每当我抬头看到墙上挂着那张“三好学生”奖状的时候，便会勾起我对那年奋斗与成功的回忆，以及成功后带来的喜悦。
那是一年前的某一天，期末考试成绩出炉，我紧张地在等待中，听着老师一个个念出成绩。一名，两名，三名，都没有我的名字；四名，五名，六名，七名，同样没有。老师稍作停顿，然后宣布：“张岚，第八名。”说完，她又投来了一瞥，仿佛暗示着什么。我意外地发现，一向成绩优秀的我竟然只考了第八名！这个事实像一盆冷水淋在我身上，我仿佛跌入了深渊。拿到试卷后，我仔细检查，试图找出丢失分数的原因，但错题却毫不留情地揭示了我的粗心和准备不足。老师告诉我：“这次考试表现不佳，我相信你也知道原因。期待你下次的表现。”听了她的话，我彻底清醒了，重新开始了努力。
我加倍努力预习复习，更加全面；上课认真听讲，从不放过任何细节；平时练习更加用心；考场上更加细心。终于，我在下次考试中一举跻身全班第二，但却仍然落后于，他以17分之差获得了年级第一，也赢得了去上海世博会的机会。我无法怪罪他人，只能责备自己。
这次的成绩再次激励了我，成为我不断努力的动力，与展开了一场暗中的竞争。时间过得飞快，又到了期末考试，我以微弱的优势重新夺回了第一的位置。在开学典礼上，我含着泪接过奖状，感受到那份来之不易的幸福。
成功的喜悦小学生周记2
成功是令人喜悦的，每个人也都经历过成功，每一次成功，也意味着自己的一次突破。
在我的记忆里，有一次成功非常深刻。
那是我七岁那年有时候，那时只知道别人都有的，我一定要有。于是别的小朋友炫耀着自己的自行车有多好的时候，我就眼红了，立马吵着找父母要一辆自行车。他们经不住我吵闹，几天后，我也买了一辆自行车。七岁的我会骑什么车，骑自行车时还要两个小轮子辅助，即使是这样，我也依然不敢放心的骑，只能有人陪着我时我才敢。有一次我朋友叫我一起去骑自行车，于是我便和他比了起来，看看谁更快，我们两个人你追我赶，反正要比另外一个人快，越快越好，骑一下，休息一下，不知走了多远，迷路了，我们俩个往回走时却感觉不是同一条路，都不敢走了，于是我们两个放声大哭了起来，过往的行人似乎也没有搭理我们，只有一个老人家见我们哭就问原因，我们告诉他我们迷路了，但也说不清家在哪里他只好把我们送上了马路边。此时我东张西望，看到了立交桥，我立马喊到：“我到过这里！我妈妈带我上街时走过这个桥！”那老人家听了便说：“别走错了啊，我家里还有事要做，你知道的话我就走了。”老人家走后我们两个人便走向了家的方向，不过走没多远又停了下来又看看周围发现我们搭车走的是桥上，但骑向行车则是要走桥下，桥下路形复杂，又黑，妈妈也讲过桥下有坏人们俩人弄得手足无措，胆小的两个小孩子想来想去没了法子只好走一步看一步，壮着胆子朝前走，看见人就问，一个多小时后，隐隐约约看到了家，我几乎尽全力喊着“快看快目的地，那是我家”另一个人也喊着：“恩，我也看到了。”到家后，先是被父母责怪，后来就告诉我说：“你们丰好胆子大，肯问人，不然你们都不知去哪里了。”爸爸也说：“经过了这一次，我儿子再迷路也不怕了。”我开心的笑了，这是对七岁的我最好的肯定与赞赏。
成功就是这么简单，那怕只是一次迷路后成功回家，这对于七岁的我也是莫大的喜悦。
成功的喜悦3
从上学的第一天开始，我就深刻地意识到，在学业中唯一能够决定胜负的方法就是考试。无论是大考还是小考，都成为我们争先恐后的目标。随着年级的增长，竞争变得越发激烈。
初中的课业压力初次袭来时，我感受到了前所未有的挫折。几乎让我应接不暇，我开始怀疑自己是否能够在这汹涌的潮流中生存下来。
在课堂上，老师不断地传递信息，我的大脑也不断吸收着。我以为自己理解了，考卷发下来后，写得也顺畅，但收到的成绩让我心如*绞。一张张红*叉叉在眼前跳跃，眼泪不由自主地流淌。挫败感笼罩心头，我感到失去了斗志，仿佛是一只被击败的公鸡，只想找个角落躲起来。
回到家后，我费尽心思调整情绪，将经历告诉了父母。他们像往常一样，没有因成绩苛责我，而是轻轻地对我说：“跌倒了就要爬起来，加油，孩子！”他们的鼓励给了我力量，我不再感到丧志，心中涌起了一股与困难抗争的力量，让我勇敢地面对接下来的考试。
第一次月考，第二次月考，每一次都逐渐进入状态。到了第三次月考，眼前是一片红*的大勾勾，我心中充满了喜悦：“我成功了！”这种成就感让我信心满满，仿佛飘在空中，准备迎接永无止境的考试挑战。
我曾哭泣，我也曾欢笑，都因为成绩。但只要拥有拼搏的精神，肯努力应对一切，我就不再害怕，可以轻松面对一切。
