刚踏入初中校门，便期待着新的语文老师，她会是怎样的一个人？她的模样？她的*情？她的爱好……总是歪着脑袋想像着老师上课的场景，渴望着第一次会面。
听班主任说语文老师是一个饱读诗书、满腹经纶的人。同学中也相传她是学校数一数二的好老师，不但博览群书、学贯古今，而且还是教研组长。因此又凭添了几分期许，恨不得马上就能领略她的风采！
这是第一节语文课，我怀着深深的好奇心静静地坐在教室里，竖起耳朵倾听着走廊里越来越清晰的脚步声。“吱---”，门被轻轻的推开了，语文老师出现在面前。柔顺的发丝略带些棕黄*，松松地盘在脑后，白皙的面庞嵌着一双炯炯有神的眼睛，略显丰满的身材穿着一件橙*长裙，外貌虽不算出众，但举手投足都透出一股儒雅之气。我不禁暗自感叹：果然，书是女人最好的化妆品！
老师从容地走上讲台，开始了她的语文课。“无论你是摇来的，面来的，还是房来的，大家能聚在一间教室，就是缘分。同学之间，师生之间，这都是一种难得的缘分，希望每个同学都能珍惜这一切。”边说边在黑板上写下了自己的名字，娟秀的字体映入我的眼帘。“我叫刘淑琴，是你们未来三年的语文老师。”只不过几句简单的自我介绍，但一顿一挫，时缓时急的语速和清亮甜美的声音，如涓涓溪流，听起来那么柔和惬意，富有韵味。心中不由的又多了几分好感。
在接下来的两个星期里，我慢慢地更了解了她。刘老师是一个既严厉又温和的人。课堂上，她常常妙语连珠、幽默风趣，逗得我们哈哈大笑，并且从不吝惜对认真听讲、积极发言的同学给予赞美和表扬。但是谁若调皮捣蛋，对不起，老师也决不轻饶！几百上千字的检讨也是小菜一碟。同学们既喜欢她又敬畏她。不过，下课后，刘老师常常能和我们打成一片，脸上挂着亲切的微笑，俨然是一位和蔼可亲的妈妈。
这就是我们的新语文老师---刘淑琴。在我眼里，甚至她的名字也和她一样富有魅力！因为喜欢刘老师，我也慢慢地喜欢上了语文课。
关于老师的600字作文-新老师2
从幼儿园至今，我遇到了许多传道授业、教我为人处世的老师，他们让我受益匪浅。五年级时，我们班来了三位新老师，其中语文老师傅老师深得我心。
初次见到傅老师，她正埋头收取学费和整理名单。我找了个座位坐下，细细打量起她。乌黑亮丽的长发、浓眉上扬、炯炯有神的双眸，脸上时刻漾着灿烂的笑容，让人如沐春风。她的形象与我心中的好老师不谋而合。
没想到，我的猜测在第一节语文课上便得到了印证。傅老师的声音如同银铃般清脆，引领我们进入书本的世界。“书犹*也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……”她的朗读娓娓道来，让我如痴如醉。
在讲授“读书做笔记”时，傅老师讲了一个引人入胜的幽默小故事。故事中的秀才看到一首描写老虎的诗后，不记笔记，而是将其背诵下来。后来，当想要炫耀时，却发现自己早已将第三句忘记了。我们听后不禁捧腹大笑，也意识到了做笔记的重要*。
五年级的三位新老师中，除了和蔼可亲、幽默风趣的傅老师外，还有严肃认真的英语老师和刚中带柔的数学老师，但傅老师始终是我最喜欢的。
关于描写老师的小学生作文-我喜欢的语文老师3
当我们升入三年级，一位年轻靓丽的新老师走进了我们的教室，她就是我们的语文老师——邵老师。
邵老师拥有灵动的大眼睛，炯炯有神，让人倍感精神。难怪我的同桌像只小老鼠，总是逃不过她的视线；她还有一张巧嘴，说话甜美动人，宛如一只善辩的大鹦鹉。她总是让我们先复习好昨天的知识点，再开始新授课内容。
俗话说：“人无完人，金无足赤”。我们每一个人都有缺点，可能有些同学不敢在您面前指出您的“小毛病”，今天让我斗胆一试：老师，您布置的作业量实在太多了，导致部分同学不得不熬夜至凌晨。我们明白您的良苦用心，但如此一来，作业质量恐怕会受到影响。另外，老师，您习惯于揭露同学们的隐私，这样做不太妥当。前天，乔乔因被英语老师叫到办公室而耽误了语文作业。今天，您在检查笔记本时发现他没有抄作业，便罚他抄写了昨天的语文作业十遍。再者，您要求我们写日记，且必须上交。老师，我们已经四年级了，理应拥有自己的隐私。还有中午，我们吃完午饭后，本该休息，但我们却在订正《上海作业》或抄写词语本。老师您为我们安排的午间活动总是满满当当的......
亲爱的邵老师，您的用心良苦我们铭记于心，但我们也希望您改掉一些习惯，成为我们最棒的语文老师！
