篇一：《少年小树之歌》读书笔记 (500字)
在《少年小树之歌》中，小树在五岁时失去了父母，却并没有因此沉沦，而是勇敢地跟随着爷爷奶奶在深山中生活。他们的生活虽然简朴，却充满了智慧与爱。小树的爷爷是一位智慧老人，教导他生存的法则，告诉他要坚强，要懂得适可而止，不贪心。小树的奶奶则教导他要分享美好，因为只有分享，美好才能传播得更远更广。我深受他们的教诲感动，觉得小树是一个非常勇敢、善良的孩子。
故事中最让我动容的是第十二章节，“有惊无险”。在山中，小树和爷爷遭遇了危险，当响尾蛇几乎咬伤小树时，爷爷毫不犹豫地用自己的手来挡下，保护了小树。这种亲情让我感动不已，也让我更加理解了家人之间的珍贵。
《少年小树之歌》是一本内容丰富、情节跌宕起伏的书籍。刚开始我也担心它是否太厚，但当我打开书页，我被其中丰富多彩的内容所吸引，有神奇的情景，有扣人心弦的故事，更有感人至深的情节。我希望能与大家分享这本书，让更多人感受其中的温暖与智慧。
篇二：《少年小树之歌》读书笔记 (900字)
爱，是世界上最美好的东西，它无处不在，只要我们愿意用心感受，就会发现它就在我们身边。读完《少年小树之歌》，我被书中所呈现的爱深深打动了。
主人公小树是一个印度安男孩，在五岁时失去了双亲。但即使身处艰难的环境中，小树并没有沉沦，而是在爷爷奶奶的呵护下成长。爷爷奶奶不仅教会他生存的智慧，还教导他分享美好，保护大自然。他们的爱与教诲，让小树在成长中懂得了许多人生道理。
在书中，小树经历了许多有趣、神秘和惊险的故事。他学会了酿酒，与狐狸斗智，面对坏人勇敢应对，也曾面临毒蛇的危险。每一次经历都让他更加成熟，更加坚强。
我深有感触的是书中爷爷奶奶对小树的爱。尽管小树失去了双亲，但爷爷奶奶用他们的爱填补了小树内心的空缺。他们不仅传授给小树生存的智慧，还用行动告诉他如何爱护身边的人和事物。在小树最伤心、最孤独的时候，他们给予了他最温暖的关怀，让他感受到了真挚的亲情。
读完这本书，我陷入了深深的思考。世界因为有了爱而美好，因为有了爱，人与人之间的关系才会更加和-谐。我们每个人都应该学会给予爱，让爱充满我们的生活，让世界因为爱而更加美好。
在我参加课外兴趣记者班的时候，我曾去孤儿院采访。那时的我并没有理解爱的真正含义，反而因为恐惧而躲避与孩子们接触。现在回想起来，我觉得那是多么可笑的行为。因为真正的爱是无所畏惧的，它能让我们勇敢面对一切困难，也能让我们学会理解与包容。
《少年小树之歌》读书笔记2
小树在五岁时，父母双亲已经离世，留下了一个孤苦无依的小家伙。他孤独地与爷爷奶奶相依为命，生活在深山中。尽管失去了父母，但小树并没有陷入自怨自艾之中，反而以活泼开朗的态度面对每一天的挑战。我由此认为，小树是一个极其勇敢坚强的孩子。
小树的爷爷是一位智慧老者，他给予小树许多宝贵的教诲。他教导小树了解大自然的法则——弱肉强食，唯有不断锻炼自身才能生存下去。他还告诉小树，在狩猎时只需取所需，不要贪得无厌。这些教诲教导了小树懂得节制与自律，因此我深信小树的爷爷是一位智慧深邃的人。
小树的奶奶曾说过：“当你发现美好的事物时，首要之务是与他人分享。”她认为，唯有通过分享，美好才能自由地传播。我深以为然，因为我相信分享是一种无比美好的行为。
我最喜欢的章节是第十二章，“有惊无险”。这一章节描述了小树和爷爷在山中的一次惊险经历。尤其是最后一段，当小树即将被响尾蛇咬伤时，爷爷毅然伸出手让响尾蛇咬住自己，以保护小树免受伤害。这种无私的亲情令我深感动容，也彰显了亲情的珍贵与可贵。
《少年小树之歌》是一本我极力推荐的好书。它内容丰富、引人入胜，情节跌宕起伏、感人至深。当老师把这本书交到我手中时，我曾犹豫是否能读完如此厚重的书籍。然而，当我翻开书页，发现其中情节扣人心弦，惊心动魄之余又不乏温情脉脉，我深感喜爱。我期待着能够与大家分享这本书，也希望读者们能够像我一样喜欢它。
《心之育》读书笔记3
假期里读了毛蓓蕾老师的作品《心之育》。“这不是一本普通的书。这是用生命铸成的育人诗篇。”翻开书本第一页，赫然映入眼帘的是这样一句话。这到底是首怎样的诗篇，带着好奇，带着疑虑开始了阅读。
《心之育》一书是她在病中完成的作品，有“我以我心育新苗”和“我与青年教师一起成长”这两个部分。书中毛老师介绍了一个个鲜活的案例，在这其中我看到了毛老师对孩子的爱心，责任心，对青年教师的培养与爱护。看到最后不尽然有些妒忌，为什么我不是那个幸运儿，不能成为毛老师的学生。
“爱孩子就是爱祖国”“教育就是爱的事业”这是毛老师的信念。在书中毛老师说到“在几十年与孩子们相处中，我也发现一些孩子存在这样那样的心理障碍，有的明显地表现出心理上的缺陷。他们有的存在骄、娇二气，表现为自私、任*、偏执；有的*格孤僻、冷漠、抑郁，不合群；有的生*胆小，懦弱，多愁善感，经不起一点委屈和挫折；有的自卑、自负，妒忌心强；也有的缺乏自信心和自尊心，不诚实，盲从等等”。作为一个老师她知道一个微笑，一个赞赏的目光、一个信任的点头，在孩子眼里那就是爱。在毛老师爱的感悟下华华、侯英、杨眉……许许多多的孩子走出困境，走向光明。在毛老师爱的帮助下更多的孩子从小树立了优良的品质，养成了良好的学习习惯，活得了信心，为他们对终身发展奠定课基础。
毛老师对青年教师也是真心诚意的关怀。她教育青年教师，要热爱负责，树立崇高的师德；她教育青年教师，要倾听，发现，关注孩子的心灵；她教育青年教师，要继承，创新，走自己成长之路；她教育青年教师，要尊重，理解，架起沟通的桥梁；她教育青年教师，学习，实践，做个研究型的教师。
字字句句映在心间，毛老师说过“教师的成长同样需要爱”。我们生活在启英这同一片天空下，作为青年教师我们要用爱心互相关怀，互相尊重，互相信任。最为老教师我们要用爱去包容青年教师，保护他们的自尊心、进取心，多给予他们帮助，让他们健康的成长。
在这里把这本书推荐给每一位教育工作者，对照它，反思自己的工作，寻找差距。
最后写出书中毛老师的一段话与大家共勉：每位老师都要热爱教育事业，每位教师都要热爱我们的学生。千万不要把小朋友估计错误了，估计少了，估计小了。学生们的事没有一件是小事，他们的事在老师的心中都应该是大事、要是。把学生的是做好，就是我们老师的责任，做好了，我们会感觉活得很有意义。
