忘却世间喧嚣， 在我心头 母亲的微笑永存。 思念 如影随形般坚定不移， 母亲， 是我生命中的指路明灯。 在烦恼的时刻， 她是我心灵的慰藉， 安静地 我沉浸在她的温柔之中， 看到 母亲微笑的容颜， 她的话语如甘甜的酒般， 鼓舞我勇敢向前。 忽然间， 身心充满了力量， 母亲， 是我生命中不可或缺的导师。 走过风风雨雨， 母亲是我前进的定盘星。 我明白， 无论身在何处， 母亲 都是我心中的坚强后盾。 当我快乐时， 想起母亲的微笑， 更添欢乐与情感。 我仿佛能感受到， 此刻母亲也同样幸福满溢， 如同春风拂面般自由自在。 寒食将至，母亲，您已用过餐了吗？ 寒食节，让我来为您准备。 将最后的温暖留给您； 将所有的热情，献给您。 母亲啊，那跳动的煤油灯火， 如今已变成绿叶婆娑。 总是在我身边。春雨 只是我对您的思念， 母亲，您在天堂的那一边； 我知道，您的影子越来越清晰。 是柳絮飘落？还是母亲的泪水， 点亮了山坡上的鲜红？ 记得，我有两个母亲， 一个是生我养我的母亲； 一个是爱我护我照顾我的母亲。 记得，那永不停歇的脚步， 没有母亲的引领，我将迷失在海洋。 路灯照亮了空荡的街道， 霓虹闪烁着彩*的光芒， 而在背后隐藏的， 是母亲干枯的脸庞。 “柳条挂好了吗？糖糕在锅里。” 痛苦再次填满了我的心， 昨天、今天、明天… 在我心底，每一天 都是对您深深怀念的清明节。 母亲啊，我看不见您的身影； 母亲啊，没有您的温暖， 我的生活只是无尽的遗憾。 后记： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂； 深巷里，我怀念着慈祥的面容， 母亲，您永远活在我心中。 怀念母亲 我母于甲申年四月病逝， 享年仅五十有七。 母亲离去，永不回返。 她一生坎坷不平， 从儿时不幸的父母离异， 到只身依靠外祖母抚养， 再到成婚后与丈夫相依为命， 顾老携幼，身心疲惫。 老年将至，本该享受天伦之乐， 却被疾病缠身， 频频咳嗽，苦不堪言。 医者虽尽心治疗， 终究无法挽回。 母亲离去，永不归来。 她一生辛勤，少得安慰， 她一生坚强，勤俭持家， 可惜她早早别离， 早早别离，我痛苦悲伤。 她永远活在我心中， 常常在我的梦里。 2005年10月，山西阳泉。
求几首田园诗歌2
田园诗精选
鹿柴 （唐·王维）
空山无人，人语声朗。
返影入林，映照青苔上。
竹里馆 （唐·王维）
独坐幽幽竹林，抚琴啸歌。
深林人迹罕至，明月伴我相照。
宿建德江 （唐·孟浩然）
移舟泊烟渚，傍晚愁绪新。
旷野树低天远，江水清澈近人。
早发白帝城 （唐·李白）
清晨辞别白帝城，彩云间穿行。
千里江陵一日可达，两岸猿声不停。
轻舟已过万重山，猿鸣渐远声渐轻。
终南别业 （唐·王维）
步入中年，爱道成癖。
晚年家居南山之麓。
兴致来时独自行，美景自赏无外人。
走到水流尽头处，坐观云起时分。
偶尔遇林中老者，谈笑忘却帰時辰。
山居秋暝 （唐·王维）
空山新雨过后，天气入秋。
明月松间照耀，清泉石上流淌。
浣衣女说笑归来，莲叶下渔舟荡漾。
春天芳华已尽，王侯自可久留赏。
终南山 （唐·王维）
太乙山直达天都，延绵群山至海隅。
回望白云聚合，青霭入山无踪。
峰峦随视野而变化，*晴在不同山谷中殊异。
欲投人处借宿，隔水询问樵夫指路。
过故人庄 （唐·孟浩然）
故人备好鸡黍，邀我至田家相叙。
绿树环绕村舍，青山在城外斜斜而立。
打开门窗面对田园，举杯畅谈桑麻之事。
待到重阳节时，再登门赏菊花。
望洞庭湖赠张丞相 （唐·孟浩然）
