游戏设计读书心得
计08-4班林琛
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本书重点介绍了如何使用高*能的opengl图形与游戏函数库来开发游戏的视频部分。为了让读者了解创建一个游戏的全部过程，书中还包含了directx的内容。本书是涵盖这两方面内容的极少书籍之一。.在本书中，首先介绍了opengl和directx的产生背景，对它们的工作机理给出一个总体的描述，然后着重介绍了opengl最有可能应用于游戏开发的技术。再后，介绍了如何把所有的技术结合在一起，搭建一个自己的游戏框架，用opengl做图形系统部分，用directsound和irectlnout做声音和设备输入系统部分。最后，本书将介绍如何利用这个游戏框架和本书所涵盖的各种技术来创建一个完整的3d游戏。..本书是学习使用opengl进行3d游戏设计的一个很实用的资料，非常适合打算进行游戏开发的程序员使用，也适合其他3d应用程序开发的程序员使用。...
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第1篇opengl和directx的介绍.第1章而今迈步从头越--opengl和directx1.1开发游戏需要理由吗1.23d游戏世界1.3游戏的元素1.4开发工具1.5什么是opengl1.5.1opengl的历史1.5.2opengl的体系结构1.5.3opengl实用库1.5.4什么是glut1.5.5轻松一瞥1.6什么是directx1.6.1
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3d视频游戏是很有趣的。这些游戏所创造的具有沉浸感的虚拟世界对于人类的感知是一个挑战，而对这些游戏的开发也同样是一个具有挑战*的工作。在此，我要告诉你，现在是学习3d游戏编程的最佳时机。如果你想要开发pc游戏，或者仅仅是想了解一下游戏开发，那么现在正是时候，这本书就可以满足你。.以我的观点来看，如今的游戏开发最令人难以置信的是在拥有最新的图形卡计算机上的那些众多的3d图形功能和*能。在过去，游戏图形硬件经常是在走两个极端
。一方面是来自于一些专业公司，如silicongraphics(我的前任雇主)的unix工作站所提供的图形功能，它们的价格只有在大的组织机构中的科学家、工程师和艺术家才能够承受。尽管这些工作站中存在着一些裉酷的游戏，但是没有人会仅仅为了玩其中的游戏而购买它!另一方面，游戏控制平台以游戏玩家们可以接受的价格提供图形硬件，；但是控制平台编程却不是一个开放的技术，只有专业的游戏开发人员才能接触到所需的开发环境。与经济的游戏控制平台不同，高端的图形工作站非常昂贵，因此就需要它们的3d编程接口必须非常的高效和简单。silicongraphics开发了一种高*能的，简单的编程接口，称为irisgl，其中gl是graphicslibrary的缩写。以此为基础，irisgl逐渐改善发展成为一个3d编程接口——opengl，unix工作站厂商都以此为标准。有成千上万的3d工程、科学、医学和动画应用程序使用opengl。微软公司也在它的nt工作站*作系统中将opengl作为标准：后来，微软公司在windows95以及其后的*作系统中都添加了对opengl的支持。opengl最根本的目的是为硬件加速的3d绘制而设计的。在高端的silicongraphics工作站上，每一个opengl调用都是直接依赖于其执行的图形硬件。在opengl最初被移植到pc机上的时候，opengl命令必须依靠cpu来处理，‘因此opengl并没有展现出它应有的
速度优势。幸运的是，很快pc机的图形硬件也能够实现opengl了。如今，pc机的图形硬件，诸如nvidia的geforee图形芯片，能够在硬件中直接执行opengl命令。半导体技术的持续发展以及图形芯片设计人员的聪明才智，使得现在的pc图形芯片的速度已经是几年前最好的silicongraphics系统的好几倍了(更别提相比而言非常便宜的价格了!)。随着pc图形硬件的发展，opengl已经集成了大量的诸如多纹理映射这样的针对游戏的扩展功能。这样就产生了一个令人惊奇的结合体，专业3d应用程序的最好的3d编程接口，同时也是游戏的最佳3d编程接口。而且opengl不仅仅适用于windowspc，它现在还是mac的标准3d编程接口，包括了apple的osx版本。opengl还可用于所有的unix工作站，包括sun、hp和ibm，当然还有silicongraphics。opengl同时还是开放源代码软件运动的主力；mesa和原来的silicongraphicsopengl样例实现版本提供了对linuxpc的opengl支持。如果游戏控制平台也接受opengl的话，我是不会感到奇怪的。如果你很熟悉最新的3dpc游戏，我敢确信你一定听说过，并且很可能玩过以opengl为基础的游戏。其中比较著名的包括：software出品的所有的quake系列游戏和即将推出i
