“叮叮叮”放学铃声响起，我们纷纷涌出教室，排队在走廊等待老师宣布放学。
刚走出校门，一声断断续续的求救声从北面传来。我快步走过去，发现几个高年级学生正在欺负一个低年级的小同学。“原来是这么回事！”我心急如焚，但单凭个人力量难以应对。我不能袖手旁观，眼看着小同学遭受欺凌。我连忙呼唤其他同学前来帮忙，然而他们却畏缩不前。我既气愤又失望，眼见小同学已被打得鲜血直流，耳朵也被撕裂。
我毫不犹豫地奔向他们，大声斥责：“你们欺负小同学，我绝不允许！”他们不屑一顾地看着我，一人甚至推倒了我，皮肤被划破，鲜血淋漓。我顽强地站了起来，运用刚学会的“跳式飞腿”将他们击倒。他们欲反击，却被围观的同学吓得溃不成*。我嘲讽地对他们做了一个鬼脸：“自食其果！”小同学走过来感激地说：“谢谢你帮了我。”我告诉他：“不用客气，赶快告诉老师，否则他们可能还会来找你麻烦。”
看着小同学走进学校，我心情舒畅地回到了家。
放学以后作文350字2
一天下午放学了，我走出校门，看见空中乌云密布。黑得像锅底似的，紧接着，空中电闪雷鸣，不一会儿，下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上，像*扎一样。雨越下越大，老天爷好像火冒三丈，在发脾气。
我没带雨具，准备三步并作两步地跑回家，心里想：要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊！
这时，我的好朋友——王鹿敏也出来了，准备回家。她看见我没带雨具，就笑眯眯地说：“嘉庆，嘉庆，你没带雨伞，正巧和我一路，咱们一块儿回家吧！”
我听到这温暖亲切的话语，仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田，于是，就说：“谢谢你，鹿鹿。”“不用谢，谁让咱们是好朋友呢。你有困难，我就得帮助你。”说着，她打开雨伞，我俩走出了学校，一路上，我看见柳树经过风吹雨打，发出“沙沙沙”的声音，好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神，还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声，好像在说：“你们俩真是好朋友啊！”
我们俩说说笑笑，不知不觉就到了。
到我家后，我心里热乎乎的。接着，我俩在我家写起了作业。
初二900字作文：放学以后3
放学后的欢愉
紧张的一天课业终于告一段落，心底瞬间如释重负。随着素质教育在*蓬勃发展，我们的课余生活不再局限于书本、练习和作业，网络、绘画、英语角等新兴活动也丰富了我们的日常。
尽管我是初三毕业班的学生，但劳逸结合才能出*的完成学业。放学后，我和几位好友相约前往英语角。五月午后的阳光格外惬意，我们几个女孩如同一群彩蝶，轻盈地飞到了湖边的英语角。放眼望去，席位上早已人头攒动，大部分面孔都是陌生的。抛开顾虑，我们径直入场，朝众人礼貌地打声招呼“你好”。不一会儿，人群便散开了。
由于口语不佳，我独自一人尴尬地站在原地，看着人群在花香中叽叽喳喳地交流着。突然，我的肩膀被轻轻拍了一下。我回过头，发现一位身姿高挑的外国人站在我面前。“你好，*女孩。”他用标准的美式英语与我问候。“你好。”我应道，“抱歉，我的英语不好，请见谅。”话音未落，那名外国人惊讶地朝我投来目光，随即伸出毛茸茸的大手与我握手。“你的英语很好啊！我叫大卫，很高兴认识你。”他温柔地握了握我的手。他的举动吓了我一大跳，我感到面红耳赤，不知是因握手，还是因自觉英语水平不足。然而，这种尴尬的气氛很快便消散了，因为原因并非我的英语突飞猛进，而是我的一个大胆的同学及时赶到。
短暂的一个小时很快流逝。夕阳西下，我们与大卫等人有说有笑地离开了。自此，我的放学生活变得更加精彩。我不仅经常去英语角练习口语，还购买了许多相关书籍，在完成学业后勤奋学习，力求与外国人交流时不至于出糗。
我喜爱放学后的时光！因为它完全由我支配。我希望随着教育改革的不断深化，我们的放学后生活会变得更加丰富多彩。
