我们的班主任既是一位语文教师,又是我一年级的启蒙老师,更是一位有责任心的班主任。
老师中等身材,看上去四十开外,一站瓜子脸,夏天最爱穿一件带有黑*小斑点的连衣裙,和蔼可亲的脸上镶嵌这一双炯炯有神的大眼睛,特别是她那有责任心把我们培养成才的精神,时时让我们十分敬佩。
那是发生在四年级下册的一堂课上,叮铃铃,叮铃铃,上课了,上课了,牟老师健步走进教室,牟老师先检查我们的预习情况,我的心里十分的害怕,怕牟老师抽到我,果真如此,这时我的心跳加快,红着脸,紧张站了起来,我心想:怎么办?我昨晚可没预习啊!紧接着,牟老师又抽方若帆、陈思燕、罗泊玉、左林。我心想:这下可好了,不怕了,我可以混在队伍里面滥竽充数了,很快,我也就被牟老师的火眼金睛给发现了我最终露了马脚,牟老师让我一个人单独读一遍,我只好低着头,小声的说:“我,我昨天晚没预习。”这是,牟老师走到我的旁边,还亲切地说:“孩子,要知错就改,以后一定要提前预习哦!”我以后照着牟老师说的话,提前预习,在牟老师的教育下,我的成绩已经在一点一点的提高了,牟老师的那句话我一直记在心中,以后,无论牟老师怎样抽我,我都能十分流利的,有感情的读出来。牟老师那么辛勤的劳动,使我不会忘记。以后我又在别的老师口中得知:牟老师有心脏病。我不会辜负你对的期望,我一定会好好学习!
牟老师你这中精神上我永远也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
责任心五年级作文2
时间过得真快啊,我已经上五年级了,该付起一个小学生的责任了。老师有教学责任,工程师有建筑的责任,医生有救死扶伤的责任……这些责任真的很辛苦。但是我想,只要有一颗责任心就一定会完成一个个作为小学生的责任。
如果说一群工人有责任心,那么他(她)们就会很认真的把工作完成。如果说做某一种职业的人都有责任心的话,那么各行各业就会发扬光大。
如果我们小学生每个人都有一颗责任心,那么我们在生活面临的选择与困难就会减少一些。就像星期五刘老师所说的:“你一天不完成作业老师会原谅你,你两天、三天不完成作业老师还会原谅你,但是你四天还能再不完成作业吗?”这就是责任心。
我有时也是一个没有责任心的人,比如妈妈有一次让我拿手机查作文,并嘱咐我不要看别的,但是我还是没有忍住偷偷看了一会儿。这时妈妈进来了,我觉得我的脸比红苹果还要红,一种做了坏事的感觉,一种羞愧印在了我的脸上。
从那以后,妈妈规定我看手机的时间,我再也没有干别的事情了,我的脸上在也没有那种感觉了,这种感觉真好!
相信我,我一定能做到一个有责任心的人!
做有责任心的好少年五年级作文3
随着我们的成长,我们要担负越来越多的责任。从懂事起,我们常被老师们、家长们说成是二十一世纪的主人。二十一世纪的主人,就要担负起二十一世纪的责任。这话大概听太多了,也太空了。那就从小的说起:每天,我们要上学,上学是一种责任;到了学校,就要遵守校规,这是对同学的责任,对集体的责任,当然也包含了对自己的责任;中午吃饭,要保持餐厅卫生,这是对他人的责任,对环境的责任;放学回家取车不乱挤;难道我们就没有一点想法吗?打扫自已的家园,维护自己的家园,不是份内的事吗?……
多数情况下,“责任”这个词听起来似乎是个负担,但实际上它并不是负担,而是义务。而且做起来也并不难,只是举手之劳。还是刚刚那个例子:微笑面对每个同学,让大家都有个好心情,难吗?吃饭时自己带勺,吃完饭顺便将碗筷放到指定地方,难吗?走在校园,把捏在手里的面纸随手扔进垃圾桶,难吗?上课时,多忍一会儿,少说一句闲话,这些都很容易呀,可为什么我们不这样做呢?因为我们没有想到,这是责任——是属于我们自己的责任。比如:你最后一人离开教室,不随手关门,因而发生的被盗事件,你就难逃其责;你今天不认真学习知识、提高自己的综合能力,你一生都难逃责任时时对你的惩罚……
同学们,我很欣赏这样一句话:“不求这个世上有谁对自己负责,但是自己必须对自己负责。”在很多人的眼里,责任是沉重的,然而,在我们所说的责任中,或许最容易也是最难做到的就是正确对待自己。我们需要自己提醒、自己告诫、自己控制。责任是苦*的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。
五年级主题班会方案:做一个有责任心的人4
一、班会背景:
今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。
二、班会目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
3、通过活动让学生做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、班会准备:
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;
2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表*的事例排练成小品;
3、教室布置:
(1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报;
(2)学生围成u字型;
(3)教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。
四、班会过程
(一)程序
1、学生导语;
2、讲故事《成长与责任》;
3、表演小品:(1)《小明的值日工作》,学生发表看法;
(2)《小组长》,学生谈感受;
4、学生列举班级“责任心”强的事例;
5、游戏《勇于承担责任》;
6、读名人名言;
7、写努力完成的一件事,贴“心”,明确目的;
8、辅导员讲话。
(二)活动纪实
1、队会仪式
2、宣布活动开始
主持人(女)责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(男)责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(女)一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(男)一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!五(7)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!
