“唉，今天弟弟要来我家了！”一大早我就嘀咕上了，大家肯定很奇怪我的嘀咕吧，因为弟弟是我家的“小魔王”！
“嘭嘭嘭”，一阵激烈的敲门声响起，伴着急吼吼的“姐姐，姐姐，快开门，快开门！”的喊叫声，“小魔王”驾到了！门外站着的那个胖嘟嘟挺着一个小圆肚，长着一双大眼睛和浓眉毛的小男孩就是我的弟弟了。
弟弟刚一进门，家里便沸腾起来了。这不，我还躲在书房写作业呢，弟弟慌慌张张地跑进来，凑到我身边小声又焦急地说：“姐姐，我在和外婆玩捉迷藏呢，你快帮我想想躲哪儿嘛！”真是个麻烦的小家伙，我指了指沙发背后，说：“你就躲那儿吧。”只可惜，奶奶已经到了门口，他立刻跑向沙发，一头扎了进去，可他那圆滚滚的身子却被卡住了，手和脚还都伸在外面呢。他这滑稽的样子，逗得我和奶奶哈哈大笑。
弟弟在家里是一刻也闲不住的。我在*钢琴呢，一开始他站在一旁歪着小脑袋看了一会儿，突然把他那胖呼呼的小魔手放在了钢琴键盘上。他似乎觉得钢琴能发出声音特别有趣，便兴致勃勃地不断按着键盘，惹出一阵又一阵魔音来，不一会就把我逼下了阵地，占领了钢琴。看着他在那*晃脑的样子，我真是哭笑不得只好退让！
弟弟来我家，有趣的事情一桩又一桩，为我们家增添了许多欢声笑语。
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到弟弟家玩作文200字2
今天早上，天气晴朗，阳光明媚，一丝丝白云在天空轻轻地飘着，像一只只可爱的小绵羊。
我兴致勃勃地来到了弟弟家，淘气的弟弟在那玩电脑，我心想：弟弟在玩电脑，我就可以专心地做作业了。“啊，看，姐姐，我的洛克王国又升级了！”没想到弟弟玩电脑的时候还会自言自语，他竟然还想得到我这个姐姐的存在。
虎头虎脑的弟弟又说：“姐姐，你干嘛不看我呀？我的空灵兽又升级了！”我只好很不耐烦地走过去，说：“好，好，姐姐去看看，你的灵空兽升级了！”弟弟好像发现了什么问题，就大叫：“是空灵兽，不是灵空兽！”，“哦，好的好的，姐姐知道了。”
我的弟弟就是这样淘气，这样调皮捣蛋。
我的弟弟作文范文200字3
我弟弟叫朱子乐，他是一个可爱的小男生。他那乌黑亮丽的头发下长着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面长着一个“狗鼻子，”他的“狗鼻子”下面长着一个能说能笑的小嘴巴。说到我弟弟，那就是麻绳拎豆腐——别提了。一次，我偷偷的买了一包“小小酥”当我吃得正香时，突然传来了一阵敲门声，原来是弟弟，我赶忙把小小酥藏好，然后装做写作业的样子。他走了进来，用他的“狗鼻子”嗅了嗅，向我问道：“姐姐，你是不是吃过小小酥了，还是原味的。”
我忙解释道：“没有啊，我一直在写作业，是你闻错了吧。”突然，他一把拉开了我的抽屉，说道：“嘿嘿，被我找到了吧。”哎，我的老弟你真是让我佩服得五体投地啊！
我的弟弟作文范文200字4
我家有一个“调皮蛋”“开心果”他就是我弟弟程程，他给我们带来了快乐，但也有不少麻烦，真让人没办法。有一次，我正在练毛笔字，弟弟也闹着要练，爸妈拿他没办法，只好给他一支毛笔，他沾上笔墨，在纸上乱画，这还不算什么，他走到镜子面前，拿着毛笔对着镜子往自己脸上画，扭过脸来一看，老天，简直跟鬼一样，就连衣服上也满了。他见妈妈气呼呼的向他走去，便装出一副可爱的样子说：“妈妈，你看看，这是姐姐给我画的妆，好不好看？”什么？臭小子，竟敢扯到我身上来，有你好看的。还有一次，我们大家围坐在一起吃饭，
这时，弟弟突然窜到厨房，拿了一根黄瓜，站到桌子上，向正在吃饭的我们喊道：“朋友们，你们晚上好吗？”又学冯巩说了一句：“我爱死你们啦，”逗得我们连吃饭的心都没有了，随着，他唱起了歌曲“我爱你，就像爱吃水煮鱼”唱完后，便大口大口吃起黄瓜话筒，他可爱的样子逗得我们都笑出眼泪了。怎么样？你是不是也觉得我的弟弟很可爱，是的，自从有了弟弟，我的家庭就经常喜乐融融，这都是他的功劳，因为他的天真他的顽皮。我祝弟弟天天开开心心，快快乐乐。
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我的小弟弟的作文200字5
我的小弟弟生出来的时候是八斤，他胖胖的。妈妈说小弟弟现在的样子和我出生的时候一模一样。小弟弟的指甲很尖。
