新学期教学工作计划
在课程改革的新浪潮中,我以饱满的热情投入新学期的工作。秉承求新、求发展的原则,不断提升自己的业务水平,根据学校2014年教学工作计划制定如下个人教学工作计划:
一、加强学习
面对课程改革,教师面临更高的要求。不仅需要精湛的专业技能,更要具备多元化的知识储备。为避免落伍,成为合格的教师,我将在本学期的基础上,利用业余时间深入学习课程改革理论和前沿教育理念。将学习融入工作各个环节,融合到备课和授课中。把学习始终放在首位,不断地学习、充实自我,才能实现创新和发展。我将持续努力、刻苦钻研,成为一名适应时代发展的新型教师。
二、向科研型教师转型
1. 课堂教学改革
在课堂教学改革中,我将严格要求自己,努力实现课堂的“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我计划从培养学生的良好学习习惯和学习兴趣入手,让他们乐学、勤学、会学。养成每日写教学日志的习惯,总结经验,形成课堂常规训练的特*。
2. 扎实推进课程改革
在掌握上册教材的基础上,本学期我将继续深入学习新教材和新课标。把“如何开展小组合作学习”作为研究课题,在教学中深入探索,并于学期末提交有价值的论文。同时,以年组研讨课的形式展示研究成果。重视成长记录袋的使用,定期装袋、总结评价,鼓励家长参与,保持教育一致*。
3. 校内教研活动
为提高教师业务水平,学校组织了丰富的教研活动。我将抱着学习提高的态度积极参与校内“讲评推优”课、“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等活动。在学习他人的同时提升自己的业务能力。
4. 教案编写
教案编写是教师必备的工作。我将打破传统备课模式,尝试编写具有科学*和实用*的教案,融入个*化元素。
5. 写字教学
学校对本学期写字教学提出了较高的要求。我将重点提升自己的写字水平,并加强对学生的写字指导,注重学生对基本笔画和结构的掌握,培养他们的写字意识,具备基本的写字能力和书法欣赏能力。
三、常规教学
“备、改、批、辅、查”是教师的常规工作,每项都至关重要。备好课、上好课的同时,还不能忽视对后进生的辅导。以理服人、以情动人,用爱心帮助每位后进生,真正促进他们的进步。作业布置应注重创新*和趣味*,让学生不再为作业而烦恼。
充满活力、创造力的社会迫切需要创新型教师。我将努力学习,不断提升业务能力,为兴安二小的辉煌明天贡献自己的一份力量!
教师个人支教工作计划2
为了确保我们的支教工作顺利推进,特制定以下详细的工作计划:
一、计划及实施方案:
深入受援学校开展全面调研,明确工作方向,制定学习、工作和生活的相关制度,严格遵守纪律,发挥模范作用,树立良好形象。我们将通过带入先进的理念和科学的教学方法,为学校注入新鲜的活力。此外,建立定期工作汇报制度,及时向后援单位反馈工作进展,反映实际问题和困难,以确保支教工作受到足够的重视与支持。
积极支持和协助所在支教点推进“普九”教育以及素质教育。根据市教育局的要求,致力于提升学校的管理水平和教学质量,确保教育目标的顺利达成。
积极与本校教师进行互动交流,推动教学和科研活动的开展。通过组织和参与跟班学习、送教下乡等培训活动,加强与当地教师的合作与支持。此外,积极开展贫困生帮扶活动,为学生提供更多的成长机会。同时,注重新课程的研究与指导,定期组织专题讲座,促进教育水平的提升。
在一年内,协助学校领导完善学校规章制度和校园文化建设,积极配合校长开展学校各项工作。严格遵守学校的规章制度,服从学校领导的各项安排,确保支教工作与学校的整体发展方向一致。
加强支教工作宣传,扩大社会影响力。通过撰写新闻稿、发布简报等形式,及时反映支教工作的动态,利用各类新闻媒体进行多渠道、多形式的宣传,争取更多社会力量的关注与支持,进一步促进社会对支教工作的理解和认可。
三、最终目标:
力求实现五个方面的卓越成效:
实现资源共享、携手共进的双赢局面,推动合作双方的共同发展。
在教育教学管理上实现质的飞跃,提升学校管理的科学*与规范*。
提高教育质量,丰富学校教育内涵,打造更加优质的教育环境。
优化学校品牌形象,提升学校在社会中的认可度和影响力。
建立长久的友谊与合作关系,推动双方在教育领域不断开拓新的合作内容与形式。
尽管两年的时间并不长,但这是我人生中宝贵的支教经历,我将充分利用这段时间,在支教工作中尽全力贡献自己的力量,书写出一段精彩的职业篇章!
教师学期个人工作计划3
在本学期的教育教学工作中,我制定了详细的工作计划,旨在提高教学质量,促进学生的全面发展。以下是我的具体工作安排:
1. 提高教学质量,关键在于上好课
课前准备为了确保上好每一堂课,我将认真进行课前准备:
深入教材:透彻理解教材的基本思想、概念,掌握其结构和重难点,确保能够运用自如。
了解学生需求:了解学生的知识水平、兴趣和学习习惯,预测可能遇到的困难,采取相应措施进行预防。
设计教学方案:精心策划教学活动,确保教学内容的有序传递和学生的参与度。
课堂教学实施在课堂上,我将注重以下几点:
有效组织课堂:关注全体学生,确保信息反馈和学习效果,调动学生的积极*和情感投入,营造良好的学习氛围。
精准教学:简洁明了的语言表达,避免重复,确保每个学生都能理解和参与到教学过程中。
讲练结合:课堂上讲解内容与实际练习结合,布置适量的家庭作业,帮助学生巩固所学。
2. 加强课后辅导工作
学生指导与辅导特别是针对小学生的学习特点和问题:
思想教育:通过思想教育引导学生形成良好的学习习惯和自控能力。
学习辅导:针对学生的学习情况,提供个*化的学习指导和帮助,特别关注后进生,通过友善和理解来激励他们进步。
反馈与鼓励:在批评之前,先自我反思,并通过赞美和鼓励来激励学生。
3. 积极参与听课、评课,不断学习提高
教学方法与专业发展
听课与评课:虚心向同行学习,吸收他们的教学方法和经验,不断优化自己的教学策略。
专业发展:参与教育讲座、研讨会,扩展教育视野,保持对教育理论和实践的深入理解和掌握。
4. 培养多样兴趣爱好,拓展知识面
个人发展与学习
多元爱好:积极培养和发展个人的多种兴趣爱好,例如阅读和参观图书馆,不断拓宽自己的知识视野和见识。
知识更新:及时了解最新的教育动态和学科发展,为教学内容注入新的理论和实践成果。
结语
在新时代的教育教学实践中,我将严格要求自己,努力发扬优点,改正不足,不断提升自己的教学水平和思想境界。通过以上的工作计划,我将全力以赴,为学生的学习进步和个人成长贡献自己的力量,共同追求美好的教育未来。