我们家里养了一只特别有趣的小鸡，尤其是在外出玩耍和进食早、午、晚餐时，你们觉得我的小鸡可爱吗？接下来听我来详细描述吧！
今天一大早，我带着小鸡出去散步。由于已经快到中午了，小鸡肚子饿得咕咕叫，声音尖锐得刺耳！我几乎无法忍受！爸爸对我说：“我去给小鸡找些蚯蚓和蜈蚣吧，你留在这里陪它玩好吗？”我非常愿意陪着小鸡玩耍，于是答道：“当然可以！当然可以！”我对着小鸡笑着说：“小鸡乖一点，马上就有大餐等着你！”我像对待朋友一样，笑容满面，而不是板着脸对待仇人。
过了一会儿，爸爸挖完蚯蚓回来了，说：“小鸡，你的大餐来啦！”他一边把碗端到小鸡面前，一边让小鸡吃蚯蚓。小鸡先玩味地看了看蚯蚓，然后用嘴叼住了蚯蚓的中间部分，放到地上疯狂地啄着它，最后用自己的嘴巴吸进去了。爸爸又从碗里找出一条蜈蚣给小鸡，小鸡一看，比看到蚯蚓还要激动！迅速地将它吃掉，连一丝痕迹都不留下。小鸡抓蜈蚣的方式和抓蚯蚓的方式几乎一模一样，所以，在这里，我就不再赘述了。
你们觉得我的小鸡怎么样啊？够可爱吧！
小鸡真可爱作文300字2
它们浑身毛茸茸的，一双圆溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！
它们可顽皮啦！常常满院子乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴溜溜地乱滚呢！跑累了，它们会聚成一堆，你挨着我，我挨着你，“唧唧唧”地好像在说悄悄话，然后眯起眼睛打个盹儿。有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像个绅士一般，迈着方步在院子里踱来踱去，看上去悠闲极了！
我抓了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着一边把米撒在地上。它们知道有好吃的，就顾不得自己的绅士风度了，立刻又变成了一群淘气包，撒开腿冲过来，一边吃一边叽叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！”
奶奶家的小鸡真可爱！
可怜的小鸡作文300字3
可怜的小鸡
我曾经养过两只小鸡，名叫“杰克”和“玛丽”。它们俩的黄黄的羽毛毛茸茸的，粉红的嘴巴尖尖的，小小的眼睛乌溜溜的。
小鸡吃小虫子和小石子。你们可能会觉得很奇怪，为什么小鸡要吃小石子呢？那是因为小鸡没有牙齿，所以它们要吃小石子帮助消化。
小鸡很喜欢出去晒太阳，我常常带小鸡去公园玩。到了公园，小鸡迫不及待地跳到草地上，用爪子刨刨土，嘴巴不停地啄着。等它们吃饱了就会拍拍翅膀，抖抖羽毛，悠闲地在草地上散步。
可是有一天，可怜的“杰克”在公园被小狗咬死了，“玛丽”很伤心，每天不吃不喝，过了几天也死了。我一直很想念我那两只可怜的小鸡。
【每日写作指导：作文描写景物开头……】
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。（next88）写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰*的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
描写小鸡的作文300字4
“叽叽叽”每天早上我都被小鸡的叫声吵醒，它们就象被宠坏的孩子，在纸箱中，吵着嚷着，好像在说“该让我们到外边玩玩去啦！”
