、萌发"我也要当京剧大师"的想法。

　　活动准备：

　　1、幼儿手工用书第4面。

　　2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼儿人手一份。

　　3、京剧脸谱图片若干。

　　4、范例一个。

　　活动过程：

　　一、欣赏京剧脸谱。

　　1、让我们来看一段录像，看的时候要认真，等会老师要请你们来说说看到了什么？

　　2、你看到了什么？幼儿交流后，教师归纳：这都是一些京剧脸谱，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界很有影响，人们提到京剧就会想到中国，京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的`油彩，也就是我们刚才所看到的一张张脸谱，不同的脸谱代表着不同的人物。

　　二、引起兴趣。

　　1、教师戴上京剧脸谱，摆出表演京剧的样子。

　　2、教师摘下脸谱：小朋友老师拿的是什么？你们也想象老师一样吗？

　　3、教师：我们的"开心舞台"要表演京剧，每个小朋友都可以参加，你想参加吗？制作好脸谱就可以报名参加了。

　　三、介绍制作方法

　　（一）幼儿自由讨论制作脸谱的方法：京剧脸怎样做的？怎样戴到脸上？戴上脸谱怎么才能看得见呢？

　　（二）教师介绍制作方法。

　　1、将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。

　　2、在黑点处钻一小洞，穿上橡皮筋戴在头上，你就是京剧中的一个角色了。

　　四、幼儿制作、教师巡逻指导

　　1、教师提出注意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全。

　　2、帮助能力差的幼儿完成作品，能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作，共同剪、制作；教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。

　　五、结束

　　1、请幼儿戴上脸谱相互欣赏。

　　2、带上自制的脸谱到进行表演。

有关中班的手工教案4

　　【设计意图】

　　由于中班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

　　【活动目标】

　　1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

　　2、萌发幼儿关爱环境的情感。

　　3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

　　【活动准备】

　　1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

　　2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。

　　【活动重难点】

　　重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

　　【活动过程】

　　1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

　　“小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)

　　“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)

　　“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)

　　2、教师示范撕纸的'方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。

　　(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。

　　(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

　　3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

　　4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)

　　5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。

　　6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

　　7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

　　【活动延伸】

　　在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。