d的doom3；valve公司的halflife；来自ravensoftware的soldieroffortune和startrek的voyager-eliteforce；dynamix的tribes2，以及croteam的serioussam。所有这些游戏背后的开发人员一度都是编程新手，但是他们拥有学习3d游戏编程的满腔热情，并实现了他们的游戏。也许你也会将你的游戏添加到上面的名单中，谁知道呢?本书介绍了如何用高*能的图形和游戏函数库来开发游戏。本书是作者多年工作的积累，它是一个丰富的资料库，能很好地引导读者去创作精彩的游戏。本书展示如何使用opengl开发游戏的图形系统部分。由于opengl只是图形函数库，而游戏还需要声音、音乐以及输入设备等其他要素，我们就把directx也涵盖进了本书。对于期望成为游戏开发者的人来说，本书会填补相关资料中的一些空白。基于directx的游戏编程的书籍已有很多，同样基于opengl的图形学的书籍也不少，但到目前为止，还没有一本书同时涵盖了这两方面内容。..本书涵盖了创建一个游戏的全部工作。当然，图形是任何3d游戏的基石，因此我们在本书的开始对opengl的应用做了介绍。此外，本书还涉及了建立一个pc游戏所需的其他关键技术：使用directxinput获取用户的输入、用directxaudio处理声音和音乐、载入纹理和3d角*模型文件、处理真实物体碰撞和相互作用的基本物理概念，以及整体游戏体系结构设计。虽然我们会在本书中同时涵盖opengl和directx的内容；但并不打算把本书写成它们的完全参考手册。拄本书中只会论述那些游戏开发和本书演示程序所需的部分。在书的末尾，将列出一些资料，通过它们能更全面深入地学习这些功能强大的函数库。本书分为三篇。在第一篇中，我们先为后面所讲述的内容打好基础。回顾了opengl和directx的产生背景和历史，对它们的工作机理给出了一个总体的描述。因为我们把windows作为开发平台，所以在这一部分简述了windows编程的要点。同时为了使读者做好与3d图形打交道的准备，我们还讲述了3d的理论基础。第二篇，介绍opengl，着重于那些最有可能应用于游戏的技术。这一部分的所有章节都有演示程序，它们向你展示opengl是如何工作的，同时也给读者提供了自己体验和创新的机会。第三篇，我们介绍如何把所有的技术结合在一起来搭建一个你自己的游戏框架，用opengl做图形系统部分，用directsound和directlnput做声音和设备输入系统部分。最后，我们将会向你展示如何利用这个游戏框架和本书所涵盖的各种技术来创建一个3d游戏。除了你将从本书看到的内容外，我们还随书赠送一些资料，其中包
括了大量的演示程序、
游戏和指南，它是本书的一个很好的补充。作为作者，本书的出版令我非常激动。本书是学习使用opengl来进行3d游戏设计的一个很实用的资料，这对于那些有此打算的pc程序员正合适。即使读者不是以开发游戏为生的，对于opengl和游戏开发的学习也将会有助于你鉴赏所玩游戏背后的技术，对于计算机编程技术也是一个充实。opengl不仅仅是针对于游戏的，这一事实使得它同时也是开发其他的3d应用程序软件的非常有价值的编程接口。那么就让我们开始吧!...markj．kilgardnvida公司图形软件工程师
心得体会2
十二年前，我还是一名懵懂的小学生；十年后，我已经走进学校的讲台开始实习。在做实习教师的这段日子里，经历了从学生到教师的角*转换，对小学语文教学和小学班主任工作有了深刻的感悟。这段充实而有意义的实习生活让我珍惜万分，对离别产生了些许不舍和依恋。这份责任、感悟和收获，成为我人生的另一个新起点。
实习期间所获得的经历和感受，不仅让我体会到了当老师的快乐，还结识了我人生旅途中的又一位重要的良师——周俊芬老师，我对她充满尊敬和感激！同时，我也收获了一颗颗可爱的童心，成为我宝贵的回忆。
时光如流水般匆匆，十年光*转瞬即逝，但回忆历历在目。仿佛就在昨天，我的小学语文老师告诉我：“教师是人类灵魂的工程师。”十二年后的今天，我再次走进小学校园，只是角*发生了转换。
当我充满激动和希望地走进我的实习地点——鄂尔多斯市万佳小学时，看到那迎风飘扬的国旗，那美丽的校园，那天真可爱的孩子们，内心埋藏的梦想开始发芽了。一股声音告诉我：要想成为一名快乐的实习老师，就必须“爱学生、爱老师、爱校园”。
接下来，我将从三个方面对我的实习进行总结和感悟：
一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受。
