描写同学100字日记（专业9篇）

小学生日记 100 字（一）

今天晚上，妈妈身体不适。我们去社区医院输液，途中医生下班了。没有办法，妈妈只能回家继续输液。巧合的是，爸爸出差了，照顾妈妈的重任就落到了我身上。我小心地将输液瓶挂在墙上。妈妈口渴了，我连忙倒了一杯水给她。输液结束后，我尝试着为妈妈拔针。我小心翼翼地揭开胶布，按住棉球，轻轻拔出了针头。成功了！我开心极了。

描写同学100字日记（专业9篇）

小学生日记 100 字（二）

昨天，王老师宣布班里将举行书法比赛。优秀的作品将展示在校外橱窗中。想到我们的作品有可能被展示给所有家长，同学们都跃跃欲试。我心中暗自幻想：自己的作品被展示在橱窗中，大人们纷纷称赞。然而，这只是我的想象。比赛中，同学们都专注地书写。我完成后，第一个交了上去。此时，我感觉轻松了许多。

放学后，成绩揭晓了。我的作品没有入选，但我不气馁。我决心在下一次比赛中认真书写，争取让自己的作品也能展示在橱窗中。

小学生日记 100 字（三）

那天去西部欢乐园，我与妈妈乘坐了摩天轮。

当我们走到欢乐园深处时，妈妈看到摩天轮，跃跃欲试。我们一起坐了上去。不巧的是，我们都有恐高症。在摩天轮上，我们吓得不敢动*，连喷嚏都不敢打！

小学生描写秋天的日记大全100字2

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她像一位小画家，搬来了一桶桶颜料，她拿起了神奇的画笔，给枫树染上了红*，给榕树染上了黄*，给铁树又染上了一层浓浓的绿*，给大地妈妈换上了新装。

秋姑娘还是一个善良的孩子，她的到来给农民伯伯带来了喜悦。农民伯伯在田地里劳作，那金黄的麦子和火红的高粱无疑是他们一年的汗水凝成的丰收结果。果园里，处处透着水果的香气，好像在召唤着果园伯伯摘它们下来呢!那黄*的香蕉，红红的苹果，紫*的葡萄，*泽鲜艳的让我们这些孩子产的直流口水。秋天还真是让我们大饱口福的季节啊!

秋天这个金*的季节里，满载着欢乐和幸福，在凉爽的秋风里，我们正兴致勃勃的和秋姑娘玩耍。

例文二

星期日，秋高气爽，我和妈妈到郊外游玩，我们来到田野里，一望无际的稻田，金黄金黄，好像给大地铺上了一层金*的地毯。

玉米地里，一棵棵粗壮的玉米秆上都长着一两个结实的玉米棒子，两个两个在一起的玉米棒子，好像一对双胞胎，一个玉米棒有一尺长，剥开玉米皮一看，金黄的玉米粒，就像列队的士兵一样，整整齐齐的排列着，它们好像在练队形。

高梁地里，又细又长的高梁硬挺着身体，支撑着硕大而殷红的穗头，一个个火红的穗头不停地摇摆。不断地点头，好像在跟我们打招呼。高梁叶发黄了，它们忙碌了一个夏天完成了输送养分的任务之后，安静的退休了，秋风吹来，沙沙地响，仿佛是丰收的笑语。

大豆摇动着饱满的豆夹，哗哗哗地响，好像是在唱秋天丰收之歌。农民伯伯正在收割粮食，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

写景日记100字：我的学校3

导语：新的学期开始了，校园里散发出迷人的香味。下面YJBYS网整理的我的学校，仅供大家参考!

【我的学校日记1】

你知道吗?我们学校可美丽了!

一进校门，首先引入眼帘的是一座水池。

这座水池人们都称他为“8字池”，因为这座“8字池”很像个“8”字，所以人们都称他为“8字池”。

8字池里面有一座雕像，雕刻着两位戴着红领巾的少先队员，一名少先队员的手里拿着一本书，希望我们小学生能好好地学习，考出自己最好的成绩。另一名少先队员的手里拿着一条接力棒，希望我们同学能够再接再励。

8字池里有几只仙鹤，那几只仙鹤展开翅膀，好像要飞到哪里去。

8字池里还有几座假山，假山上还有几棵小树，真美啊!

8字池里还有小雨儿呢。小鱼儿在假山下游来游去，在水里活蹦乱跳，真悠闲啊!

