冬天来临，寒风瑟瑟，似一把*刃，刮起了我的回忆。那是冬日的一天，北风呼呼地刮来，不知什么原因，家中一下子停电了。黑暗似一层纱，蒙蔽了我的双眼；似一些蔓藤，束搏了我的双手。在伸手不见五指的黑暗中，能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有等待罢了！
外婆慢慢地走过我的身旁，用手在墙壁上摸索，一步一步小心地前进着，从未退缩过，从未胆怯过。当她拿到蜡烛时，我的内心是敬佩的、是快乐的、是兴奋的，百感交集的。当蜡烛微弱的光闪烁时，我感到了温暖的力量，感到了爱的力量。
我一知半解的问外婆：为什么灯比蜡烛更亮？却没有蜡烛温暖呢？外婆弯着腰，默默地走在我面前，和蔼地摸摸我的头发，握着我的双手，说：“蜡烛因为它在点亮时，燃烧着自己的生命，带给了我们短暂的微弱的光明。”我一下子懂了，再望望蜡烛，它还是默默地灰烬着自己，为人类做贡献，这就是无私贡献！
我的身边也有一位“蜡烛”，她就是外婆。曾经，二十多个春夏秋冬，都在忙碌碌中过去。一人亲手带着三个孩子，空闲中还卖卖菜，整个二十多年里菜市场里总有她洪亮的吆喝声，不管在冬天也穿着就破棉鞋、打着大大小小的补丁的衣衫褴褛的衣服买菜，脚手都长满了冻疮，可为了生计，那又怎么办呢？他们上学时，不是很忙了，可也没有空闲，补补鞋、补补包，妈妈和她姐姐哥哥都是用外婆自己亲手做的书包，生活很节俭，吃饭都是偶尔有肉吃。前二十多年，还带我哥哥，屎尿都是外婆亲手弄的；前十多年，我也是被我外婆带大的；前五六年，我妹妹也是我外婆带大的。现在，还给我们送菜、做各种好吃的点心、偶尔打扫卫生。他这一生都在忙碌，为着自己的孩子不懈努力，为着后一代不懈奋斗！
想到这，我的泪眶早已流露出最真挚的爱意与敬佩感，是的，他用尽毕生的力量，完成自己的心愿。我敢大声说：“她就是我心中永驻的蜡烛！”再望望她，脸上爬满了皱纹，头发上布满了白发；再摸摸她的脸，是那么的粗糙！
我只想说：蜡烛，谢谢你！谢谢你的爱！谢谢你的力量！
蜡烛350字作文2
一天夜里，我正在写作业，爸爸妈妈正在看电视，突然，四周一片漆黑，没等我反映过来，家里的所有灯就全都暗了。啊！停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指，我在这黑暗的房间中，心中有些害怕。这时，妈妈点燃了一根蜡烛放在我的书桌旁，显然，整个房间也都亮了起来，我又埋头写起了作业。
不一会儿，在蜡烛的“帮助”下，我很快就写完了作业，正当我要离开房间时，无意间发现了烧得只剩下半截的蜡烛，我又坐了下来，目不转睛地盯着它，看着它一点一点的燃烧着，我被这蜡烛的精神所感动了。它燃烧自己的身躯，照亮了别人，它的外形极为普通，却拥有着一种可贵的精神。它不为名利，没有替自己着想过，一心为人们服务，这就是蜡烛精神。
在我们生活中，也有像蜡烛的人们，无私奉献着。
蜡烛颂作文350字3
一支支长长的蜡烛，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。
我赞美蜡烛的平凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，只到它死去。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。
蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？
我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！
蜡烛作文350字4
以前，偶尔停电的时候，妈妈便会点上几根蜡烛。
我很喜欢家里点上蜡烛的感觉，那微微的烛光，照亮着房间，就像一个童话世界。
我坐在桌前，看着蜡烛，看着蜡烛一点一点地燃烧。它是那么无怨无悔的燃烧自己，这种无私奉献、不求回报的精神，多像我们的老师啊！
看着蜡烛的身体慢慢地变小，它的生命即将结束。那落下的、红宝石般的蜡水，是否是它含泪的微笑？在最后的微光里，却是那么的灿烂，那么的无私、那么的美丽！
它用有限的生命转化为无限的力量来照亮我们。就像我们的老师。老师把所有的知识都传授给我们，教育了无数的学生，使他们走向成功的道路。
蜡烛熄灭了。家里的电器又继续正常地运行，蜡烛慢慢地又被人们遗忘了。但蜡烛的精神和老师教给我们的知识，我一辈子也不会忘记！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这千古名句是对蜡烛的赞美，不也是对老师的写照吗？！
五年级:李卓衡
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半截蜡烛续写作文350字5
杰奎琳（长长的舒了一口气）终于把蜡烛保住了。
[中尉甲正在门口偷听，当他知道蜡烛里有秘密时，赶快跑上楼。
中尉甲（慢慢的）蜡烛里有秘密！
