生活中每个人都需要掌声，像我小时候学习舞蹈时，因为掌声我振作了起来。
故事是这样的:那一年，我在舞蹈学校学习舞蹈《红红的*节》，班上陈老师告诉我们这个舞蹈要拿去娄底表演的，练习时，我仅仅只是一个后排演员，可彩排那天，独舞的佳琪生病了，陈老师考虑让我代替佳琪，由于自己没有露脸的机会，我便答应了老师。可以我在中间独舞部分时总是十分的害羞，总是会不自觉的停下来，老师说再不跳好的话，就不让我跳中心了。
在我对自己没有信心的排后一次的时候，祝校长不知何时以到，看着我表演，到中间的时候，快要不自觉停下来的时候，祝校长给了我一个鼓励的掌声，在我认为，那是我记忆中最震耳欲聋得掌声，我一脸懵懂，却丝毫没有停下来的意思，反而却跳的很好。我有劲的伸出兰花指，甩出*结，这个舞蹈便结束了。
祝校长露出满意的笑容，翘起大拇指夸赞着我，接着给了我一个赞许的掌声。在开始正试表演的时候，在舞台上，我跳着优雅的舞步，获得了台下雷鸣般的掌声，我露出了满意的笑容。
其实，在生活中，我们每个人都需要掌声。掌声可以给人带来幸福，带来快乐…可以使人振作，使人欢乐…
我就是在那一次舞蹈中，被祝校长那鼓励的掌声使我振作，让我成功跳完舞蹈，形成一个优美的曲折！
虽然这次舞蹈没有获奖，但我却十分满足，但掌声是不可缺少的！
生活需要掌声初一作文2
一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。
刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。
终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。
上课铃终于打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我演讲的名言是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
人生需要掌声3
在教科书中曾提到马斯洛的人类需求金字塔，而那崇立于塔尖的，正是自我实现这一愿望。掌声，不就是当我们攀摘高枝上的果实时，旁人所给予我们的认可吗？但是当面对失败者时，你是否曾经拍拍双手，给予他们一些鼓励？掌声，是成功者的荣耀，激励他们更进一步；掌声，也是失败者的慰藉，支撑着他们东山再起的动力啊！
即使是如婴儿般幼小的孩童，也不得不沉浸于掌声的魔力之中。你曾看过双亲喂养幼儿的场景吗？当他学会吞下第一口食物时，周围的掌声会让他乐此不疲地迎接第二口、第三口；当他拼命地蹒跚着迈出第一步时，耳边的掌声会使他勇往直前，即便摇摇晃晃，也充满斗志；当他努力说出第一个字时，一句“好棒！”就会促使他模仿大人们的一串话语。而这一切的不懈努力，都只是为了获得旁人赞美的掌声啊！
同样地，掌声也能让人跌倒再次站起，让心中充满勇气和希望。不久前，学校举办了班际拔河比赛。比赛当天来到体育馆，一看见对手，顿感心惊肉跳。对手身材强壮无比，走路摇摆如山摇地动，如果跳起来，简直是天崩地裂。相比之下，我们就像是毫无力量的幼童，一下子，气势就黯然失*。然而，其他班级的加油声、掌声和欢呼声交织在一起，仿佛吹起了我们希望之帆的劲风。比赛结束时，只听见眼镜碎裂的声音，过了好一会儿，一片震耳欲聋的掌声震开了体育馆的天花板，我们获得了胜利！这就是掌声所带来的奇迹──筑起一座永不干涸的希望之泉。
掌声，是赋予强者的奖赏，也是赠予弱者的慰藉。当钢琴家结束精彩演奏时，渴望听到观众的掌声；当运动员跨过终点线时，享受亲友的掌声。但是当他们跌落人生的舞台，失去成功的光环时，也势必需要旁人掌声的滋润，来填补他们留下的心灵裂痕。所以，请不要吝惜你们的掌声，也许它能够为别人提供一臂之力呢！