啊!美丽的校园，美丽的“8字池”，我们都在赞美你!

【我的学校日记2】

在这瓜果飘香，天高气爽的金秋时节，我走进了新的校园，我即将是一名一年级的新生。

学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的`枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。

学校的花坛里有许多植物，但我所熟识的只有紫薇，它的花有紫*的，粉红的，好生美丽。我的校园里植物还有许多，使我仿佛在大自然中学习，使学习更加有趣。

你的小学时什么样子的那?

【我的学校日记3】

我爱我的学校，我的学校新港一小。

我的学校多么美丽，有苍翠欲滴的树木，像一名草原的哨兵站在那;有绿*的人造草坪，他是多么的绿;还有篮球场，是塑胶的篮球场。

还有教学楼综合楼和历学楼，校史室。综合楼又称为见微楼。见微楼这个名字是怎样由来的呢。因为这个楼里都是易碎物品一碰都会掉下来所以又称见微楼。

还有教学楼是我们上课的楼，这里一共有三个年级，也有三层楼，一岑漏油四个班，一共有十二个班。

这就是我们美丽的学校，我爱我的学校。

【我的学校日记4】

我的学校是福清市宏路中心小学，我非常喜欢我的学校。

学校风景优美，到处都是花草树木，每天我背着书包上学，闻着那些花草的清香，感觉舒服极了!

我的学校有两座教学楼。一座新的教学楼是一年级和二年级的教室，还有一座教学楼是三、四、五、六年级的教室，那教学楼相对来说会旧一些。我现在念二年级，这学期有一件新鲜的事情发生，本来我们班有60人，现在升到二年级只有五十二人了，有的调到9班去了，原来我们念一年级时，一年级有8个班，人数每个班都有60人左右，班上的人太多了，现在升二年级，每个班都抽出8个人左右，重新组成一个班，现在二年级变成有9个班，还好我没被抽走，我挺喜欢我们班的语文老师和数学老师。我不喜欢老师换来换去的，我也不喜欢调到别的班。

我的教学楼旁就是*场，很漂亮的*场，树胶跑道，我很期待学校运动会的召开，听说我的学校两年举行一次运动会，去年我念一年级，学校没有举行运动会，那今年一般会举行运动会，我好兴奋!我要当啦啦队的队长，为我们班的运动员加油!

我喜欢我的学校，在新的学期里，我希望自己在学习里再接再厉!

1.我的学校英语日记

2.我的学校写景作文400字

3.我的学校写景作文300字

4.我的学校写景作文350字

5.我的学校小学写景作文

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7.我的学校初中写景作文

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日记100字4

【写作指导：怎样用好外貌描写！】

记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的*格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢？那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。（next88）这里说说怎样用好常用的一种描写方法——外貌描写。

外貌描写又称肖像描写。一般是指对人物容貌、衣着、姿态、神情等方面的描写。我们接触一个陌生人常常先注意这个人的外貌特征，通过外貌再来推测他的思想*格。外貌描写应该从人物的*格和中心思想的需要出发，抓住人物的外形特征、年龄特点，有选择、有重点地描写，只有写得准确、具体，才能把人物生动地刻画出来，把作者的态度明朗地表达出来。外貌描写的方法有静态描写和动态描写两种。

从我们收到的稿件来看，有许多小作者是以小动物作为描写对象的。对小动物的外形描写也应该从小动物本身的特点和表现中心思想的需要出发，有选择、有重点地写。

需要注意的是：要防止外貌描写中的“老一套”。不要一写老师就“鼻梁上架着眼镜”，一写女孩子就“水汪汪的大眼睛”。外貌描写一定要抓住描写对象的特点，一定要从表现中心思想这个目的出发。

描写同学100字日记5

大家会如何描写自己的同学？下面我们来看看描写同学100字日记，欢迎阅读借鉴。

任芷颖是个可爱的小姑娘，也是一个热爱劳动、关心同学的小姑娘。

记得有一次，老师开家长会，妈妈有事不能来，奶奶在教室开家长会，我一个人在外面又冷又饿，肚子咕咕地叫个不停。任芷颖听到问：“谁在叫？”我不好意思地说：“我的肚子在叫。”她笑了笑说：“我去拿吃的。”

