音乐理论与音乐创造力之间的关系是一个备受关注的话题。当我们欣赏一首音乐作品或听取一段乐曲时，自然而然地会运用音乐理论和音乐创造力的精神来理解它们。在作曲过程中，充分运用所掌握的音乐理论知识是至关重要的。然而，有时音乐理论的束缚可能会限制创作能力，特别是对于流行音乐作曲家而言。相反，民族音乐作曲家可能会更加侧重于天赋和创造力的发挥。因此，对于作曲家来说，正确处理音乐理论与音乐创造力的关系至关重要。
音乐理论可以被理解为当代人对前人理论的创新结合，而音乐创造力则是一种深刻、难以捉摸、难以准确归纳的灵感。音乐创造力决定了音乐工作者的成就，因此，对音乐理论和音乐创造力的关系有着深刻的理解是至关重要的。
在东西方文化差异方面，东方传统艺术更加注重艺术家的内心历程，而西方传统艺术则更加关注艺术家对自身感受和客观世界的情感表达。因此，不能简单地赞同或否定任何一种音乐理论。应该客观地考虑音乐受众的心理需求，以实现音乐理论与音乐创造力的完美结合。
总的来说，正确处理音乐理论与音乐创造力的关系对于音乐领域的创新至关重要。必须兼顾对音乐理论知识的学习和对音乐创造力的培养，以便在音乐创作中充分发挥个人的创新能力。
关于音乐的对联2
1.上联：妙笔绘就丹青画;
下联：巧手奏鸣天籁音。
2.上联：空灵初音随梦流;
下联：琴音伴君幻想乡。
3.上联：自把玉钗敲砌竹;
下联：清歌一曲月如霜。
4.上联：弦中恨起湘山远;
下联：指下情多楚峡流。
5.上联：宛若流风回雪;
下联：悦如飞燕游龙。
6.上联：曲罢不知人在否;
下联：余音嘹亮尚飘空。
7.上联：情知言语难传恨;
下联：不似琵琶道得真。
8.上联：清风吹歌入空去;
下联：歌曲自绕行云飞。
9.上联：九天凝云动永乐;
下联：高山流水遇知音。
横批：如沐春风
10.上联：古琴古筝*古曲古韵不绝;
下联：新锣新鼓奏新章新思难尽。
11.上联：此曲只应天上有;
下联：人间能有几回闻。
12.上联：千里之外菊花台桃花朵朵开;
下联：十面埋伏黄金甲秋天不回来。
论音乐作文3
当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的*彩让我的眼睛发*：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻*作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。
在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基*郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《*练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如*训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。
披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的highc的*迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。
既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。
请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。
