新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和*彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己*的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角*扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极*为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我继续担任全校的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和*彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己*的、大胆的`去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角*扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极*为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
四、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在*作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
关于美术组工作计划2
一、学生现状： 大多数学生出于对美术的兴趣，能够在课堂上积极参与，并按照老师的要求完成学习任务，已掌握一定的美术基础知识与技能。然而，学生在良好学习习惯的养成方面仍需进一步强化，尤其是对传统文化的学习热情尚需不断激发与培养。
二、具体工作：
根据学校的整体工作计划，结合年级组的实际情况，制定出切实可行的本学年工作计划。
深化教学常规管理，重点提升备课质量，确保备课的针对*和实效*；通过课堂教学注重时代*与创新，增强学生的参与感；精选作业内容，做到因材施教，确保作业量与质量的平衡；及时辅导学生，关注个体差异，推动学生全面发展；倡导多元化评价方式，注重过程*评价，促进学生的长远成长与发展。
积极组织年级集体备课，形成合作备课的有效机制，探索更多激发学生兴趣和提高学习能力的教学方法。
聚焦课题研究，通过实践探索，不断完善和提升教学质量，使课题研究成果能够切实转化为提升教学效果的动力。
通过听课、教学研讨与交流，促进教师之间的合作与互助，增强专业能力的提升。
积极组织和开展体育艺术等多项课外活动，如“2+1”活动，鼓励学生参与实践，培养他们的兴趣和特长。
三、提高的具体措施：
在课堂教学中，注重激发学生的学习热情，创造良好的学习氛围，确保每一位学生都能够积极参与并享受学习过程。
在美术教学中融入深厚的传统文化元素，巧妙设计课程内容，帮助学生在艺术学习中树立正确的价值观和美学观念。
加强与学生的互动和交流，做到因材施教，根据不同学生的特点提供个*化指导，确保每位学生都能在教学中得到成长。
对学困生给予更多的关注与耐心，采用灵活的教学方式和辅导策略，帮助他们树立学习信心，逐步提升学习成绩。
美术教研组工作计划3
一、工作思路
本学期，美术教研组的工作总体要求是深入学习和贯彻新课程改革纲要的相关精神，充分认识基础教育课程改革的重要*和挑战，增强实施课程改革的使命感与责任感，把课程改革作为教学研究的核心任务，并以新课程理念指导美术课堂教学实践。要认真贯彻陆校长对新学期工作的要求，深入研究课程实施中的新问题和新情况，寻找解决问题的对策。在日常工作中，要认真学习新课改，加强对美术教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提升课堂教学质量和效果。同时，要组织并落实学校兴趣小组活动。
二、主要工作
（一）教学方面：从愿意到明白，聚焦课堂教学
进一步学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课程改革的方向。
认真研究基础教育阶段美术学科课程标准，结合课堂教学组织观摩和研究课。
学习有关教学策略和评价的理论与经验，推动校本课程的研究和开发。
（二）改进教研方式，做好教师的专业培训
组织美术学科的新教材培训，分析教材内容并进行教学研究，了解新教材的结构体系和单元教学要求。
组织美术教师认真参与区美术学科的教学教研活动。
（三）搞好课题研究，加强青年教师培养，推动校本教材开发
组织并鼓励教师进行课题研究，特别是指导和帮助青年教师进行相关研究。
组织青年教师进行研究课，推荐优秀论文，为青年教师的成长创造条件。
注重小学美术教师在教学专业和技能方面的提升和进修，提升教师的范画能力。