[与此同时，杰奎琳正把一个和藏有秘密蜡烛一样的蜡烛里封上一个金属管，然后躺在床上，把这只蜡烛放在床头，再把秘密蜡烛放在床头底下，掉包了。
少校（快步走上楼梯到杰奎琳床头）一定就是这个！
中尉甲（急切地）打开看看。
[下楼梯，少校打开金属管，里面有一张纸，纸上画着一个爱心。
中尉乙（厉声问）怎么回事？！
[杰奎琳下楼，喝了杯水。
杰奎琳（看着纸条）这是我给爸爸的，表示我爱他。
[妈妈松了口气，*官们笑了，风停了下来，天*已晚。
少校（看看窗外）天儿晚了，我们也该走了，再见。
杰奎琳（甜甜地）先生们，再见。
少校（笑了笑）可爱的小姑娘，再见!
蜡烛350字写人作文6
当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。
由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。
蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。
我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。
小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。
面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。
蜡烛的精神作文350字7
我家住在中医研究院西北角的白楼里。我们院经常停电。有一次停电我点燃了一支蜡烛做作业。窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油象一串断了线的珠子流下来。我停住了手中的笔，看着这燃烧着的蜡烛，想起许多许多……蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息地把光明送给人们，直到生命的最后一息。
这是何等高贵的献身精神！*有一句古语：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛这种无私的献身精神吗？这种蜡烛精神在我身边不是也存在吗？我仅仅是个三年级的小学生，就看到那些培养我们、教育我们的老师，为了*的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识，毫不保留地传授给我们。
他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；有的节假日不休息，进行家访，给学生补课；有的带病坚持上课，直到把一个个同学的问题解答后才离开教室。这种园丁精神不也象这燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？夜深了，蜡烛流完了最后的一滴蜡油，我却久久没有入睡……
我心中的蜡烛作文350字8
四年级时，我们班上来了一位新的语文老师，她姓王，我们大家都叫她王老师。她身材修长，长着一头乌黑的长发，很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多，但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。
王老师讲课十分生动，记得有一次在上《天鹅的故事》这节课时，她前半截课在认真地讲解课文，为了让我们能更加了解课文，王老师让我们大家扮成天鹅相互对话，顿时全班热闹起来，同学们按角*分成几组开始兴致勃勃地讨论起来，有的在讨论是否再飞回去，有的在讨论现在该怎么办，还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声，大家都喜欢这种教学方式，渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。
王老师她还是一位十分敬业的老师，那是在四下期末进入总复习时，她生病了，但她还坚持带病给我们进行复习，晚上还要帮我们制作复习卷，早上再跟我们讲解和批改卷子等等。
这就是点亮我们燃烧自己的王老师，她也是我心中的蜡烛。
蜡烛小学作文350字9
蜡烛，可以说是无处不见的，很平凡，没有一点吸引力，可是，它的默默无闻，无私奉献值得让我们写。
蜡烛，只是在停电的时候才出来的，可在不停电的时候，它不是被人们放在桌子底下，就是用小*把它切成两半，还有你们仔细观察过吗？蜡烛就好比是一个公主，你看，蜡烛的火苗就好比是公主的头，它滴下的蜡油就像是那又白又细的小手，而那公主裙就是有蜡烛的身子组成的，仔细一看，真像是一位美丽的公主呢。
蜡烛从来都是燃烧了自己，缺点亮了别人，这短暂的一生就这样没有了。而这种精神，不值得我们学习吗？可有些人呢，他们只做对自己有利的事，却损伤上了别人的利益，这种人跟蜡烛比起来是微不足道的。我们一定要学蜡烛的默默无闻，无私奉献。我们做事一定要做不仅对自己有利的事，还要做对别人有利对祖国有利的事。
