在去之前，我一直在考虑如何当场向PAR要offer。等待二面通知的两天让我焦虑不安，我实在不想再继续等待下去了！
我提早到了一点，HR要我坐电梯到一楼再到九楼，然后在waiting room等候，打电话给 找顾小姐。在等待的时候，我和一个复旦的女生聊了一会，她离开后，一个男生进来了，我觉得他看起来很面熟，果然是交大的！一猜，就是BBS上那个船院的男生啊。
我正在看EY的杂志，PAR就进来了，手里拿着一个马克杯，叫了一声Tracy，我就跟着他去了。他领我到他的办公室，指着墙上的铭牌说这是他的名字。我看了一眼，没有看清楚，好像叫Peter。他说今天下午都是交大的，然后就问为什么学HR的要上那么综合的课程。我回答说前两年是BA的。
然后他让我比较一下Audit和Tax。其实大部分时间都是他在说的，就是向我推销他们公司吧。他还说，像你这样的人才就是我们想要的，但是很难找啊（交大有这么多人，怎么会呢？）。我不知道为什么他老是夸奖我。我问了一下，在EY第一年的培训会有哪些？会被安排做什么样的工作？如果进来了，能不能来实习？他说，实习就不必了，但是希望你从现在开始就看看有关CPA的东西。我心想，他们还没有正式给我offer呢？后来他又讲到什么双向选择。我趁机看了一下桌上的简历，恩，我写了生日！看来机会来了。我就说：“如果有幸可以到安永工作，那会是我今年最大的生日礼物。”他惊讶了一下，低头看了一下简历，说：“噢，毫无疑问，你会如愿以偿的！”太棒了，我兴奋极了。然后PAR还说，希望你能够接受我们的offer。那当然啦，我又不是大牛。
我们握手、出门、道别。接下来的几个小时，我简直就像是上了天堂一样。晚上九点多，手机响了，一看号码，是安永的。HR打电话来说，我们要给你发offer，但是今天只是口头的，我们要在全部面试结束之后，发书面的offer。
辞职报告要问公司要吗2
导语：本人曾经多次因为各种原因，口头提出辞职，均未引起您的高度重视，现上呈一份书面辞职报告，以下是小编为大家整理分享的辞职报告要问公司要吗欢迎阅读参考。
首先，辞职您应该注意以下两点问题：
2、交辞职书的证据问题：可以写两份，一份让主上级签字后自己留着。也可以发一个邮件上级和人事部。交辞职报告要交给能代表公司的人，按照公司领导要求办理即可，其实不必这么麻烦的，发个特快同时保留好单据就解决了。
辞职程序：
你想辞职，只需要提前30天以书面形式向公司劳动人事部门递交辞职报告〔切记：要求公司在你的“劳动者送达、移交(文书、材料)签收单”签上姓名和日期〕，不需要征得公司的同意。你继续上班满30天，在第31天就可以中止工作，有权要求公司办理辞职的手续，公司应该予以办理，同时一次*付清*(《*支付暂行规定》第9条)，给您出具辞职*(《劳动合同法》第50条)，否则公司就是违法。
涉及相关法律：
《劳动法》第31条劳动者解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知用人单位。
《劳动合同法》第37条劳动者提前30日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。
解除劳动合同的决定或通知内容最好明确以下内容：
1、本人因…………(如果用人单位侵犯了你的合法权益，该原因最好写明，便于以后举证。如果用人单位没有侵犯你的权益，则可以写个人原因)，决定与公司解除劳动合同，最迟工作到某年某月某日;
2、请公司书面通知(该通知必须有公司*，否则无效)本人于某年某月某日与某人交接工作，如未接到有效的书面通知，本人将视为公司无需本人交接，由此给公司造成的不便或损失，本人不承担责任;
3、请于工作交接之日根据《*支付暂行规定》第九条之规定与本人结清*和《劳动合同法》规定的其他相关费用，并向本人出具《劳动合同法》第50条规定的解除劳动合同的*，该*的内容应符合《劳动合同法实施条例》第24条的规定，否则本人保留申请仲裁或诉讼的权利。如公司无需本人交接，则于某年某月某日(最后一个工作日)某时(下班时间)前完成以上事宜。
注意保留好公司要求你向某人交接的书面通知、交接清单，这些都是权益受侵害时你依法办理了交接的重要证据。如果用人单位不出具向某人交接的通知，可以视为无需交接。
解除劳动合同(或劳动关系)时的*支付时间详见《*支付暂行规定》第9条，经济补偿金支付时间详见《劳动合同法》第50条。如果不按时支付，可以按《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》第3、10条或《劳动合同法》第85条规定办。不同的是前者可以直接主张，后者需要劳动部门责令后仍不支付才能主张。
答辩要注意的问题3
学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
(1) 携带必要的资料和用品 首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要*是不言自明的。即使像*党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吸收老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
(2) 要有自信心，不要紧张 在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
(3) 听清问题后经过思考再作回答 主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么？切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有搞清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答非所问。答到点子上。
(4) 回答问题要简明扼要，层次分明 在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(5) 对回答不出的问题，不可强辩 有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一个问三不知就不正常了。