要用一个词来描述小学语文教学——难。在批改作业的过程中，我发现学生“善于”混用字词，为了保持教学的严谨*，我都一一记录下来。最终，周老师给了我宝贵的机会，让我第一次走上了讲台。说实话，与实际情况相比，我的准备和表现有很大的差距。尤其是在一次阅读课上，我显得毫无章法，学生们也显然听得不明白。我无奈地看向指导老师，希望得到救助。周老师给予了我负责任的指导，除了肯定我的努力，还提出了中肯的建议，让我摆脱了困境。那一刻，我对周老师的钦佩之情溢于言表。尽管当天的情景看似一片混乱，但我内心却充满了欣喜之情。
任何事情看起来容易，做起来却很难，特别是在刚开始的时候。对于我来说，我的第一堂课因为经验不足而显得支离破碎，师生关系也没有得到体现。
通过听取周老师的建议和观摩别人的课程，我发现了自己的问题：
首先，我缺乏自信。一旦出现问题，我就会手足无措，最终依赖于指导老师。
其次，我没有完全理解文本，重点把握不够突出，内容也不够精练。这在小学语文教学中是大忌。
第三，作为刚入行的教师，我应该表现出自己的*和特点，而不是呈现出平淡无奇的状态，浪费课堂时间。
我深知，这一系列问题不是由紧张所致。事实上，我一直以来都向往讲台，喜欢站在那里。但归根结底，问题出在备课不充分上！备课包括研读教材、了解学生和教师。熟悉教材是灵活运用的前提。而了解学生则更为重要，因为这关系到课堂的成效。在备课时，我应该设想两种情境，最好的情况和最坏的情况，这样才能应对自如。
提高教学质量的最有效方法就是听课。在周老师的安排下，我常常搬着小凳子跟她去听课。有时候，听课不仅仅是享受，也可能带来意想不到的收获。怎样才能从中受益呢？我认为，应该三分用耳聆听，两分用手记笔记，五分用脑思考，一分用心体会。如果能在听课中发现新的见解，那么在上课时也能表现出来。后来，我才意识到，听评课是最重要的。在前几天，周老师和办公室的其他老师给了我这个机会，我也参与了他们的评课。这让我感到兴奋和珍惜，同时也要特别感谢办公室的优秀老师。他们没有嫌弃我是一个刚刚出校门的新人，反而给予了我发言的机会，我从他们的评价中汲取了养分，也通过对他们的观察来提高自己的教学水平。
工厂安全教育心得体会心得体会_心得体会_心得体会范文3
通过本周的安全教育学习，我更加深刻的感受到“安全”的重要*。
企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯*违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！
“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项*作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全*作习惯，杜绝习惯*违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯*违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵*作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全*的环境中幸福生活。
第二篇：公司员工安全培训心得体会
为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲*、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产；二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全*作规程，掌握本岗位的安全*作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全*作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行；二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换*，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
第三篇：化工企业新员工安全培训心得体会
离开学校，来到xx公司,第一节课就是安全教育培训。经过半个多月的安全教育，彻底颠覆了我当初应付的想法。对于安全生产有了深科的体会，现将学习情况和心得总结如下：
安全第一，预防为主这是化工厂安全的总方针，它时刻提醒我在努力工作的同时不可忽视安全隐患的存在。要想把方针落实，首先要规范自己的*作，把*作工六严格熟记于心:
1、严格执行交接班制度
2、严格进行巡回检查
3、严格控制工艺*作
4、严格执行*作法
5、严格遵守劳动纪律
