贫穷——不是一种罪，富裕——不能拥有一切。别总是让自己泪洒满地，突然，好想——被爱！
拖着沉重的心情，路过别班的教室门口，我的耳朵似乎越来越伶俐，同学们的语言，总是一次又一次的刺进我的心中。低着脑袋走进教室。“咦。离我远点，别弄脏我了。”“呀。你眼瞎了？走开走开”“恶心。”同学们咒骂着我，我的头更低了，眼泪总是不轻易间，掉到地上，我总是在问自己：只是因为我贫穷，所以值得被所有人远离，讨厌吗？
每天早上，我梳着乱乱的头发，穿着旧的不能再旧的衣服，走进教室，每天面对同学们的嘲笑，讽刺。不到最后，教我如何不崩溃？有时候，我只是恨自己，恨自己为什么那么贫穷？
记得那天，我在楼梯上摔了一跤，扭了脚，是在站不起来。“哈哈哈。她摔倒了，快来看啊，哟，裤子还破了呢！”“哎。真的耶，看他那破裤子，要不要我送你一条新的呀？”几个女生不停的大声羞辱我，迎来了旁边的很多同学围观，我脸红的低着头，希望他们看不见我的表情。是，我是那么的狼狈，那么的不堪。“‘啊。”我叫了一声，一个男生走上来踢了我一脚，“’三八，你挡我路了。”我红着眼睛向旁边挪了一下，我很少在同学们面前抬起头来，因为，因为我害怕，我多么希望能有人能扶一把，多么希望。可是，可是没有。我忍着疼痛，一瘸一拐的走进教室。“你。你没事吧？”一个女生坐到我旁边，似乎，这还是第一次，我终于忍不住了，我什么都没顾，什么都没说，抱着她。*地，*地哭。
为什么？我也是人，我也有心，也有自尊，我也需要被爱，平穷不是我的错，我和大家都是一样的啊！有一个人曾经告诉过我，贫穷不是一种罪，忍呐，要学会享受贫穷中的富裕。生活，在苦也要笑一笑。似乎，我明白了。对，再苦也要笑一笑！
有很多个晚上，我都会自己偷偷的哭，同学们的话，就像蚊子的叫声时时刻刻在我的耳边回旋。“小乞丐，离我远点。”“像你这种人，不配和我们一起玩。”我，真的，那么不值得被别人重视吗？
面对生活，我曾经恨过，怨过，烦过。恨生活这么的不公平，让我如此的贫穷，怨上帝把所有的悲伤都留给我，我也想得到别人的关心；烦这样的情节每天都会在我身上上演。但是，我想通了，贫穷，不是一种罪，人穷志不穷才是最好的。但是我想借此机会告诉所有人：
“我也只是一个普通的人，我也想拥有你们的关心，和渴望被你们爱。在我最失落的时候。不是用‘贫穷’二字来击垮我，而是用你们的爱，来鼓励我，支持我！我渴望和你们大家一样，被每一个人爱。
初二周记：有痛才有希望2
蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽;雏鹰拥有风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影;河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在于疼痛能使人奋起。勾践饱受卧心藏胆的疼痛，终于君子报仇;苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛，终于游说成功;左思忍受冷言冷语的疼痛，终于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生;双腿残废的史铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了起来;两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生;当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”;司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自己的价值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征;布路诺葬身火海，那是一种真理的追求;海子卧轨而死，那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望也永不磨灭。
没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育着希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗，希望的种子将在疼痛的心田里发芽、生长、开花、结果。滴水拥有粉身碎骨的疼痛，才拥有穿越石块的力量;梅花拥有清寒入骨的疼痛，才拥有傲雪欺霜的美丽;小草拥有巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不屈的生命。
初二第二周周记3
初二开学已经两周了，大家学习得怎么样了呢？以下是小编为大家整理的关于初二第二周周记，希望大家喜欢！
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了初二，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初二的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初二了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
开学短短的两周已经过去了，说起来今天也还是三月的第一天。因为周末不上通惠，所以昨天最后的语文课成了这学期老师上的最后一节课。那一刻，我真的有些不舍得。
回想往往，有开心、有难过。第一天的时候，老师就跟我们强调了"日常生活语文化，语文学习日常化"的这个理念。当日我就在想，如何做到呢？后来我才知道，语文也是一种语言，我们平时说得也是一种语文。赖老师特别重视我们的自学能力，无论什么时候，他都想通过特别的教学方式来锻炼我们的能力。记得老师最喜欢的一句名言是："有时，人与人之间只差那么一点，而这一点就会引出无穷的不同，"这句话在警示我们要一直努力啊！老师的语文课总是那么活跃，老师总是让我们要学会迁移能力，告诉我们应该怎么做啊什么的，课后总是让我很惭愧呢……
突然才发现接下来不知如何说了，总觉得要说的话很多但却无从下手。赖老师教给我们的人生道理很多，我很感谢他，在我的人生路上碰到了一位好老师。
离别只是一场新的开始。我们将在新的语文教学上学习更多的知识，我还会继续加油努力的，也希望一切如往常一样融洽。
本周过得还算顺利。顺便插一句：下雨什么的果然很讨厌。总之，做得不好的就是问老师问题次数少了，应该多问问。
新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，如果成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。我前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。