八月湖水清澈，浩瀚无边。
蒸腾云气笼罩云梦泽，波涛撼动岳阳城。
欲渡河却无舟楫，空有圣明之志而无用武之地。
坐观垂钓者，徒有对鱼的羡慕之情。
渭川田家 （唐·王维）
斜阳照耀村落，穷巷中牛羊归家。
野老思念牧童，倚杖守候家门。
野鸡啼鸣，麦苗青青。
蚕儿酣睡，桑叶稀少。
田夫荷锄归来，相见时亲切交谈。
在此羨慕闲适生活，感伤地吟唱出《式微》的诗句。
秋登兰山寄张五 （唐·孟浩然）
北山白云缭绕，隐居者怡然自得。
相约登高远眺，心随雁群飞远。
愁绪因薄暮而起，兴致因清秋而发。
时常看见村人归来，沙洲渡口歇息。
天际树木小如芥菜，江畔洲渚如明月。
何时再携酒来访，共醉重阳节？
归园田居·其一 （晋·陶渊明）
少年时不适应世俗礼法，天*爱好山林。
误入尘世网罗，一晃三十年。
羁鸟思恋旧林，池鱼思念故渊。
开垦荒地，回归园田。
方圆十余亩田地，茅草屋*间。
榆柳荫蔽后檐，桃李环绕堂前。
村落炊烟袅袅，勾勒出远方村庄的轮廓。
狗吠深巷，鸡鸣桑树。
户庭清净无杂尘，居室之中颇清闲。
久居樊笼之中，终于得以重归自然。
临安春雨初霁 （宋·陆游）
世情淡薄，如纱一般。
是谁让我前来京城？
小楼一夜听雨声，深巷清晨卖杏花。
草纸上斜行书写，晴窗中细品香茗。
莫要为尘世叹息，清明节前可归家。
游山西村 （宋·陆游）
莫笑农家酒水浑浊，丰年款待客人有充足的鸡肉和猪肉。
山路重重叠叠，疑似无路可走，
柳暗花明，又见一村舍。
箫鼓声声，春社临近。
村民衣着朴素，古风犹存。
今后闲暇时常借月光散步，
拄杖随时可敲门拜访。
望庐山瀑布 （唐·李白）
阳光映照香炉山，紫烟缭绕。
遥望瀑布悬挂于山前。
飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
山中 （唐·王维）
荆溪白石耸立，天寒红叶稀少。
山路无雨，但山中翠*却能湿润行人的衣衫。
春日田园杂兴 （宋·范成大）
老盆中杜鹃花初开，携花祭祀社神。
巫师莫嫌祭品清淡，酒肆中官员的酒更淡。
《怀念母亲》读后感3
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈…伴随着张老师真诚、美丽、悠扬的歌声，我和学生共同走进《怀念母亲》这篇饱含深情文章中。
季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖*亲崇高。课文结构分明，层次清晰，借助日记、散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的怀念，字里行间充分流露了作者的真情实感，让人思潮澎湃，张老师在教学中有许多优点，值得我们学习。
张老师先让学生紧紧抓住“母亲”一词，抛出问题那么作者是在什么情况下怀念母亲呢？这样既交待了作者，又让学生抓住了文章的主干，同时也让学生明白作者对的母亲在作者生命中的地位。
让学生抓关键词句，学生们学习积极主动，气氛活跃，他们找到了“食不下咽、寝不安席”等词，以及“我的祖*亲，我是第一次离开她。张老师引导得当，学生在课堂上会有明确的思路和讨论成果，让自己读句子，谈感受。在理解作者对祖*亲的怀念时，她结合课文内容，去感受作者的内心体验，通过多种读书方式，感受作者对祖*亲的感情。
本节课张老师，引导学生通过朗读，抓关键词、体会感情等多种形式，体会作者复杂的思想感情。课堂气氛优秀，环环相扣，讲练结合张老师的做法很到位，让我很有收获。