放学一回到家，我就冲进房间，一把抱起小弟弟，小弟弟哇哇大哭，我又轻轻的把小弟弟放了回去。我问妈妈：“我抱小弟弟的时候小弟弟为什么哭呢？”“因为小弟弟想睡觉了。”我就出去做作业了。过了一会儿，我做完作业，小弟弟突然哭了起来，我飞快地跑向房间，问妈妈：“小弟弟又干嘛呀？”“小弟弟饿了，想喝奶粉了！”我跑向卫生间，泡了奶粉。妈妈抱起小弟弟，我喂他喝奶粉，小弟弟开始“咕咚咕咚”喝起来。我想，这么会喝，难怪那么胖，哈哈！
喝完了，我高高兴兴的抱起了小弟弟，这下他不哭了，他的眼睛骨碌碌地盯着我，好像在说：“姐姐，我很乖吧！”我不停地逗他，他时而笑，时而哭，时而眯着眼睛，装出一种我也说不出来的表情！
这就是我的小弟弟，他招人喜欢吧！
我的弟弟作文200字6
我有一个既可爱又爱耍赖的弟弟。
说他可爱是因为他那胖胖的脸上长了一双小而狡猾的眼睛和一张虽小但很厚的嘴唇（他也又鼻子，不过长得太挺了，他就这一个缺点）。
说他耍赖也是有根据的。有一次，弟弟来我家住，在吃饭时，我妈妈和他打赌，赌他妈妈是上前夜还是后夜。弟弟说上前夜，妈妈说上后夜。两人争了半天，决定打电话。我把电话打通后，让弟弟问，当他问玩后，顿时蔫了。我和妈妈一问，他说他妈上前夜，不一会，他不蔫了，反而说：“我赢了‘。我的弟弟赖吧。
我喜欢这个可爱的小弟弟。
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我的弟弟作文200字7
他长得很漂亮，一对圆圆的眼睛镶嵌在鸡蛋形的脸上，总是调皮地一眨一眨的，不知又在想什么鬼主意，他的鼻子有点扁，不过还是挺好看的，特别是那张樱桃小嘴，看起来很像女孩子，有一次坐火车，都有人说他像女孩子呢!不过他的*格一点也不像女孩，他很顽皮，还有点不懂事，有时还和大人顶嘴。
他最大的缺点是有点骄傲，每次考双百分的时候，就不停地问奶奶：“哥哥怎么没有考双百分?”今年，我没评上三好学生，他又不停的问我：“哥哥你怎么没评上啊?”他还有一个缺点，就是奶奶说的欠揍。他一向很顽皮，奶奶做吃的时，他把脏脏的竹剑放进去。他爱和我开玩笑，每天都来惹我，我心里只想着一个字——让，因为我是他哥哥。
他也有许多优点，他活泼可爱，*格开朗，不高兴时，或谁骂他，过五分钟，他就忘得一干二净了。他在学校有什么好东西，就分我一点，而我却没有给他，真惭愧!
弟弟虽然调皮，但也讨人喜爱，我还是很喜欢他的呢!
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200字作文描写我的弟弟8
我的弟弟东东今年4岁了，还没有写字台高呢！长得十分可爱。圆画的脑袋，大大的眼睛，红红的小嘴。知道的，说他是个男孩儿，不知道的，还以为他是个女孩子呢！一东东最爱他那套“警服”，爱戴他的那个大壳帽子。他经常把小胸脯一挺说：“我是个‘替察’！”他把“察”字说成司，真逗。他这个“警察”管得可宽了。有一回，我无意中吐了一口痰，谁知让他瞧见了，揪住就要罚款，我急中生智，从兜里拿出一张废纸说：“给你。五毛钱。”他竟然真事似的理直气壮地收下了，末了，还给我撕下一张“收据”，一本正经地说：“下回注意啊！”弄得我羞了个大红脸，连声说：“是，是。”这个“警察”可真厉害。
我的弟弟作文200字9
我的弟弟
一天，弟弟发现我书包里有本一小人书，伸出胖乎乎的小手就拿。我忙把他拽开说：“这是刚买的，你别动！不然会弄坏的。”他听了先*甩胳膊接着又趴在地上扑瞪两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼神，我悄悄地躲在门外，悄悄从门缝往里看，弟弟还在哭呢？
过了一会儿，他听没动静了，便仰起小脸，前后左右地看了个遍。好像在说：人都跑哪儿去了？等了一会儿弟弟见还没动静，便慢慢地爬了起来。他那双沾满泥土的小手在满是泪痕的脸上一抹，哇，简直成了一个“小泥猴”！
【写作指导：学生如何写好读后感】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。（next88）你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论*较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
