童年已经离我们远去，当我们长大，那颗单纯的童心也渐渐消失，不知从何找回。随着岁月的推移，我们的心变得愈发沉重，承受着社会各方面的巨大压力。坦率地说，我有点对这种生活感到厌倦。然而，当我踏入赣县大埠逸挥基金小学，与一群可爱的孩子相处时，我发现原来我的童心依然在，只是被我深埋在心底。那些纯真无邪的笑脸迎面而来，孩子们对我喊着“老师好”，仿佛我重新回到了童年。
只有经过磨砺，我们才能展现出逼人的锋芒。实习就像是一块磨*之石，期待着我挑战自我。生活充满坎坷，但面包常常出现在坎坷之后。
为期一个学期的教育实习不仅让我学到了教书育人的方法，更让我深刻领悟了教育的真谛。从学生到教师，再从教师到学生，这一切似乎理所当然，却需要在工作初期打下坚实基础。道路曲折，但面包常在曲折之后呈现。
赣县大埠逸挥基金小学是由*逸挥基金会捐资创办的一所乡镇中心小学，拥有46名教师和351名住校生。在五（1）班的教室里，与64名纯真的小孩们一同度过一个美好的学期，我们共同成长，牵手走向未来。即便未来充满迷茫，我仍坚定地向前迈进。
这个学期的教育实习让我不仅学到了教学方法，更让我领悟到了教育的深层次含义。从中，我对学习产生了更浓厚的兴趣，对社会责任有了更深的理解。
每一位实习者都希望为学生们贡献点什么，为他们带去一些正能量。虽然我们无法在经济上支持他们，但我们可以用知识和经验来教育、感化他们。通过满足他们文化知识的同时，教会他们拥有自己的理想，让他们梦想着追逐美好的明天。
在学生们送给我的告别中，他们祝愿我未来能找到一份好工作，成为一名出*的老师，拥有健康快乐的生活。这些纯真而朴实的祝福让我深感动，让我认识到自己的价值。生活的真谛在于服务，生命的意义在于奉献。我服务，我快乐；我奉献，我自豪。希望那里的孩子们不仅有梦想，还能追逐梦想，努力奔向美好的未来。
这个学期的磨炼和努力让我受益匪浅，各方面的能力都得到了提高。作为实习教师，我们在言行和仪表方面都要求自己严格，时刻保持良好形象。一学期的实习让我初次尝到了作为教师的甜*苦辣，也更深刻地理解了教师肩负的责任。
初等教育实习小结范文2
《浙江大学优秀实结汇编》
初等教育岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结初等教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在初等教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用*。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合初等教育岗位工作的实际情况，认真学习的初等教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在初等教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在初等教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角*和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角*，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对初等教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据初等教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成初等教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角*，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到初等教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角*的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角*，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角*，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角*的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要*。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对初等教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对初等教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
学前教育实习总结3
时光匆匆流转，四季轮回间，我在xx市第二幼儿园度过了一个冬春与初夏的交替季节。回想当初，带着沉甸甸的行李和满心的憧憬，我走进这片充满童趣的天地；而如今，随着离别的脚步临近，我又将收拾行囊，带着些许不舍踏上新的征程。这四个月的实习岁月里，充满了欢声笑语，也有过困惑和无助，然而更多的是无数次的感动和喜悦，它们深深地印刻在我的心里，成为宝贵的回忆。
时光的流逝，不仅带走了季节的变换，也让我在潜移默化中成长。在园领导和老师们的悉心指导下，我逐步将所学的理论知识与实际工作相结合，成功完成了这次教育实习的任务。我学到了很多，不仅对作为一名幼儿教师的职业有了更为深刻的认识，还对自己今后的职业生涯有了更明确的规划与定位。这段实习经历让我明白了自己需要具备怎样的心态，面对哪些挑战，并且在未来的工作生活中，我该如何不断要求自己，如何努力进步。毫无疑问，这次实习对我的职业发展意义重大，是我职业生涯规划中至关重要的一步。
我的实习经历可以分为两个阶段：见习和正式实习。三月初，我被分配到大四班。班级里有四十个孩子，男孩22个，女孩18个。班级有两个老师轮班上上午和下午课，还有一位保育员负责日常照料。在指导老师的带领下，我开始了观察和听课的过程。这个阶段，我认真观察，虚心向老师们请教，随时做好学习笔记，并努力主动接触孩子和其他老师。两周后，我顺利进入了实习状态，开始承担更多的责任。
在三月下旬的后两周，我开始自己备课、写教案，并尝试*上语言组的课堂教学。这个过程中，我虚心向有经验的老师请教，学习他们的教学方法和管理技巧。在他们的帮助下，我不仅能够胜任教学工作，还在班级管理上积累了经验。我逐渐形成了自己的一套管理方法，那就是“赏识教育”，通过关注孩子们的优点与进步，激发他们的学习兴趣与自信心。
四月中，我被安排接手大一班的数学教学任务。这个班级的情况比其他班更加复杂，因为两个主课老师都请假了，班级的管理责任就落到了我们两个实习生的肩上。园领导对我们寄予厚望，虽然任务艰巨，但我明白这是对我们能力的考验。我们两个人全天候在岗，紧密配合，一同确保班级的正常运转。无论是教学，还是保育工作，我们都尽力做到最好。幼儿园人手紧张，我们深知自己肩上的责任，也明确自己的目标——尽全力完成支教任务，争取让每一位孩子在我们的课堂上都有所收获。这正是“2.5+0.5+1”师范生培养模式赋予我们的光荣使命，我们不敢有丝毫懈怠。
回顾这段实习生活，所有的辛勤付出与努力，最终都化作了宝贵的经验和成长。作为一名幼儿教师，我深刻认识到，教学不仅要关注孩子的学习需求与兴趣，更要注重他们的情感与心理发展。在教育过程中，我们不能单纯地按照教师的意愿强加知识，而是要根据孩子们的兴趣和需求来设计课程。课堂管理同样至关重要，了解每一个孩子的个*，因材施教，运用赏识教育，让每个孩子在爱的氛围中茁壮成长。
在园里，我严格遵守规章制度，不迟到不早退，主动请假，时刻保持积极的工作态度。我积极参与园里的各项活动，如“优质课比赛”、“师风师德演讲比赛”、“家长会”等。尽管与经验丰富的老师相比，我们实习生付出了更多的努力，但这种努力得到了园方的认可，也为我们带来了荣誉证书，成为对我们工作的肯定。
园里这一学期异常繁忙，从三月到四月初，我们全力以赴地为一类园的验收做准备；五月份，我们加班加点为“六一”文艺汇演排练；六月初，还进行了“端午节”主题活动的讲课与听评课。在这段充实的时间里，我积累了宝贵的经验，也深刻感受到教师工作的辛劳与成就感。
