有关热爱生命的名人名言
1、我们只有献出生命，才能得到生命。
2、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石，
3、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命
4、你不能延长生命，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
5、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
6、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
7、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
8、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
9、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
10、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
11、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
12、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
13、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。
14、只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义
15、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
16、爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
17、人生天命，天生人命。天人合一，生命不息。
18、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
19、我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔
20、有生命，那里便有希望。
21、人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，
22、尊重生命，完全尊重生命。
23、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。--诺贝尔
24、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
25、应该笑着面对生活，不管一切如何。
26、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
27、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
28、视死若生者，烈士之勇也。
29、动则生，静则乐。
30、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
31、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
32、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
33、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。
34、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。--英国谚语
35、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
36、你改变不了环境但可以改变自已；你改变不了事实，但你可以改变态度；
37、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
38、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。
39、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的
40、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
41、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
42、没有人永远活着，没有东西可以经久。
43、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
44、再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。
45、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
46、盛年不重来，一日难再晨。()
47、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
48、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
49、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
50、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
51、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长
52、亲爱的朋友，所有的理论都是灰*的，而宝贵的生命之树常青。
53、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
有关爱学生的名人名言2
1、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
2、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
3、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
4、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
5、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
6、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
7、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？——孔丘
8、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——*心
9、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
10、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
11、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
12、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
13、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
14、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
15、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立
16、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。（）——叶圣陶
17、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
18、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
19、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
关于热爱生命的名我名言3
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——庄子
一生复能几，倏如流电惊晋——陶渊明
天地无终极，人命若朝霞——三国·曹植
三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——唐·李白
少年易老学难成，一寸光*不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声——宋·朱熹
为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路——叔本华
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长——意大利
我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样——马可·奥勒留
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义——爱因斯坦
最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的——马克思
爱因斯坦：对于我来说，生命的意义在于设身处地*着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
郭小川：生活就象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
瞿秋白：本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——大众的事业是不死的，他会领略到“永久的青年”。
艾青：即使我们是一支蜡烛也应该“蜡烛成灰泪始干”，即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成*火在荒野中燃烧。
奥斯特洛夫斯基：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
居里夫人：每天都愉快地生活，不要等到日子过去了才找到它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
罗丹：为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
孟德斯鸠：能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实在不下于天赋的生命。
人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
*理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎
没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土——惠特曼
真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤——克罗齐
一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。——克罗齐
我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃*事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！——方志敏
为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？——王若飞
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
*是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
构成一个人生命特殊*的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗——梭罗
每个人身上都有一口泉眼，不断喷涌出生命、活力、爱情。如果不为它挖沟疏导，它就会把周围的土地变成沼泽。——马克·拉瑟福德
一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
任何个人财富都不能成为个人最终的生命价值——培根
只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲——威·柯珀
如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失*；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭——亨利·德·蒙泰朗
生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次，必须当机立断，不然就永远别要——罗曼·罗兰
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料——富兰克林
节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命——鲁迅
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢*自杀——鲁迅
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义——爱因斯坦
生命的意义在于设身处地*着想，忧他人之忧，乐他人之乐——德国
如果你晓得怎样利用人生，生命就是长的——意大利
生命在发展中得到延长，因为思想是衡量生命的尺度——利兰
栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息——威·莫里斯
雕刻不需要独创，但一定要生命——罗丹
死亡并不是生命的毁灭，而是换个地方——西塞罗
人活着就要用生命去解释自己的信仰——马·普顿尔
信仰就是生命车——尔斯泰
生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体正常发育和人体的健康分开——车尔尼雪夫斯基
倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人——维吾尔族
失去勇气的人，生命已死了一半——英国
我能坚持我的不完美，它是我生命的本质——法朗士
一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命，是可以铭记和珍藏的血液——弥尔顿