我把它们一只只抓了出来,放在地上。哇！把它们快活的一会儿扑棱扑棱翅膀，一会儿贴着地面上赛跑，一会又啄着我的玩具。不好、那个“小火球”要逃跑，我以百米冲刺的劲来个“倒地铲球”，“砰”的一声关上门。“叽叽叽…….”的叫个不停。我想斗它们玩玩，拿出水彩笔在白纸上画了几条小虫子，然后把纸铺在地上,它们叽叽喳喳在叫,好像在说:“快看,有着么多小虫子我们怎么没见过呀?”吵一阵儿，它们冲上去，抢着去啄，“当当当……”把纸啄了好几个窟窿，也没吃到一条小虫子。气的它们直瞪眼睛、伸着脖子直叫。我顺势一提，伸手一抓，把“黄线团”捉住，它惊慌地叫着，把我逗的捧腹大笑。小鸡们一会就忘了上当受骗，又快活地玩儿起来。
每天我一写完作业，就会捧着盒子把小鸡带到楼下草地上，让它们啄啄小虫子，玩玩沙子，互相追逐，一会儿，我一不留神，它们就跑的很远，但我只要拍拍小手，叫上两声“咕咕”它们就飞快的跑回来，特别有意思。那时的我特别自豪。
我和小鸡之间的故事永远也讲不完……
可爱的小鸡作文300字5
在我7岁的时候，我们家养了几只小鸡，下面就给你讲讲关于小鸡的故事吧！
那是一个十分晴朗的星期天下午，我正在家里写作业。突然，听到楼上有声音传来，我非常好奇。就想上楼看个究竟。来到楼上，却发现葡萄藤下面，竟然有五只毛茸茸的小鸡在叫。
我看着活泼可爱的小鸡，心里十分高兴。心想:小鸡是不是想吃东西了？于是我还喂了小鸡一点米饭，然后就下楼写作业了。吃饭的时候，我忍不住问爸爸：“楼上的小鸡是哪来的呀？”爸爸说：“是今天上午刚刚买来的！”
一年之后，我发现家里的小鸡长大了，头顶上还有了红红的鸡冠。有一天，我突发奇想，小鸡吃不吃白菜呢？下午，我就从楼下的储物间里拿了一些白菜，当我把白菜放到笼子里时，小鸡竟然狼吞虎咽很快把白菜吃光了。后来我每天都会给小鸡吃白菜，它们也都长得胖乎乎的。
这就是我家可爱的小鸡，我非常非常喜欢它们。
辅导教师：王金娣
可爱的小鸡作文300字6
那天放学回家的路上，我买回了两只小鸡。一只有些黄，一只有些白，它长着一双圆圆的小眼睛，尖尖的小嘴，毛茸茸的，非常可爱。
我喂小米给它们吃，它们刚开始吃东西小心翼翼的，先轻轻的碰一下，然后再碰一下，直到确定没有危险了再吃。
我找了一个鞋盒，把小鸡放在里面，小鸡一心想往外跳，好像在说：“闷死了，闷死了，快放我出去”。我晚上放学回到家听见它们在叽叽地叫，我赶紧过去一看，小鸡不见了。原来它在地板上散步呢!还在地板上大便。我赶快去楼下的蔬菜店要了个纸箱子，把小鸡放进去。我想：这下你可跑不了了。以后小鸡们果然没再跑出来。每当晚上打开电灯和爸爸看电视的时候它们觉得很奇怪就叽叽地叫，它们伴随我度过快乐的每一天。
我爱我可爱的小鸡。
可爱的小鸡300字作文7
我家有两只可爱的小鸡，从我的老家带回来的，我给它们取名叫黑黑和黄黄，它们十分可爱，我最喜欢黑黑，黑黑小时候毛绒绒的，它的毛有点黑，翅膀很小，嘴巴尖尖的。
黑黑很顽皮，但很可爱。一天，黑黑跳出他的“家”，来到草丛里，我出去的时候，他就钻进草丛里，想和我玩捉迷藏。没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命!”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦!”然后我就双手捧着它回家休息。
它可真是一只可爱的小鸡!
