20xx年8月30日，怀着忐忑不安的心情，我跨入了即将实习的学校——文华完小。九年后再次踏入这所学府，既熟悉又陌生，一股亲切的感觉涌上心头。这九年间，学校经历了翻天覆地的变化，周围的一切让我心情变得格外轻松。校长是一位和蔼可亲的女士，她的领导让我见识到了我的指导老师兼实习班主任，一位充满青春活力、魄力与气质并存的女教师。在她的引导下，我迅速熟悉了我的实习班级——三年级（2）班，结识了40个聪明、天真的孩子，他们充满了活力与生机，每张稚气的小脸庞都给我希望的感动。我的实习之旅由此开始。
在实习期间，我经历了许多第一次：第一次正式走上讲台，第一次被甜蜜地称为“老师”，第一次*管理一个班级……这段时光里，我经历了喜悦，仿佛一切都为我未来的道路铺就了道路；也有失落，仿佛所有的希望和努力都化为泡影。无论是喜悦还是失落，这些第一次的体验至今仍深深印在我心中。
作为一名教师，上好课是最基本的要求。虽然经过了指导老师一周的培训和学校期间的试讲，我对于如何与学生交流已有所了解，但当指导老师放手让我*上课时，各种担忧和恐惧便涌上心头。在接下来的日子里，我忙于备课，为每一节课设计完整的教学环节。我的实习生活也因此变得越来越充实。我顺利地完成了第一节课、第二节课，讲授了第一篇课文、第二篇课文。回想起来，一切都是世上无难事，只要肯努力。在教学实习期间，我获得了许多收获，比如：
首先，好的纪律是实现良好教学效果的保障。没有良好的课堂纪律，再好的教学设计也难以落实。
其次，作为一名老师，如何统筹兼顾不同水平的学生是一项挑战。有时候，我担心自己无意中会伤害到孩子们。平等对师生关系至关重要，我开始反思着平等的本质。
最后，除了传授知识，作为老师还应该成为学生的朋友，倾听他们的心声，理解他们最真实的需求和渴望。
除了这些，我还从理论课本中学到的教育理念在实践中逐渐转化为我的理解，成为我个人的财富。我也意识到课后反思在教学中的重要*，它能帮助每位老师更快地进步。指导老师的建议和意见也是我进步的动力源泉。
在实习期间，我也深刻体会到了班主任工作的辛苦与快乐。这是一项需要付出心血的工作，但每天面对着那些可爱的笑脸，我感受到了满满的快乐和成就感。感谢学校为我提供了这次实践的机会，这段实习经历将成为我未来工作中的宝贵财富，无论是欢笑还是泪水，都是我人生中难得的经历。
