让行为规范成为我们的名片
--**学子自我修养指南
一、步入学校，仪表大方
1。按时到校，形成良好的时间观念。
2。着校服进入校园，头发长短合适，披散不过肩，刘海不挡视线，干净清爽；化妆、烫发、染发、佩带饰物不符合育校学子阳光大气的形象。
3。校园内坐、立、行、走姿态端庄，诠释最美校园的内涵。
4。着正装参加升旗仪式，态度严肃认真，唱国歌声音响亮，让关心社稷落在实处。
二、进入教室，高效学习
5。优美的环境是学习的保障。值日生认真清扫教室，卫生用具摆放整齐，地面整洁，黑板干净，桌椅整齐。
6。预备铃响后，快速坐好并准备好该节课用具，静候老师上课。
7。师生互相问候，声音响亮，展现良好的班级风貌。
8。热爱学习。课堂上认真听讲，体现对知识的追求和对老师的尊重；合作学习时善于倾听，体现对小组成员的尊重；养成质疑善思的学习习惯。
9。上课应体现良好的精神面貌。坐姿端正，发言声音洪亮，养成记笔记的习惯。
10。严格遵守课堂常规，服从老师管理。学会理解沟通，不顶撞老师。
11。*完成作业，体现思维的过程；作业本干净整洁，书写规范；按时上交。
12。主动预习复习，摸索适合自己的学习方法，坚持不懈并能和同学分享。
13。诚信做人，遵守考生应试守则。
三、轻松课间，*自律
14。课间休息举止文明，上下楼梯靠右行走；在教室及楼道里跑跳、拍球、追逐打闹等行为都会给自己和他人带来伤害。
15。积极锻炼彰显育校学子的青春风采。跑*快、静、齐，动作规范有力；大课间积极参加体育活动，见习同学应遵守学校相关规定。认真做眼保健*，可以更好地保护你的眼睛。
16。共同营造书香校园，阅读健康书籍，合理游戏，不沉迷网络。
17。电梯是为有急事的人而备，你只能在行动不便的情况下使用，特殊情况可以乘坐电梯。
18。言行举止体现我们良好的修养。出入校园文明有礼，上课期间有事须持出入条离校；尊重和服从保安的管理。
19。学会担当。遇到突发事件，先视情况策略处理，并及时报告老师，以便更有效地解决问题。
20。维护整洁美丽的校园，敬畏自然界的每一个生命。保护校园环境，随手将垃圾扔进垃圾桶，主动捡拾废弃物，不随地吐痰。
21。有安全防盗意识，不携带危险物品(如:打火机、管制*具等。)
进入校园；人走门锁，保护好个人和班级的财产。
22。学会体谅他人。放学后尽快处理好在校的事务，不在校外逗留，
快速安全的回家以免家人担心。
四、快乐校园，文明有礼
23。校园内外，有礼貌地向老师问好，见到来宾友好示意，彰显育校学子良好的人文修养。
24。关爱同学，学会感恩。*相处，彼此关怀、尊重；异*往，阳光大气。
25。有学长风范，主动引领和帮助低年级同学。尤其在运动场等公用设施的使用上，谦让包容。
26。遵守规则，进入教学区，主动关闭手机，如有特殊需求请示老师。
27。爱护绿*生态校园，人走灯灭。根据温度开关电扇空调，舒适与环保并重。
28。健康的身体是我们学习和生活的保障。饮食合理，少吃零食，少喝饮料；在教学区内，不吃零食。
29。食堂就餐服从管理，排队买餐确保效率，用餐之后主动归还餐盘等餐具。一粥一饭当思不易，[光盘"行动从我做起。
30。主动寻求身边的榜样。见贤思齐，见不贤而内省。