点评：小作者用生动细腻的笔触，写出了小鸡的可爱和调皮，好像这只小鸡就在大家的眼前。并将自己对小鸡的喜爱之情充分流露于字里行间，尤为可贵。
我家养了一只可爱的小鸡。这只小鸡浑身长着金黄*的绒毛，没有一点杂*。远远望去，像一个金*的小绒球。两只小眼睛滴溜溜不停地着，又黑又亮，像两颗黑珍珠。
小鸡的*格十分古怪。它吃饭很挑剔，如果食物不合它胃口，它就会把食盆弄翻。如果我还不给它合胃口的东西，它就会绝食到底。可要是和其它小鸡一起吃食的话，情况可就不一样了，不管合不合胃口，它会一个劲猛吃，直到肚子填得满满的。
它若是高兴，比谁都可爱，在火柴盒的边缘上”踩钢丝”，或是在你的掌心上”跳舞”，那样子特别有趣。但它要是生气了，无论你怎么哄它，逗它，它会一步也不动。
小鸡刚出生不久，特别有意思，腿脚还不稳，走路一摇一摆的，有时难免会摔跤，使人忍俊不禁。
这就是我家的小鸡，一只可爱的，*格很怪的小鸡。
我们家有一只小鸡，叫黄黄。它是我今年在庙会上买回来的。它长着一身毛茸茸的羽毛，两只黄*的小爪子，一张尖尖的小嘴，跑起来好像一只毛绒球。
小鸡来到我家，我就给它做了一个舒服的窝，是铺了棉花的一个纸箱子。小鸡吃饱后，我就把它放回箱子里。每天，我回到家一进门就听到它在叫，好像在说：“小主人，欢迎你回家，我饿了。”我连忙把它放出来，赶紧拿出泡好的小米给它吃，它一边吃，一边注意着周围的动静，我走开，它也紧跟着跑到我的前面，我停下来，它也不走了。我来到书桌前写作业，忽然感到脚痒痒的，低头一看，原来小鸡把我的脚趾当成自己的食物。
我家的小鸡多么的可爱，它给我家带来了无穷的欢乐。
描写小鸡作文300字8
【第1篇】
在我六岁的时候，妈妈给我买了四只小鸡。一只喜欢玩，一只喜欢干净，一只喜欢吃饭，一只喜欢破坏。
喜欢玩的小鸡把悠悠球的*簧*出来了，我的悠悠球只能报废了。爱吃的小鸡突然唧唧咋咋的叫了起来，我拿什么东西给它它都不要，最后拿大米给它，它吃了还不够，最后我把小鸡放进碗里，放了一碗大米，小鸡大吃起来了。爱干净的小鸡总是在梳理它黄*的羽毛，它在沙子里面打滚。同学们你们知道这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“小鸡在沙子里滚是为了洗澡。”小鸡洗完了，我一看的确是干净了不少。爱破坏的小鸡用它像针一样的嘴把我玩具的螺丝全都弄下去了，我一玩玩具全部都散架了。我非常喜欢这四只可爱的小鸡，它们也都听我的话，我让小鸡都在我的日记本上踩上一个脚印，作为我的纪念。
我的朋友小刚和我打架，这四只小鸡在中间不让我们打架，连爱破坏的小鸡也来劝架。这四只小鸡好像愤怒了，它们一起叫着叽叽的，似乎在叫喊着：“你们都是好朋友，要*相处，团结友爱。”我和小刚也觉得错了，同时握起了手，还拥抱了一下。我们俩个喊道：“我们都是好朋友。”
时间过的很快，四只小鸡长大了，两只打鸣，两只给我生了十枚蛋。
我们要知道团结友爱，还有，小鸡是我的朋友，我和小鸡的友情是永远不会变的。
【第2篇】
前几周，我外婆家的老母鸡孵了一窝小鸡。
小鸡的脑袋圆溜溜的。圆溜溜的脑袋下面，长着一双像黑珍珠一样的眼睛，不停地眨着。它的嘴巴尖尖的，时不时地叫：“叽叽叽”，好像在叫：“妈妈妈妈，我要吃东西。”它的身体毛茸茸的，像个毛线团一样。脚趾黄黄的，可爱极了。
