本学期所教授的课程为七（2）和七（5）班的数学，作为刚步入中学的学生，他们对数学充满了新奇感。为了有效完成本学期的教学任务，特制定以下详细的教学计划：
一、学生情况分析
七（2）和七（5）班是两个新组成的班级，学生人数分别为61人和62人，整体情况大致相同。学生的成绩差异较大，其中部分学生成绩较好，位于90—100分的区间，虽然比例较小，但也有不少学生的成绩处于60—80分之间，还有一定数量的学生成绩在60分以下，其中有一些学生成绩甚至不到20分。因此，在教学过程中面临较大的难度，除了要关注全体学生的进展外，特别要加强对学优生的培养和学困生的补救工作。
二、教学目标
第一章 有理数
通过生活中的实例，引导学生理解负数的引入背景，并学会利用正负数表示实际问题中的数量。学生将能够在数轴上表示有理数，理解并掌握相反数、绝对值的概念，掌握有理数的加减乘除四则运算，并理解运算律，能够运用运算律简化运算过程。
第二章 整式的加减
使学生理解并掌握单项式、多项式、整式等基本概念，弄清楚它们的区别与联系。学生将能够掌握同类项的概念，并学会合并同类项的方法。通过符号变化规律，掌握去括号时的运算技巧。让学生认识到整式加减运算是基于数的运算进行的，能够在解决实际问题时使用整式来表达数量关系。
第三章 一元一次方程
通过抽象和归纳的方式，帮助学生理解一元一次方程的基本解法和*质。学生将在探索实际问题与方程的关系时，进一步理解如何利用一元一次方程解决实际问题，并感受建立数学模型的思维过程。
第四章 图形认识初步
通过实物和模型，帮助学生认识一些基本的几何体。学生将能够从不同方向观察基本几何体及其组合，掌握平面图形的表示方法。通过对角度、直线、射线、线段等几何概念的学习，进一步理解几何图形在描述现实世界中的重要*。
三、教材分析
本册教材具有以下特点：
承上启下，立足发展：教材内容逐步引导学生从基础知识到更深层次的理解，全面展示了数学知识的来源及其内在的思想方法。
体现过程，反映规律：知识的呈现是从直观的、定*的方式入手，再到精确、定量和抽象的认识。通过“思考”、“探究”和“归纳”等活动，帮助学生逐步深入理解数学内容。
注重基础，突出重点：课程内容注重基础*、普遍*和通用*，帮助学生在掌握基础知识的同时，为后续学习打下坚实基础。
四、提高教学质量的措施
认真备课，钻研教材：充分准备每一堂课，确保课堂效率的提高，保障教学目标的顺利达成。
全面分析学生情况：针对学生的不同特点，设计个*化的教学方案，激发学生的学习兴趣，增强他们学习数学的信心。
加强学优生与学困生的差异化教学：在提升学优生的水平的同时，关注学困生的学习，采取适当的补救措施，激发他们的学习兴趣，帮助他们逐步进步。
五、教学进度表
月份周次起止时间教学内容
9月19月1日-6日第一章第1节
29月7日-13日第一章第2节
39月14日-20日第一章第2、3节
49月21日-27日第一章第3、4节
59月28日-10月4日第一章第5节及“*”放假
10月610月5日-11日第一章本章知识小结及第二章第1节
710月12日-18日第二章第2节
810月19日-25日第二章第2节及本章知识小结
910月26日-11月1日第三章第1节
11月1011月2日-8日第三章第2节
1111月9日-15日第三章第3节
1211月16日-22日第三章第4节
1311月23日-29日第三章第4节及本章知识小结
1411月30日-12月6日第四章第1节
12月1512月7日-13日第四章第2节
1612月14日-20日第四章第2、3节
1712月21日-27日第四章第3、4节
1812月28日-1月3日第四章第4节及本章知识小结
1月191月4日-10日期末复习专题
201月11日-17日期末复习专题
211月18日-24日期末复习专题
中高学习计划学校数学教师工作计划2
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
3、长计划，短安排。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
8、提高学习时间的利用率
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
高一学习计划介绍计划，学习，高一，时间，安排，目标，自己，内容，实际，活动，提高，集中，相关的知识，内容简介：
1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。
学校教学计划3
二、主要目标任务
深化课程教学改革，提高课堂教学质量。确立以学生为本的价值观，开发学生潜力，使个*得到充分发展。教学中尊重学生，采用启发式方法，培养兴趣，使艺术教学贯穿学生整个人生。
以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，丰富学校艺术特*建设。树立艺术教育服务学生发展的思想，打破旧模式，与生活相联系，创造平等探讨的教学方法。
促进学生对艺术的热爱，树立自信心。加强艺术欣赏教学，提高欣赏层次，使学生能识别不同乐器的演奏效果和不同画种。
教学艺术的本质在于激励和体验。教师要深入学习新艺术标准，实施新的教学方略，提高教学水平，提升学生素质。
三、主要工作措施
强化教学常规管理 (1) 加强*学习、理论学习和教师自身修养。 (2) 学习艺术大纲的新标准，建立坚实的理论基础。 (3) 保证每节课质量，利用新多媒体设备，设计课堂教学环节，激发学生欲望，加强艺术体验。 (4) 开展多种教研活动，尝试集体备课。
加强教研组老师自身素质建设 组员间加强交流与合作，进行深层次进修，提高专业能力，建议学校提供更多专业书籍、器材和素材，满足教师学习需求。
四、具体工作 九月份：
召开教研组会议，明确活动要求，制定工作计划，落实工作安排。
制定学期学科计划。
加强课堂常规教育，做好六认真工作。
教研活动，讨论艺术学科教学构想及建议。
准备校庆工作。
开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队。
开展国歌、队歌及校歌教授活动。
十月份：
有效开展兴趣小组活动。
加强大合唱队训练，为社团活动做准备。
常规管理，保质保量上好每堂课，按计划进行白板比赛课。
综合组教研听课，加强学科间交流。
常规教育管理工作。
开展儿童舞蹈教学，准备社团活动。
加强鼓乐队训练，准备参加太仓市比赛。
开展国歌、队歌及校歌比赛活动。
十一月份：
按计划进行教研课和实验课。
开展新课题研究。
撰写教师随笔、读书笔记摘抄等。
开展儿童舞蹈教学，准备青少年活动中心演出。
加强大合唱队训练，准备青少年活动中心演出。
在四年级中选择鼓乐队员，为下一届做准备。
十二月份：
按计划上好教研课、汇报课等，及时进行评课磨课。
准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，设计教案，进行教师磨课和探讨。
积极开展科研活动。
开展儿童舞蹈教学，准备社团活动。
加强大合唱队训练，准备社团演出。
培养鼓乐队新手。
开展迎新画展活动。
一月份：
完成学生期末艺术成绩考核评定。
撰写学科论文、教学心得等，填写教科研手册。
完成各类教学资料的上交和归档工作。
