一、指导思想： 以中学《美术课程标准》为依据，贯彻基础课程的决策，聚焦区、校“艺术教育”工作重点，增强课堂教学研究和校本教研，提升教师专业素养和教学水平。通过有效的校本研修活动，促进美术教学的发展。本学期的工作重点是推进课堂教学改革，进行课堂教学实效评价，落实规范，全面实施素质教育，推动特*学校建设。
二、教研活动的工作思路
制定美术学科教学计划，明确教学内容和进度，每位教师依据备课组计划制定所教班级的教学计划（附在教案本首页），确保学生知识和能力的提升。
课程改革涉及内容、过程和方法的全面改进。注重教师基本功的培养，精心备课，规范教育常规，提高美术知识和教学水平。
每位教师需在教研组内进行一堂研究课，认真听课并评价，完成一份优秀的教学设计，参与一次中心发言。
积极组织和参与美术教研活动，提升教师职业素养和专业能力，实现互帮互助，发挥团队力量，推动学校艺术特*发展。
加强理论学习，树立现代教学理念，明确美术高考课程改革方向。
在全校范围内征集绘画和书法作品，整理、归类、选送不同级别的美术比赛作品，做好展评工作。
三、计划具体措施
完善校本美术专业课教学，明确具体要求。采用理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询等形式，促进教师专业成长。
加强备课组建设，强化集体备课，认真研究教材和教参，明确教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，形成教学设想。
探索培养学生创新思维和学习能力的教学模式，在教学中实施素质教育，制定课堂教学评价标准。利用艺术团和“2+2活动”平台，培养高一美术特长生。
加强各年级美术特长生的培训，组织参加各类竞赛，争取优异成绩。
进行高二学期初的专业测试，高三考前的三次模拟考试及区美术模拟考试的现场和比赛工作。
重点关注高一年级的美术欣赏课教学及专业入门教学。
开展网络研修交流学习，充分利用学校网络资源，扩大艺术教学影响力，建立完善美术教师个人博客。
美术教研组工作计划2
一、工作思路
本学期，美术教研组的工作总体要求是深入学习和贯彻新课程改革纲要的相关精神，充分认识基础教育课程改革的重要*和挑战，增强实施课程改革的使命感与责任感，把课程改革作为教学研究的核心任务，并以新课程理念指导美术课堂教学实践。要认真贯彻陆校长对新学期工作的要求，深入研究课程实施中的新问题和新情况，寻找解决问题的对策。在日常工作中，要认真学习新课改，加强对美术教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提升课堂教学质量和效果。同时，要组织并落实学校兴趣小组活动。
二、主要工作
（一）教学方面：从愿意到明白，聚焦课堂教学
进一步学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课程改革的方向。
认真研究基础教育阶段美术学科课程标准，结合课堂教学组织观摩和研究课。
学习有关教学策略和评价的理论与经验，推动校本课程的研究和开发。
（二）改进教研方式，做好教师的专业培训
组织美术学科的新教材培训，分析教材内容并进行教学研究，了解新教材的结构体系和单元教学要求。
组织美术教师认真参与区美术学科的教学教研活动。
（三）搞好课题研究，加强青年教师培养，推动校本教材开发
组织并鼓励教师进行课题研究，特别是指导和帮助青年教师进行相关研究。
组织青年教师进行研究课，推荐优秀论文，为青年教师的成长创造条件。
注重小学美术教师在教学专业和技能方面的提升和进修，提升教师的范画能力。
美术教研组工作计划3
一、指导思想： 深入学习高中美术新课程标准，并结合我校实际情况，分步骤推进美术教学的研究和实践，提升美术课堂教学质量。对特长生教学进行研究，强化高三学生的应试能力训练。教学应循序渐进，技法上要兼容并蓄，力求将我校美术特长生教育提升到新的水平。通过美术组的教科研活动，进一步加强团队合作，推动美术组的工作发展。根据学校领导的要求和部署，本学期美术组计划完成以下任务：
二、主要工作：
更新教学理念，指导教学实践。 加强对新课程标准的学习和研究，更新教学观念，以新课程改革的指导思想和基本理念为指导，改进教学实践。开展课标和教材的研究，定期组织学习和教学交流活动。根据新课程标准，探讨建立平等、*、互动的师生关系、新型教学方式和评价方法，进一步深化美术课堂教学改革。开发课程资源，拓展思路，收集各校课程资源，为美术教学提供具有时代气息的学习资源，并融入地方特*教育。认真研究和辅导特长生专业教学，关注信息收集和教学计划安排，争取优异成绩。加强基本功训练，开展集体备课，检验教案的可行*，课前复备，课后及时写反思。
