为提升教师综合素养，促进专业成长，打造一支“师德高尚、业务精良、现代教育理念、扎实专业知识、有效教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，创建书香校园，特制定本校教师读书活动方案：
一、指导思想： 以提高教师专业素养为重点，营造浓厚书香校园文化氛围，激发读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，推动学习型校园建设，为学校注入新活力。
二、活动目标：
通过读书活动，帮助教师树立正确的世界观和人生观，弘扬敬业奉献精神。
在教师中形成积极向上的学习氛围。
提升教师的理论和实践水平，推进课程改革，提高教育教学质量，建设师德高尚、素质优良的学习型教师队伍。
为教师专业成长搭建平台，成为其成长的重要途径。
更新教育理念，改进教学方法，改革评价标准，激发教师读书欲望。
运用书中正确思想指导教育教学，体验读书的益处，养成读书习惯。
增加课外阅读量，提高教育教学水平，建设教师精神家园，全面提升教师素质，进而提高学校教育质量。
加强教师队伍建设，打造充满生机与活力的现代化教育队伍。
三、读书方式：
个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读深思，并同步撰写读书笔记，每月至少两篇。
集体阅读。进行摘记、分享感受、讨论收获和疑惑。
交流汇报。教师推荐新书，分享读书心得，通过交流拓展读书思考。
实践写作。结合教育实际撰写读书感悟、教学故事等，推动教师反思。
开展活动。组织读书报告会、研讨会、演讲比赛等，让更多教师参与读书，促进成长。
四、读书策略：
提高认识，重视读书。通过每周例会宣传读书意义，激发教师兴趣。
制定读书计划。教师根据实际工作制定个人读书计划。
落实阅读内容。确定书目和主题，共享好书，每学期撰写不少于5000字的摘记或感悟。
确保阅读时间。每日保证半小时阅读，定期举行读书沙龙和*。
完善图书室建设。使图书资源流动起来，成为教师借阅和阅读的开放空间。
五、保障措施：
加强领导，健全组织。
将读书活动纳入校本研训计划，与校本教研培训结合。
成立读书活动小组，定期交流心得和讨论专题。
六、活动安排： 九月份：活动启动。
制定读书活动方案，进行宣传发动。
教师制定个人读书计划。
十月份：专业阅读。 第1周：课程标准和学本课堂内容，分学科印发。 第2周：优秀教学设计案例，李娜、程华、任慧钦老师印发。 第3周：徐淑秀老师教育名篇导读（苏霍姆林斯基）。 第4周：纪淑娟老师教育名篇导读（陶行知）。 教师进行批注、摘抄，撰写感受，并于下周一上交。
十一月份：读写结合。 第1周：分享喜欢的教育教学故事——刘静。 第2周：征文评选及交流活动。 第3周：分享喜欢的名师课堂——宋倩。 第4周：征文评选及交流活动，书籍感悟撰写。
十二月份：浸润经典。 第1周：好书漂流活动，推荐、交流和分享。 第2周：青年教师基本功比赛和读书沙龙。 第3周：青年教师读书征文。 第4周：读书笔记展评。
教师的个人读书计划书2
书籍如同大地上的水源，是精神生活的滋养。没有书籍的生活，犹如沙漠无水；没有书籍的智慧，宛如鸟儿失去了翅膀。
为推动我校校本教研制度建设，促进教师专业发展，提升教师教育教学研究能力，特制定学校教师读书计划。
一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，推行素质教育，推进课程改革。教师作为学者型教师，必须把读书作为重要学习途径，不断探索教育新思路。
二、活动对象：全校教师
三、活动口号：让读书写作成为生活的自然
四、读书目标
教师个人专业化发展：
提高知识水平，积极参与课程改革，创新教育方法。
提升思想境界，丰富文化底蕴，建立精神家园。
提升教育技能，将学习成果应用于教学实践。
提升幸福感，丰富个人生活和内心世界。
对学生的影响：
树立榜样，促进学生养成良好的阅读和思考习惯。
对校园文化的贡献：
建立良好的学习氛围，深化学校文化底蕴，提升教育教学质量。
五、教师个人读书的建议和要求：
广泛涉猎，不仅限于教育教学，还包括文史哲等领域。
包括经典名著和现当代文学作品，以及儿童文学，有利于与学生交流。
制定读书计划，养成良好阅读习惯，不急功近利，注重实践结合。
六、学校开展读书活动的主要措施：
组织教师沙龙，全程贯穿读书要求。
针对不同教师群体，如青年教师、教研组长等，进行读书指导和竞赛。
在党员教师手册和党支部会议上，增设读书笔记栏目，促进交流和学习。
强化档案建设和评比，管理和奖励教师的读书活动。
这些举措将有助于提升教师的专业水平和人文素养，培养有知识、有文化底蕴的优秀教师，推动学校教育教学质量的不断提升。
教师的个人读书计划书3
一、我的读书目标：
1、营造积极进取、努力学习的读书氛围，提升学习理论的兴趣，逐步养成多读好书的习惯。
2、通过学习，深化教育理论修养，深入研读课标和教师用书，精通教材内容，提升专业能力和教学水平。
3、在阅读中提升思想境界，享受学习和教育的过程，提高生活质量。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
树立“我读书 我快乐”的理念，努力实现学习与工作的良好结合，坚持阅读与反思相结合，努力提升学习和创新能力，提高个人教育水平。
三、开展读书活动的主要措施：
1、制定读书计划，有效利用时间进行自主学习和阅读，在课余和休息日积极进行笔记和摘录，每天保证至少一小时的阅读时间。
2、精选书籍，重点阅读学校推荐的书目，认真记录学习笔记，并以文字形式表达个人观点和阅读感悟，形成学习心得。
3、充分利用网络资源，进行在线阅读，了解并把握教育教学的最新信息和发展动态。
4、及时更新个人博客，积极与同事交流，讨论阅读心得。
四、具体的读书措施安排：
1、每天坚持至少一小时的阅读学习，以书为伴，充实思想。
2、认真做好阅读笔记，摘录关键教育教学信息，运用新的教育理念指导实际教学工作，推动个人教育水平的提升。
3、充分利用网络资源共享的优势，经常上网学习，了解各类教育相关信息。