而现在呢？很可惜，任芷颖转学了。不过没关系，因为只要我一看到她的照片，我就会想起我们在一起的快乐时光，不知道她现在还记不记得我，我很想念她！

陈霖霖是我的同学，也是我的好朋友。她是一个关心班级、乐于助人、对人有礼貌的好女孩。

记得有一次，上数学课的时候，老师让我们做笔记，我不小心写错了一个字，我刚想拿橡皮擦。但在铅笔盒和书包里乱翻一气，也没找到。正在我着急的时候，陈霖霖把橡皮递给了我，我快速地擦了起来。擦完后，我把橡皮递给她，投以感激的笑容。她接过橡皮，继续做笔记。虽然这件事情很小，但一直记在我心里。

陈霖霖还做了很多乐于助人的事情，是我的好榜样，我要向她好好学习！

我的同学刘益铭，长着一头乌黑的长发，瓜子脸，一双明亮的大眼睛，鼻子和嘴巴小小的，十分可爱。她不仅是一个可爱的女孩还是一个乐于助人的同学。

有一次上语文课时，我的自动笔芯用完了，没办法写作业了。这时，我的同桌刘益铭看见我没写作业，就问我：“你怎么不写作业了”。我说：“我的自动笔芯用完了”。她二话没说立刻给我拿了一根笔芯。我说：“谢谢你”。她说：“不用谢，这是我应该做的”。

这就是我的同学，一个爽朗，热心，乐于助人的人。

刘奕村是个可爱的小女孩，她的脸圆圆的很可爱。她坐在我前面我坐在她后面，她的优点是很爱帮助同学，同学们有困难的时候她就会帮助他们。她唱的歌很好听，每次唱歌都不跑调。

我很爱跟她一起玩。他很爱干净，每天都整整齐齐的，同学们你们喜欢她吗？如果喜欢那就看她的博文吧！家长评语：孩子们要一同进步，互相帮助哦！

我有一个同学叫郑好，她是一个聪明可爱的姑娘。一双水汪汪的大眼睛，还戴着一副小巧玲珑的眼镜，她红红的嘴巴笑起来露出一口洁白的牙齿，走起路来两只羊角辨晃来晃去。

我们俩不光是同学还是好朋友。每次我遇到困难的时候，她总是第一个来帮助我。但我们难免也会起一些小矛盾。有一次，我正在专心致志地写字，她不小心碰了一下我的课桌，我把字写歪了，我很生气，她一见我不开心就马上用橡皮帮我擦掉了写歪的字，还连连向我道歉。我们俩很快又和好了。

这就是我的同学，一个活泼开朗，乐于助人的郑好。

描写桂花树的日记100字6

早上，我在院子里玩，看见一棵粗壮的大树，望着那棵光秃秃的大树，就想到秋天的桂花树。那时候的桂花开的美啊！下面由小编为您整理出的描写桂花树的日记，一起来看看吧。

今天，我观察了一棵桂花树。它的树皮十分粗糙，就像长着一个个被蚊子叮了的小包呢！而且桂花树最低的树杈大约离地面只有50厘米。它的花都长在树枝上。这些花都一朵朵地围在一起，好像是天气渐渐地变冷了，花儿想在一起“取暖”呢！

一阵风吹来，花儿们散发出淡淡的清香。它的叶子都细细长长的，边缘平平的，十分光滑。树上还挂着一袋袋点滴，仿佛这棵树生病了，正在喝大树“营养快线”呢！

早上，我在院子里玩，看见一棵粗壮的大树，望着那棵光秃秃的大树，就想到秋天的桂花树。那时候的桂花开的美啊！

我非常喜欢桂花，那黄绿*的花蕊被四个小巧的花瓣包裹着，一朵朵精致的小花凑在一块儿，好像是几个小姐妹正在窃窃私语呢！我轻轻摘下一朵靠近它，深深吸了一口气，啊！好香呀！桂花不仅漂亮，用途也很广，可酿成美味花酒，还可以做成香甜的桂花糕。

前几天，我突然问道一股香味儿，我到处找是哪里发出的问道，妈妈给我带到一个院子里，那儿有两颗小桂花树。

走进一闻，那香味儿像蜂蜜一样，又香又甜，我仿佛进入了花的海洋。

妈妈说，我们摘两枝吧！我说：“不行！我们要保护树木，不能乱摘花。”妈妈听了我的话，立刻放下了手。妈妈说：“对不起，我知道错了，我么们要爱护树木，人人有责！”