3、讲故事
主持人(女)同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。主持人(男)是呀!下面请谭志成同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!
故事:《成长与责任》
这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。
同学们。【五年级主题班会二篇】五年级主题班会二篇。要是你希望自己成功,就先做
一个有责任心的人吧!谢谢!
4、欣赏小品(两个)
主持人(女)正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《小明的值日工作》,看看小品中的小明做得怎样!
小品(一):小明在教室扫地时,对旁边的同学说:“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了,小明都还没有出现,这时,一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说:“刚才我看见小明从后门走了!”
主持人(男)看了小品,你们觉得小明负责任吗?你会给他提什么建议?(学生自由发表意见)
主持人(男)做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响,希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。
小品(二):(在学校)语文老师因少收3本作业,批评了语文课代表小芳,张东知道后,主动找老师承认自己没把小组长工作做好。
主持人(女)你觉得张东是一个怎样的人?(学生说出自己的看法)
小结归纳(女)负责任不仅表现在认真完成任务,而且表现在自己所担负的工作出了毛病,勇于承担责任,不把过错推给别人。
5、联系实际,列举班级“责任心”强的典型事例
主持人(男)生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中,你发现了哪些“责任心”强的事例呢?(学生自由发表)
6、玩游戏,培养责任心
主持人(女)看来,同学们对责任心有了较多的认识,下面我们一起来玩一个游戏。
主持人(男)这个游戏叫“勇于承担责任!”游戏规则是:
1、每队4个人,两人相向站着,另外两人相向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;
2、着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌;#from本文来自高考资源网end#
3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来,继续开始下一局(响音乐,学生玩游戏)
主持人(女)当同伴失败的时候,有没有抱怨?你心里是怎样想的?
主持人(男)两个人有没有同心协力对付外面的压力?
主持人(女)同学们,玩了这个游戏后,你有什么感受?
7、看屏幕,读名言
主持人(男)关于责任心,自古就有许多人加以传诵,让我们一起读读以下的名人名言吧!(屏幕出示下列名人名言,全班同学齐读)
1、实力永远意味着责任和危险。——美国总统罗斯福
2、说话随便的人,便是没有责任心——哈代
3、有责任心的人,最有智慧,不负责任的人,最没出息。
8、定目标,表决心
主持人(女)同学们,你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢?把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。(响音乐,学生写并贴上黑板)
9、总结,宣布活动结束
主持人(男)有爱才会有责任,
主持人(女)有爱才会有幸福
主持人(合)五(7)班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
10、辅导员总结:
只要同学们有心做好每一件事,就一定能培养自己的责任心。长大以后就能完成别人交给的任务,在事业上做出更大的成绩。
做有责任心的好少年五年级作文5
随着我们的成长,我们要担负越来越多的责任。从懂事起,我们常被老师们、家长们说成是二十一世纪的主人。二十一世纪的主人,就要担负起二十一世纪的责任。这话大概听太多了,也太空了。那就从小的说起:每天,我们要上学,上学是一种责任;到了学校,就要遵守校规,这是对同学的责任,对集体的责任,当然也包含了对自己的责任;中午吃饭,要保持餐厅卫生,这是对他人的责任,对环境的责任;放学回家取车不乱挤;难道我们就没有一点想法吗?打扫自已的家园,维护自己的家园,不是份内的事吗?……
多数情况下,“责任”这个词听起来似乎是个负担,但实际上它并不是负担,而是义务。而且做起来也并不难,只是举手之劳。还是刚刚那个例子:微笑面对每个同学,让大家都有个好心情,难吗?吃饭时自己带勺,吃完饭顺便将碗筷放到指定地方,难吗?走在校园,把捏在手里的面纸随手扔进垃圾桶,难吗?上课时,多忍一会儿,少说一句闲话,这些都很容易呀,可为什么我们不这样做呢?因为我们没有想到,这是责任——是属于我们自己的责任。比如:你最后一人离开教室,不随手关门,因而发生的被盗事件,你就难逃其责;你今天不认真学习知识、提高自己的综合能力,你一生都难逃责任时时对你的惩罚……
同学们,我很欣赏这样一句话:“不求这个世上有谁对自己负责,但是自己必须对自己负责。”在很多人的眼里,责任是沉重的,然而,在我们所说的责任中,或许最容易也是最难做到的就是正确对待自己。我们需要自己提醒、自己告诫、自己控制。责任是苦*的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。