《锦时素年》读后感
岁月磨砺出来的诗句，
咖啡的味道苦里含香，
似曾相识，墨中相遇。
流连在熟悉的每一行。
尽力坦然地伴着夕阳，
有的时候仍然迷茫。
饮过的水中没有蜂蜜，
无法抹去的回忆充满凄凉。
青春的日子里，
每一刻都在祈望。
心中燃烧着*的火焰，
焕发出追求幸福的力量。
一年又一年，
生活中错过了阳刚。
成熟来自坎坷的路，
四季的温暖取之阳光。
长夜里对着星月遐想，
疾风苦雨中不许泪水流淌。
无人处也曾嚎啕呐喊，
幸福的感觉只在于自强。
自然而然中，
心怀豁然开朗，
仿佛容纳了碧海蓝空和沃野，
尽情地在其中倘佯。
其实爱情也可以很时尚，
春草夏花的嫩绿芬芳，
秋叶雪松的潇洒凛凛，
更有血染的华夏红的悲壮！
精彩的主持人开场白应与活动主题密切契合，激发与会者的热情和斗志。 示例（ 主题：跨越与征服）： "跨越，分秒之际，可能颠覆一个世界。 征服，在每一个人的道路上。 一棋，一天下，胜势在握，更在意从心所欲的姿态。 自然的大地与天空之间，企及颠峰的心*无所不至。 奇迹——从来只在我们手中。" 2. 主持人台词、串词和台本 主持人台词贯穿晚会始终，应与主题和中心思想环环相扣
一、素质教育目标 (一) 知识教学点 掌握本课生字新词。 理解课文内容，领会含义深刻的句子的意蕴。 (二) 能力训练点 整理文章结构，培养学生富有感情地朗读课文。 指导学生辨析事物，启发学生拓展联想。 (三) 德育渗透点 认识旧社会剥削制度的罪恶，明白贫苦民众的梦想难以实现，才华也会被埋没。 (四) 美育渗透点 感受扬科感受到的音乐之美。 二、学法引导 (一) 教师教法
积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、备课方面 认真备课
有一群小鱼，一直梦想着要在一望无际的大海里游泳，交上许多新朋友。 一天，其中一条有蓝*尾巴的小鱼，轻轻地小伙伴说：“我们这样等有什么用呢？大海又不会长脚走到这里来，我们出发去寻找大海吧！”“好啊！”大家都同意了。 它们在一个晴朗的早晨，开始向大海游去。游到第十天的时候，他们遇上了一只正在喝水的小兔子。小兔子奇怪地看着鱼群，问道：“你们要去哪里呀？”小鱼们回答说：“我们要去大海！”“啊
尊敬的各位院领导： 大家好！ 作为我们xx大学的一名艺术系导师，我已经感到这份工作的难得之处，以及这份工作是我的荣幸，我应该珍惜才对的。可是我在经过了千方百计的思考之后我还是感觉我担不起这个教师的责任。 这虽然是我不愿意看到的结果，可是我已经别无他路，我的理想和现实发生了巨大的冲突，我已经无法战胜矛盾了，我决定退却了。 我在学校任教的续签合同（20××年—20××年），到明年将届期终。据合同规定
相信孩子，静等花开。 ——题记 无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过各自的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，却需要漫长的等待。 依然记得妈妈那“不能输在起跑线上”的话语，依然记得小学 时，那个傻傻的老是被叫进办公室的我。从小学三年级开始，我每次考试都在20名以后，特别是英语 、数学两门课程，就像两座高不可攀的大山，而我只有远远仰望的机会。每次考完试，望着试卷上那可怜的分数
