“开心果”杨老师班张颖开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心，开心是因为我可以在交新的朋友了，伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，
怕被他那双眼击中。我心里想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我可是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。杨老师居然用英语数：“oen、two、there、four”顿时教室里传出了一阵笑声。第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光，也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同学就直蹬脚；好友的笑得前仰后合，像个不倒翁。现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，杨老师就是我们班的“开心果”。
林老师，我想对您说：
林老师，你对我的关心和照顾，我会永远记在心中的。还有，您是个好老师，在我心目中，您是个和蔼又可亲，严肃既认真的老师，而且还非常的有爱心。
从读小学一年级开始，我的心中一直来就想有一个您这样的老师，可是我却到四年级的时候才遇上了您，要是早点能遇到您，那该多好啊！不过，既然我们能相遇，那就*我们之间还是有师徒缘分的。
有时候下课了，我会围在您的身边，跟您耍嘴皮子，有时候我也会惹您发火。可您从来不骂我，不说我，还对我笑眯眯的。我真想问问您：这是为什么？真是不可思议，如果换做是别的老师，我是从来不敢这么放肆的。
我记得有一次是在六一儿童节的时候，同学买了一些礼花，我就问他们要了一点。下课的时候，我的两只手里抓着礼花，然后走近您的身旁，将礼花一点点地撒在您的头上，而且越撒越多，可您却一点也不介意。也许今天是六一儿童节的缘故吧。我这样猜测到。因为我的这么一捣乱，其他同学也学着我的样来耍您了，你也乐呵呵地和我们玩在一起。那一天是我最开心的一天。
林老师，您上课的时候，总会对我们说说笑笑的，可是我们知道，您的笑声中还是包含着对我们的慈爱，您的笑声中包含着对我们的严肃与认真。
您是我的好老师，我想当您的好学生，而且是一辈子的好学生！
您的学生：应xx
201x年9月1x日
为老师点赞小学生作文2
身边有很多老师，他们的一点细小行为总能表现出对我们的关心，所以我写此文以表达我对老师的尊敬
又是一节晚自习，班里的学生都在那里认真学习，可我由于比较累，晚自习一直犯困，作业也没心情写。终于，扛不住了，还是睡着了。因为最近班主任晚自习都不来，我觉得今天也不会来，所以就放心大胆的睡了。
可我的预料错了，刚睡一会儿，班主任就来了，看到我睡觉，就把我叫醒，然后把我喊了出去，多我说：“总是在等待，你到底在等什么呢？你知不知道你来学校的目的。“可我在心里默想：”不就是睡个觉吗，有什么好讲的，烦死了.”班主任继续说：“我知道春困秋乏，可就不能坚持吗.””坚持不了诶，老师.
”因为睡觉，我和班主任一直在、谈到下课，可当时我抱怨老师占了我的时间，我不就是睡个觉吗。有必要聊那么长时间吗？还搞得我作业都没写好。
可是后来想想，班主任因为我的睡觉和我聊了那么长时间，可见他对我多么在意
在老师眼中，学生就像他们的孩子一样，他们会及时指出他们的错误，他们一直希望他们变得更好。
为老师点赞。
八年级与老师为友作文范文3
与老师为友作文(一)
我曾有一位老师朋友，她是我的数学老师。作为一名资深教师，她荣获过多次“优秀教师”称号。尽管年龄相差甚远，她比我年长许多，但我们却成为了朋友。或许有人会感到疑惑：一个老师和一个学生如何能成为朋友呢？然而，在六年级时，她便开始担任我的数学老师，从那时起，我就对她产生了一种莫名的亲切感。
记得在六年级时，我的数学成绩并不理想，常常粗心大意，甚至连最简单的算术题都做错。这让我妈妈十分担心。有一天，老师将我叫进了办公室，与我聊了起来。我很乐意和老师聊天，因为她总是能给我带来很多启发。她分享了她女儿的故事，提到她女儿在面对升学考试时的艰辛经历。由于一次小小的失误，她几乎功亏一篑，但她并没有气馁，而是每天勤奋练习，克服了自己的粗心。最终，在第二次考试中，她以第一名的成绩考入了理想的学校。
听完老师的分享，我陷入了深思。为什么她能成功而我却不能？难道是我比别人差吗？并非如此，而是因为别人付出了比我更多的努力。我意识到，天才是99%的汗水加上1%的天赋，而我还远远不够。我向老师保证，未来我会努力改正自己的粗心毛病。老师似乎对我的承诺有些怀疑，但她仍然和我握手，像孩子般亲切。
从那时起，我和老师建立了深厚的友谊。每当我有困扰或疑惑时，我都会向她寻求帮助。她也经常在闲暇时陪我打乒乓球、玩游戏，仿佛重新回到了童年时光，与我们一同欢笑。
与老师为友作文(二)
老师，是人类心灵的工程师，他们呵护着一代又一代的学子，培育着杰出的人才。在那么多老师中，有一位深深地印在了我的心中——我的数学老师，陈老师。
陈老师身材中等，留着一头乌黑亮丽的长发，脸上洋溢着温暖的笑容，那双炯炯有神的眼睛仿佛能洞悉我们心灵的深处。然而，她给我留下最深刻的印象的是她那慈爱的品质。
