活动安排：
一、分班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调*。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜*，准备参加游戏。
（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜*的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰*点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。
中班手工亲子活动方案2
导语：在培养孩子与父母之间的亲子关系方面，多参与亲子活动有助于孩子的健康成长。以下是中班手工亲子活动方案，供大家参考。
篇一
活动流程：
一、亲子创意设计
家长课堂：老师制作课件，与幼儿及家长一同欣赏优秀的布绒作品。
老师引导家长和幼儿一起分享收集的废旧物品的用途及质地，并讲述自己的创意和想法。
二、亲子手工制作活动
组织幼儿和家长利用废旧衣物等材料制作布绒玩具。
目的：以各类废旧衣物为主，培养幼儿废物再利用的习惯。
分组活动：
A. 区域（桌面）活动创设材料；
B. 布绒玩具制作区；
C. 桌面活动创设材料；
三、亲子参观活动
家长和孩子们一同在院内小班中参观欣赏其他班级的作品。
四、活动准备及要求
召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。
教师下载与DIY布绒玩具相关的音像资料，在活动期间播放，供家长和幼儿欣赏，营造气氛。
各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。
提前一周发通知，请家长准备好材料，并设计好创作思路。
五、安全预案
由于亲子活动人数众多，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，确保活动有序进行。
手工制作期间要注意剪*等危险工具的摆放和使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿的安全。
管理好未被家长陪同的幼儿，防止人多走失。
篇二
活动目标：
利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
皱纹纸、彩*卡纸、各*即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：
一、导入环节：
教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?
二、基本环节：
教师讲解制作步骤：
将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
利用皱纹纸、彩*卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：
家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：
幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
中班亲子的活动方案3
妈妈们，请参考以下活动方案，希望对您的亲子活动有所帮助：
活动目的：
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，增进亲子感情。
活动对象： 全体大班幼儿及其妈妈。
活动地点： 各大班教室
活动形式： 以“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”的活动，表达自己对妈妈的爱。
活动安排：
材料准备：
音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《妈妈我爱你》。
通知妈妈参加活动。
橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。
活动流程：
播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。
教师引导幼儿说说今天又什么特别的地方，是什么特别的节日。
请个别幼儿为妈妈表演节目（形式多样）。
注：教师可根据孩子的表演适当进行讲话。
幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
幼儿与妈妈一起游戏。
妈妈游戏——抢椅子
亲子游戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能出现字卡中的字，幼儿来猜是什么。
感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。
集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。
请幼儿对妈妈说说悄悄话。当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
播放音乐《妈妈我爱你》送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。
活动目标：
知道中秋节是*的传统节日。
了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受节日氛围。
增进家长与幼儿的感情。
活动准备：
教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境。
月饼、葡萄若干；家长自带一次*筷子一双。
活动过程：
谈话引题，简单介绍中秋节：
导语：孩子们，你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）是的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）
解说：八月十五这一天，月亮最圆最美，月*最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。
快乐游戏，团团圆圆过中秋：
师：明天就是中秋节了，我们今天和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有全班的小朋友一起在幼儿园过团圆的节日、玩快乐的游戏，你们高兴吗？
游戏一：我喂妈妈吃月饼
玩法：妈妈手拿月饼，站在指定位置，宝宝越过障碍快速跑到妈妈面前，用筷子夹起月饼喂给妈妈吃，最先吃到月饼者为胜。
游戏二：趣味吃葡萄
玩法：妈妈蒙住眼睛，在幼儿的带领下越过障碍走到指定地点去摘葡萄，边摘边喂幼儿吃，幼儿自己点数，共吃10粒，先喂吃完者为胜。
共贺中秋，活动结束：
活动结束前，可以播放音乐，大家一起围坐，共同品尝月饼和葡萄。
教师总结：今天我们度过了一个温馨愉快的中秋节，通过游戏和互动，我们更加了解了中秋节的来历和意义。感谢各位妈妈的参与，让我们共同期待团团圆圆的中秋佳节，祝愿大家家庭幸福、团圆美满。
