以科学发展为核心指导思想,以新课程理念为行动指南,全面推进素质教育为目标,立足现实,面向未来,遵循教育规律,精心开发和利用校本课程,引导学生阅读经典、探索思想、感受文化、领悟精神,相信书籍的力量为学生的幸福人生奠定坚实的基础。
一、教材分析:
小学“传统文化”教材共六册,六年级使用第六册。本学年将学习该册,内容分为两个单元:第一单元“经典驿站”和第二单元“艺术乐园”,共13课。
二、教学目的和任务
1. 培养学生喜爱经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,为熟读成诵奠定基础。
2. 初步掌握经典诵读的方法,能够使用普通话准确、流利、有感情地诵读。
3. 基本了解诵读内容,提高语文素养。
4. 训练学生对声韵格律的掌握,得到语音、词汇、修辞的综合训练。
三、学生情况分析:
大部分学生在遇到问题时能积极思考,学习风气浓厚,课堂上专注、积极,主动大胆地回答问题。多数学生学习认真,能够背诵课文并理解其中的道理。
四、教学措施:
1. 激发学生对传统文化的浓厚兴趣,调动学习积极*,使学生自愿主动地学习。充分利用小组合作学习方式,促进优生帮助其他学生。
2. 采取读、诵、记、背的方法,通过反复熟读和背诵,逐渐品味和感悟经典的内涵与道理。
五、教学进度
每周一课。
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六年级环境教育教学计划
学生情况分析:
六年级两个班共有34人,学生具有一定的环保意识和知识,但不够系统、全面。很少开展综合实践活动。通过本教材的学习,使他们掌握环保知识,通过丰富的实践活动,培养他们成为环保的积极参与者。
教学总目标:
1. 帮助学生了解生态环境问题的产生和危害,树立环保意识,转变资源浪费和破坏环境的生活方式。
2. 引导学生从自身做起、从日常生活做起,长期坚持采取措施保护生态环境。
教学措施:
1. 精心备课,不断探索提高自身素质,加强健康教育。
2. 充实教学内容,拓展学习空间。
3. 设置情境,激发学生学习兴趣。
4. 利用多种资源,组织丰富多彩的综合实践活动。
5. 在课堂中渗透思想品德教育。
问题研究与教改设想:
通过系列活动,引导学生认识环境污染的危害,了解环境保护知识,增强自觉保护环境的意识。
执行说明:
1. 学生分成若干调查小组,确定调查主题。
2. 广泛阅读报刊杂志,借助网络资源,搜集环境污染及保护环境的相关资料。
六年级寒假学习计划书2
寒假计划
2016年1月26日----2016年2月19日共计25天,其中减去8天休息,即2.1-2.2(腊月23、24)两天及2.7-2.12六天(除夕-正月初五),余下学习时间17天。总体学习任务如下:
一、语文:1、8个单元词语掌握。2、四篇习作。3、阅读20篇。4、读课外书一本
二、英语:1、6个单元单词掌握。2、拓展点整理。3、阅读30篇4、背1-5课课文
三、数学:1、口算题300道/方程150道/脱式计算150道/2、解决问题120道
六年级寒假学习计划书[篇2]
聆听着即将奏响的鞭*声,我们已给本学期划上一个圆满的句号,又迎来了丰富多彩的寒假生活。为了让同学们能够度过一个“轻松愉快,学有所得,学有所乐”的有意义的假期,特制订寒假读书计划如下:
一、活动目的:
书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光,鼓励学生多读书,读好书是教师和家长应尽的义务。
学生平时忙于功课,读书时间短。寒假已到,我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。
二、活动主题
读书,为精神打底,为人生奠基。
三、活动口号
与好书交朋友。
让书香伴我们成长。
最是书香能致远。
亲近母语,阅读为先。
与经典为友,为人生奠基。
与博览同行,开拓广阔视野。
四、活动要求
1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。
2、在家长的指导下,利用自己的压岁钱,购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上,去年买过的除外。
五、阅读推荐书目:
1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品*心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。
2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法:
(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会
3、运用语言积累,启发学生学会创造
经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思有所悟,鼓励学生大胆创造,点燃学生心中的创造欲望,使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。
使学生在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!让寒假生活充实而有意义。
六年级学生寒假计划表3
导语:计划是指专门记录打算在哪一时间段要做事或要完成的事的一张表格。小编搜集整理的六年级寒假计划,提供给大家参考学习,希望你们喜欢!
总体学习任务如下:
一、语文:
1、8个单元词语掌握。
2、四篇习作。
3、阅读20篇。
4、读课外书一本
二、英语:
1、6个单元单词掌握。
2、拓展点整理。
3、阅读30篇
4、背1-5课课文
三、数学:
1、口算题300道/方程150道/脱式计算150道/
2、解决问题120道
一、语文
1.抄写课文中的生词,字迹工整
2.完成作文四篇
3.摘抄好词好句,每天8个好词,4句好句
4.练习毛笔字
5.每天阅读课外书半小时
6.查漏补缺,复习课文
二、数学
1.完成试卷6张
2.完成数学小论文2篇
3.计算练习
三、英语
1.默写1a-3a的单词和句型
2.每天听英语20分钟并进行复述
3.完成英语画报
4.做课外练习,巩固已学习过的知识点
四、课外活动安排
1.每周一次游泳训练
2.每周一次羽毛球活动
3.每天完成跳绳,丢沙包等运动
4.画画,做手工
5.春节期间,给长辈和老师们拜年
以上是六年级学生寒假计划表的全部内容,感谢您的阅读!
六年级个人寒假计划4
寒假已经临近为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划。
1、每天足量学习4小时,内容包括:寒假作业语文阅读数学练习英语听力;
2、每日英语听力30分钟;
3、中午保证两小时睡眠。
下午学习或外出体育活动学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,“世上无难事,只怕有心人。”很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多;首先,你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如:读一些好的资料,完成自己在学校里没有时间完成的制作,还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。再者,放假了,一定要帮助家长做家务啊!自己的成长就在于生活的点滴积累中。还要记着,完成寒假作业是最基本的任务,坚持写日记啊,坚持锻炼身体。要想办法使自己的寒假过的充实一些,劳逸结合。在完成作业的同时预习一下下学期的知识,作好下学期的充分准备。接触一下社会,了解一下社会的需要。发展一下高雅的兴趣爱好,陶冶情*。适当的*做做你自己想做的事!
六年级学生寒假计划5
不知不觉中,这个说长不长说短不短的寒假又悄无声息的来临了,以前总感觉,放假就是自由了、解放了,可以整天出去玩,不用做作业,更没人催你写作业,所以,一到放寒暑假的时候,我就像一个无人看管的疯猴子一样,整天无所事事,光想着今天该如何玩,明天该去哪……可今年不同,我已经是六年级的学生了,不能让人笑话啊!所以,咱得定一个寒假计划书,让自己的寒假变得丰富多彩起来。
树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别*完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。
7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。
11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。
每日【具体】
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20----7:50:锻炼【跑步,爬山等】
8:00吃早饭
8:20---9:05做作业【第一节课】
9:15—10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10:10---10:55复习【第一科】
11:05---11:50阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】
12:00吃午饭
12:30---13:30午休【午睡,实在睡不着的话休息会】
13:40—14:25做作业【第三节课】
14:35---15:20复习【第二科】
半小时自由时间【阅读,体育活动,或*】
15:50---16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)
16:45---吃晚饭自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
吃完饭后——21。:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并背单词或古诗古文等
10:00睡觉
注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。