第一段可以更生动地描述你外向的个*，可能通过举例说明你在日常生活中的活泼表现，以及对待抽血这一特殊情境时的反差。
在描述抽血过程时，可以适当添加一些感官描写，比如身体的感受、医生的动作和语言，以增加读者的身临其境感。
在经历的最后，可以强调一下对这次经历的反思和成长，以及对未来的积极态度和决心。
以下是对你的文章进行的一些：
我是一个*格外向、勇敢无畏的人，常常展现出一股“假小子”的风采。然而，每当提到抽血时，我便变得心惊肉跳。医院里那些抽血小孩的哭声让我毛骨悚然，更不用说真的轮到我了。令人意外的是，这场恐惧终究还是降临到了我头上！
记得有一次，因为贪吃偷吃了*箱里过期的食物，导致肚子疼得难受。最后只好由爸爸带我去医院，那张抽血化验单简直就像是通往地狱的门票一般。
最后，我不情愿地坐在了一位身穿白大褂、戴着口罩的医生面前，强装镇定。然而，内心却像是装了只兔子，怦怦直跳。在医生的注视和爸爸的催促下，我缓慢地伸出胳膊，让医生绑上了*凉的胶皮带。然后医生拿出一个一次*针管，插上闪闪发光的针头，拉过我的手，让我攥紧拳头。每一次拍打，我的心都在颤抖，恐惧感一波又一波袭来。
“血管太细，可能不太好抽。”医生似乎想要测试我的心理承受能力，说完这句话，又找了半天才找到一根相对粗一些的血管。然后医生拿了一个棉花棒，沾了点酒精，刚碰到我的胳膊，我便本能地开始挣扎，头拼命摇晃：“啊……，不，不要。”谁知看似年轻的医生此时却像一个“老魔女”，大声说：“别乱动，要是针管折在胳膊里，就得开*动手术！”恐吓的话语让我一下子安静了下来，心里暗自鼓励：“我不怕，这没什么大不了的，千万不能乱动……”还没来得及转移注意力，针头一下子就刺了进去，哎呀！那疼痛难以忍受！揪心的痛楚加上高度的紧张使我大声喊了出来：“啊——！”爸爸在旁边心疼地按着我的胳膊，一边说：“马上就好了，坚持！坚持！”
老天啊，我从未体验过如此漫长的等待。“一秒……二秒……三秒……”时间仿佛凝固了一样，我不禁暗自祈祷：“老天保佑啊，快点结束吧，以后我一定好好学习，听老师家长的话，按时完成作业，上课不说小话……”正在我心里瞎思索时，世界上最悦耳的声音响起在我耳边：“好了！抽完了。”随即凉凉的棉球按在了我的胳膊上，我看到了一张微笑的脸，刚才还“凶神恶煞”的医生此时和蔼地对我说：“不错，真勇敢！”爸爸也冲我伸出了大拇指，我长长地出了一口气，想起刚才的表现，不好意思地笑了起来。
这次小小的抽血化验经历，给我留下的不仅是“疼痛”的回忆，还有一次对胜利的启示：胜利就在最后一刻的坚持中！
抽血小学作文2
今天，爸爸妈妈陪我去医院检查。不一会儿我们就到了医院。爸爸赶忙去挂号，我和妈妈就在儿科专家门诊静静地等着，爸爸一会儿就回来了，给我看病的是一位老奶奶，她说：“去化验室抽血化验。”我和爸爸妈妈又马不停蹄地奔向化验室，只见化验室在心里一遍一遍地告诉自己，我门学过一首诗--我是一个男子汉，现在前排起了一条条“长蛇阵”，哇，好多好多的人在等待，看到一个个抽血的脸，那么痛的样子，我的心扑通扑通地跳，手心里全是汗，可是我我就是一个男子汉，我要坚强，这点疼怕什么！
可不过一会儿，就轮到我了，我不好意思地跟护士阿姨说：“阿姨，轻点……”阿姨说：“好的，小宝贝真乖，真坚强！”话还没说完，护士阿姨就把血抽出来了，阿姨问我：“疼吗？”我说：“不疼”爸爸妈妈摸着我头笑了……
关于抽签的小学生记事作文-抽签游戏3
抽签，一场奇妙的体验
各位小伙伴们，你们知道什么是抽签吗？我来告诉你们吧！
今天，老师说：“我们来玩个抽签游戏！”我心想：抽签？这也太简单了吧，谁不会啊！
老师拿出了许多小纸条，让我们依次抽取。只见老师双手各捏着一叠纸条。第一个同学抽了一张，头也不回地跑向后面。咦，纸条上不会写着什么惊吓人的东西吧？
同学们一个个抽到了纸签，一开始都没说话，后来却议论开了。我隐隐约约听到他们说：“你抽到什么了？……我是红*的，……我……是长生。”我灵光一闪：我要抽一个好的！
轮到我了，我抽到了一张黄*的纸条，上面写着“红*”。再看看同桌的纸条，咦！他抽到了“长生”。
我们正疑惑不解的时候，老师又拿出了一个黑*的袋子。里面肯定有奖品！我的脑海中冒出了这个想法。老师让我们拿着纸条去兑换礼物。“我猜对了！”我对同桌说。
同学们一个个上去兑换了奖品，轮到我了。我冲上去，看到有小柿子、长生果和月牙饼。我拿了一个小柿子。
我忍不住咬了一口。哇！**甜甜，味道棒极了！
通过这次抽签游戏，我不仅得到了一个小柿子，还明白了许多道理，其中最重要的是——快乐！