6、严格执行安全规定
这不仅是遵守公司的安全规定条文，同时是对自身安全防护的提高。
三级安全教育:公司级安全教育，车间安全教育，班级安全教育。熟练掌握，牢记于心，这是进入工厂的前提！安全教育不能存在半点马虎，否则就会有生命危险。
四知:
1、知岗位*作法与工艺条件
2、知设备结构与规格*能和各种物.管.线的来龙去脉
3、知责任制具体内容
4、知投产标准和开工措施
四会：
1、会在正常和不正常情况下进行**作
2、会熟练稳妥处理不正常现象与事故
3、会熟练*作开停工
4、会一般设备维护保养
经过半个多月的培训，使我增强了安全教育意识！无论什么时候，都要把安全放在第一位，安全第一，预防为主的方针。在工厂中我应该履行的义务和职责，同时我所享受的权力和义务。以及一些安全消防知识，例如:干粉灭火器，二氧化碳灭火器，泡沫灭火器等适用范围和使用方法。还有一些遇到事故时的应急处理措施和逃生方法。这些东西让我们感到受益匪浅，因为他贴近我们的生活，增强自我防护能力，保护我们生命的安全，也是验证我们作为一名合格化工人员进厂的前提条件。
在这里我也要特别感谢几位培训老师，是你们的付出，换来了我们的收获！你们是公司最可爱的人，因为有你们在公司才能健康，稳定的发展，是你们解决了公司的后顾之忧，也为我们今后在工作中的安全，谱写下了重重的一笔，让我们牢记于心，安全第一！
第四篇：工厂员工三不伤害教育学习体会
做别人做不到的事情，为客户提供别人做不到的服务的企业管理理念。在工作中对质量工作要全员抓、全过程抓、重点抓、只争朝夕抓。在安全上要做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。
当你进到我们工厂时正式成为一名员工时，就要接受三级教育，使大家首先在感*上有了安全的意识。大家知道，过去的“三不伤害”内容，从某种意义上说，强调的是“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”，说到底只是个人自律行为，更多的要求自己管好自己、保护自己，而对他人违章行为的纠正和保护他人远离危险则没有提及。加上了这8个字后，是将“自律”与“他律”有机地结合，突出了集体和团队行为，道出了更多的人情味，真正体现了同事间的互助友爱之情，这也是建立团队安全*的一个重要保证。
仔细分析观察我们身边曾经发生的各类事故，虽然原因可能是多方面的，但如认真剖析起来，其中*作时相互间监护不到位而导致惨痛的事故绝不在少数。而之所出现这种情况，就是因为监督护人思想深处缺乏足够的保护他人的意识所致，也是长期以来“保护他人不受伤害”安全理念的缺失造成的。
“保护他人不受伤害”很有道理。如果眼看着你的同事在违章*作或面临事故危险，你不去及时制止、施以援手任其发展，只顾自己哪岂不是在犯罪？“保护他人不受伤害”，实质就是提倡发要的监护，职工在生产中看到工友威胁到安全生产的*作行为不能碍于情不指出来，听之任之，而是要主动提醒、纠正，有经验的老职工在生产中要担当起照看年轻职工的责任，断不能有“事不关起，高高挂起”、“多一事不如少一事”的想法和念头。这不是凭空给职工打麻烦，实际上，在生产*同作业的职工很容易发现工友是不是违章作业或面临危险，提醒、制止工友的违章行为，就避免了自己陷入危险境地。
对于违章者来说，对保护自己远离违章和事故，及时发现和制止自己违章行为的同事，除了应该真诚地说一声“谢谢”外，还要切实纠正自己的违章行为，深挖思想根源，培养良好的*作习惯，确保不再违章，从本质上筑牢安全底线。将“保护他人不受伤害”牢记心中，真正落实在实际行动中，让安全、健康与我们相伴同行!
工厂是生产产品的地方，只有好的产品质量才能使企业有效益，才能使我们的收入有保障。产量必须服从质量，增强全员质量意识，要加强生产过程控制，强化现场管理。首先，要以质量保效益。工程质量对产品品质工作至关重要。要结合精细化管理，进一步建立健全岗位质量标准，强化责任落实，抓好工程质量，要突出把好原料关、注塑作业关、防止磨具调节不到位关和产品冒落处理关。其次，要加强工作现场管理，坚决做到产品摆放位置、投料的时间等等。第三，要积极采取有效措施，尽量提高注塑的成品率，减少废料含量，为精加工创造条件。各生产部门要不断加强生产活动的过程控制，设立关键质量控点，制定控制标准，努力减少废品，从生产源头上稳定注塑质量。增强全员质量意识，要加强生产技术管理，要正确处理生产能力与稳定质量的关系，认真编制中长期接替规划和短期接替，科学确定接替方向和准备重点。