晚上妈妈说还有一次绳没跳，叫我自己到楼下跳，路灯不是很亮，黄黄的，淡淡的，我有点害怕，出楼梯口就闻到了诱人的桂花香，浓浓的甜甜的，我看到了一簇簇桂花像金黄*的*糖葫芦挂在枝头，它们都争先恐后地挤到前面来看我跳绳。

桂花香飘到我的喉咙里了，我看着桂花跳绳，越跳越快，一点都不怕了，跳着跳着，我都醉了，真是太香了。

昨天晚上下了一场雨。今天我放学回家看到我们楼底下的桂花树上的桂花被雨水打落了下来。有的掉在了车子上面，有的掉在了地上。看上去真像一颗颗的黄豆。我抓起一把桂花往头上一洒，就像下桂花雨一样，我闻了一下好香啊！

桂花可不是一年四季都开的，我要记住这秋天的味道。

数学日记100字7

【提要】本篇《数学日记100字精选》由应届毕业生小编特别为需要100字日记的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：

我的学习收获

第三单元我们学了认识直角。首先我们知道了要判断一个角是不是直角，要用三角板上的直角去比一比，还知道了一个直角的大小与边的长短没有关系，画直角要先画一个顶点，在向不同方向画两条直线，而且像书和奖状还有学生奶这些东西上都有直角，学习用的东西里也有很多物品有直角，只要我们仔细观察一定会发现更多有直角的物品。

乘法应用

12月5日星期六天气：晴

今天，我们已经把所有的乘法口诀学完了，我觉的相同的数相加时应用乘法比较简单。

下午，姥姥带我和妹妹去超市，来到超市姥姥买了9个苹果，又买了9个香蕉，两样东西单价都是一元，收银员阿姨问我和妹妹这些东西共几元?妹妹还在那里掰指头，我用最近学的9的乘法口诀，苹果：9×1=9(元)，香蕉：9×1=9(元)，两种商品一共：2×9=18(元)。我说:“一共18元”。收银员阿姨笑着说：“你真聪明”。

美丽的沙湖

5月3日星期一天气：晴

五一假期，我们一家五人开着小汽车，大约走了2小时、300公里，来到了美丽的沙湖。这里有金黄的沙子、碧绿的芦苇荡、蔚蓝的湖水。我们坐着时速约70公里的快艇，到了湖的对面。看见了用绳子列起来的驼队，每一列8只骆驼，每个驼队能载客16人。坐完了骆驼，导游组织了40位游客，分别乘坐五座的缆车，进行空中游览，8辆缆车沿着轨道慢慢地向前行驶，我坐在缆车上放眼望去，远处有神秘的鸟岛和观鸟台……沙湖不愧是西部区的旅游胜地。

生活中的大数

一天我和妈妈去商场看电器,我看到*箱的价钱是3799元.我还看到液晶电视有4499元有3999元有1399元的。商场里的人川流不息，我和妈妈来到小家电旁边。我们看到奔腾电磁炉599元，送8件套+电饼铛看来看去我和妈妈进了一件小家电。通过去商场看电器我学会了很多知识。

我在数学课的表现

今天，我们开始学除法的认识了，老师让我们都带了小棒。上课的时候，王老师让我们每个人用小棒摆自己喜欢的图形。然后，看着图列出算式。把算式写在练习本上，王老师说：“谁列出算式了?”我急忙举起手，老师把我叫了起来，说：“你的算式是什么?”我说：“我的算式是16÷4=4.”我是这样想的，有16根小棒，摆成四个正方形，每个正方形用四根小棒。王老师夸我是个聪明的孩子。

以后上数学课，我要认真听讲，积极回答问题，做一名优秀的学生。

今天学*数数啦

今天，我们学了万以内数的认识。课堂上老师先出示了一幅图，让我们估一估，这里大约能坐多少人。同学们都纷纷举起手来，王老师先让我来回答，我站起来说：“大约有5000人。”廉昌真说：“大约有8000人。”然后，老师又教我们怎么数数，一个一个地数，10个一是10，一十一十地数，10个十是100，一百一百地数，10个一百是1000，一千一千地数，10个一千是10000.

今天我学会了怎么数数，也认识到了生活中不只是个位和十位，还有许多数位。今后我要更加好好学习，去了解数学中的许多知识。