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时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、配班工作
这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
认真上好每一节课，注重幼儿主动*的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨*及逻辑*，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
三、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对*地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
大班配班老师个人计划2
愉快的寒假已经过去，新的学期也随之来临。作为大班班主任，我们对班级工作做出如下计划：
一、情况分析 经过一个学期的生活，大班的孩子们在各方面都有了显著进步，如生活自理能力提高、手工制作更具创意和美观、与朋友相处更*、安全意识增强等。然而，孩子们在教育发展过程中仍存在不足之处，如：学习时注意力不集中，爱说闲话；写字时笔顺常出错，坐姿不正确，需老师频繁提醒，尚未形成习惯；个别孩子学习能力跟不上等问题。
二、班级教学工作 (1) 创设主题活动墙。根据园内要求设置x个主题环境，利用孩子们的作品和家长的合作来布置主题墙。通过布置过程，让孩子们感受到主人公的意识，对自己的作品感到自豪，从而激发学习积极*和家长的参与热情。
(2) 加强小朋友的安全教育。运用安全教育光盘、教师讲解和小朋友情境表演等方式，强化安全教育，使孩子们在生活中注意安全，遇到危险时能够运用所学知识进行求救、避险和逃生等。同时，结合“安全日”组织一次安全情境表演活动。
(5) 开展“红花幼儿”和“识字大王”评比活动。从评比中发现不足，激发孩子们向他人学习的积极*，并鼓励他们为他人鼓掌祝贺。
(6) 学期结束时组织“毕业典礼”活动。让每个孩子上台展示自己最美的歌声、舞姿和笑容，为孩子和家长留下美好回忆。
(3) 学期结束时邀请家长参加幼儿的“毕业典礼”，让每位家长感受到孩子的成长，并为即将成为小学生的孩子感到自豪。
大班教师个人工作总结3
时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期即将过去，回顾这段时间，充满了繁忙与快乐。在各位领导老师的关怀和指导下，我努力履行本职工作，积极完成园内安排的各项任务。看着孩子们笑容满面，见证着他们在各个方面的进步，我感到非常开心。为了未来的职业发展，为了提升自己的能力，我将本学期的工作总结分为以下几个方面：
首先，我积极参与园内组织的各项业务学习和教研活动，珍惜外出学习的机会，认真参加各位老师和专家组织的教导活动和讲座，并进行记录、听课评析，将经验应用到日常教学中。我坚信“活到老，学到老”，为了适应社会、职业和孩子的需求，我将不断提升自己，充实自己。
其次，在教育工作方面，我班的幼儿聪明、天真，善于展示自我，学习能力强。在艺术方面表现出*，基本动作熟练，节奏感强，对舞蹈和绘画有浓厚兴趣。在我细心安排的每周活动和教案中，我运用多种教学方法培养幼儿的综合素养。注重英语的运用，鼓励幼儿在日常生活中使用英语，坚持每天半小时的英语学习时间，使幼儿更好地掌握英语表达能力。
为了支持主题教育和节日活动的开展，我积极创造环境条件，布置室内外空间和墙面。每月编写教育短文，提高自己的保教水平。
第三，对于家长工作，我深知家庭和幼儿园是孩子生活和学习的重要场所，家庭教育和幼儿教育应该相互协作，步调一致。只有获得家长的合作和支持，才能顺利完成教育工作，推动各项活动的开展。因此，我及时向家长反馈孩子在园的情况，利用各种机会与家长交流孩子在家和在园的表现，共同讨论教育孩子的方法，认真倾听家长的建议和意见。
通过园外共育、班级博客以及口头交流等形式，我让家长更深入地了解了幼儿园的工作，使得家长更好地理解和支持我们的工作，同时对孩子的教育达成共识。
最后，对于不足和努力方向，我意识到这个学期取得了一些成果，但也存在一些不足之处。在教育创新方面，我仍需进一步提高和巩固，要灵活运用多种教学方法，巩固教学态度、活动设计以及与幼儿的沟通技巧等方面的技能，不断提升自己的教学水平。此外，在班级常规管理上也需要加强，要强化幼儿的安全意识，提升他们的安全知识，确保幼儿在园的人身安全，令家长放心。