其实，再简单的事情，做到极致都不容易。极致是一种态度，一种对待生活对待工作的责任，极致也是精益求精，在自己能力范围内尽全力做到最好。如果说极致生活是一种优雅，那么追求极致就是一个追求优美追求完美的过程，在工厂上班一样是追求极致的过程，而且这个追逐过程只有开始，没有结束。优化制胜的最大诀窍，就是把别人不愿意做的，别人做不到的事情踏踏实实做到极致。做别人不愿意做的，做到别人做不到的本已经很难，再把这些事情做到极致难度可想而知，做到坚持，成功便指日可待。那他是如何从“门外汉”成为“行家”呢？*很简单：学习。但做的时候就很难了，特别是对于走出校园，走入社会为生存奔波的人。“专业只是代表自己的知识，走到社会后，知识就不够了，更多的知识是来源于生活中的学习和实践。人一辈子都是一个学习的过程，停止了学习就等于停止了发展。”要学习，要补充新知识，就得花费很多的精力和放弃自己的休息时间，这需要坚强的毅力，这样的人往往都是能成功的。
第五篇：矿业公司在安全培训心得体会
这世界上最可怕的力量就是习惯，最宝贵的财富也是习惯。将这句格言放进安全与习惯的关系论述中，在一连串的恶*事故统计前，不良习惯的可怕之处一览无余，避免了这些事故，好习惯何尝不是最好的财富？所谓“习惯”，在字典上的解释就是由于重复的练习而固定下来的并变成需要的行动方式。比如开车系安全带，定期进行体检等。有调查表明，人们日常活动的90％源自习惯和惯*。在安全方面，这种影响会强烈得多，有时甚至是致命的或毁灭*的。
企业员工安全培训，有个积累的过程，有个回旋的余地，做不到十全十美也可以退而求其次，总不像二进制那样残酷，除了1便是0。然而企业员工培训恰恰就是二进制。我们愿意树起“1”这块安全的丰碑，却万万不敢挖出“0”这口夺命的陷阱。除了时刻准备着，处处践行“安全第一”的理念和意识，我们没有第二种选择！没有企业员工培训，怎么能实现安全生产呢！在企业员工培训的养成方面，也要重视奖励和惩罚，这如同火车的双轨，要平行开展。惩罚要使受罚者得到教育，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业；奖励要使人在安全生产工作的积极主动*得到发展，促进自我防范能力的提高。在安全生产工作中，尤其要对基层班组工作成绩突出、办法新颖有效、态度认真负责的工作人员进行及时表扬和奖励。
在生产过程中，人们往往有这样的意识，一但生产现场有人违章作业，又没有得到及时制止和处罚，周围其他的人员就有可能盲目随从，并出现“大家都是这么干的，都没出什么事，我也这样干，应该也不会出事”的心理意识。如果这种意识和心理长时间得不到纠正，就有可能发生群体违章或群体伤害。从大量的事故分析看，不但违章者
工厂安全教育心得(2)本人的安全技术和心理状态、行为习惯存在麻痹思想，抱着侥幸心理，自认为不会发生什么问题。而违章者身边的人员也对违章行为不以为然，见怪不怪，更有甚者，盲目跟从。究其原因，主要是思想意识上的“从众心理”占了主导地位，其根源还是在于缺乏基本的安全技术知识和自我防护意识。
“亡羊补牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丢失了羊以后对羊舍加以修补，从而避免了羊再被狼偷走。从现代管理学的角度来看，“亡羊补牢”是一种危机处理的手段，今天我们探讨企业员工培训的养成，“亡羊补牢”仍然能给我们很大的启发和借鉴意义。企业员工培训最为重要的一点就是“未亡羊而先补牢”。影响安全的因素有很多，比方说设备、环境、技术甚至运气等，但万变不离其宗，套用“存在主义”哲学的一句话“存在的就是合理的”，那么：能发生的也一定是有其原因！建设安全文化的关键就是处平安之境而思危险之害。每当一起事故发生时，我们或为之深感震撼，或为之扼腕痛惜，但是更重要是我们仔细分析导致事故发生的症结，不可否认，因为很多时候事故并不是发生在我们自己身上，所以印象往往就不会很深。
从事故中吸取教训也是很有学问的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对于同一个事故，不同的人从不同的角度得出的结论肯定是大不相同的。建设安全文化就应该倡导一种从实际出发，既要找出共*问题，更应该针对个*特质发掘能产生共鸣的因素。这种共鸣才是我们真正应该从事故中吸取的，否则，仅仅肤浅的就事论事，泛泛而谈，那就难免陷入“一边批他人违章，一边重复他人的违章”的怪圈了。
“他山之石，可以攻玉”，我们只有将一些血的教训同自己的工作实际紧密的联系在一起，多问问自己会不会发生这种事情,多想想自己有没有类似的问题，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的企业员工培训浓不浓，只有这样的“他山之石”，我们才能真正的“攻玉”。同时，培养企业员工培训要启发员工的自觉意识。真正树立“安全第一”、“安全无小事”的企业员工培训，做到自觉把“安全心愿讲出来，把安全陋习写下来，把违章行为找出来，把隐患缺陷改过来”，实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。