小鸡最爱吃虫子、米饭。它们吃饭很好玩，先看看这儿，看看那儿，然后就像抓小偷一样啄这啄那，如果虫子在土里面，它们就用脚扒土，把地松开，啄个几下，吃下那条虫子。
小鸡虽然没有长大，可它已经学会了淘气，一块泡沫板，耍个没完没了，啄一下，撞一下，撞疼了也不叫，再啄再撞。它们的胆子也越来越大了，到菜地里去了。菜地里那美味可口的蔬菜，可遭了殃了。不过，你看了，绝不会责打它们。它们是那样的天真可爱，生气勃勃。
这就是我外婆家的小鸡。
描写可爱的小鸡作文300字9
【第1篇】
今天，我和奶奶去光明小学门口买了两只可爱的小鸡。（简洁地交代小鸡的来历。）
瞧，这只小鸡多可爱啊！（介绍动物植物或者景物，都可以用这样的句子引领。这样的句子是中心句，起统领全段的作用，也就是说这自然段是围绕小鸡可爱写的。）黄黄的羽毛，摸上去软绵绵的，很舒服。圆圆的小脑袋上有一双小眼睛，黑亮亮的，像两颗黑宝石。那张尖尖的小嘴巴，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“这个世界多美丽啊！”小鸡的身子滚圆滚圆的，一对短短的小翅膀，夹在身子底下，好像很害怕的样子。当然，它也有自己的武器，它那对又尖又细的小爪子多像两片竹叶呀。（小鸡的外形介绍特别成功，按照从整体到局部，从上到下的顺序，调动视觉听觉触觉各种感官，运用了比喻拟人等修辞手法，把小鸡描述得十分生动。）
小鸡最爱吃小青虫，只要看见虫子，就会跑去，吃掉它。有时候我会在它吃饱时跟它玩一会儿，用手指轻轻地点它的小脑袋，它会昂起头用小嘴亲昵地啄一啄我的手指头。啄得又轻又痒，一点都不疼。有时候我也会把它抱在怀里，因为它太小了，所以抱着它就像抱一个暖暖的小毛球。（写小鸡的习*和跟我的玩耍，如果再运用细节描写，把小鸡吃虫子的样子写得再详细点会更好。）
多可爱的小鸡啊，我喜欢它。（表达对小鸡的喜爱。）
【第2篇】
这两只小鸡，是妈妈送给我的。我把嫩黄的小鸡放在阳台上，它们左顾右盼，似乎对这个新家有些陌生。
它们只有拳头大小，走起路来像毛茸茸的线团在滚动，一摇一摆的，好像随时都有可能摔倒。小鸡有一对水灵灵的绿豆眼，像宝石一样闪烁着光芒。黄黄的嘴巴尖尖的，唱起歌来十分动听，时而高，时而低，时而长，时而短。长短不同，粗细各异，变化多端。它们应该能当上音乐家了。头的两侧有两个小窟窿，那就是它的耳朵。
小鸡虽然很小，腿脚还不稳，但是已经学会了淘气：一块石子，一堆细土，都是它们的好玩具，叼个没完没了。它们越玩越带劲，胆子也越来越大。它们几次试着飞出箱子，还在上面拉上一些便便。真是两只小淘气包！我不厌其烦把它们抱下去，用布把箱子盖严。
一个月后，小鸡长大了许多，换了羽毛，学会了飞。几乎每次放学后我都见到它们站在纸箱上，甚至有一次，一只鸡跳出纸箱，来到地板砖上，拉得满地都是便便。第二天，妈妈就提着一个铁笼回来了。把小鸡装进去就逃不出来了。每天午餐后是给它们放风的时间。我和朋友王鑫婷带它们去楼后的小花园里散步，这时它们会兴奋的又跑又跳。
我喜欢我的小鸡，因为它们就像我的朋友一样，给我带来了许多欢乐。
