一个学期，紧张且忙碌，愉快又充实，正如俗话所说：“一份耕耘，一份收获。”我们所取得的成绩，离不开每一位教师的辛勤努力，也离不开家长们的支持与配合。在这个学期里，幼儿园的各项教育活动丰富多样。教师们利用课余时间，积极探索网络新领域，致力于更好地宣传幼儿园的教育目标，推动家园同步发展，站在幼教的前沿，开创新的教育教学局面。本学期，我们在以下几个方面取得了显著进展。
首先，通过专题研讨，我们积极转变教师的教育观念，提升教师在评课、说课方面的能力。教研活动紧密结合我园发展方向，针对教育教学中的薄弱环节，开展了富有研究*和真诚交流的园本教研活动。教师们通过各类活动，真切地体验到教育的深度与反思，学习和交流不断增强了他们的创新意识。我们看到，在园本教研中，教师们在原有水平的基础上得到了显著提升。
学期初，学校制定了详细的学期教育计划和班级管理计划，并在每月和每周的工作计划中，明确了有目的、有针对*的教育目标。围绕这一目标，教师们在学期中不断探索新的教材与教法，勇于尝试和研究教材的教育目标及其实施方式。到了学期中期，教师们根据班级幼儿的年龄特点和教育内容，组织开展了研讨课。在这些研讨课中，教师们通过集体说课、议课等活动，共同探讨教育目标和方法，并进行深入分析，找出存在的问题，进一步指导教师开展“做中学”的教育活动。
经过一学期的努力，我们看到每个幼儿都在原有基础上有所进步，教师们也逐渐掌握了更高的教材驾驭能力。在教师们的引导下，幼儿们得以学到更多的知识，家长们对此给予了高度评价。
幼儿园秋季工作总结2
一、健康检查工作
严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，帮助他们从开学初对医生的畏惧转变为之后的亲近感。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，及时发现问题并进行处理，详细记录，确保每个出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈至班级，确保带班教师能为生病儿童提供特殊护理，保育员可加强日常照顾并进行全日观察。在防控手足口病和甲型H1N1流感期间，积极采取有效防控措施，确保幼儿园无发病案例。
二、防病措施
与防疫部门密切配合，落实国家规定的计划免疫工作，管理幼儿疫苗接种情况。及时通知适龄幼儿家长带孩子接种流脑疫苗和小麻糖丸，确保每个适龄幼儿按时完成接种，免疫接种率达到98%以上。
三、营养与膳食工作
培养幼儿良好的进餐习惯：进餐前，老师结合当天菜肴进行营养知识教育，减少幼儿偏食现象；进餐时，要求幼儿安静、有序进餐，保持正确的坐姿，安静吃完饭菜；进餐后，要求幼儿自觉整理桌面，轻放碗筷，培养饭后漱口、擦脸的良好习惯，确保全天安全卫生饮水。
四、食品卫生与监督
加强对食品卫生工作的管理，确保食品验收、检疫证书、*作规范等环节的严格把关，确保幼儿食品安全，避免食品中毒的发生。提高食具卫生消毒质量，并加强食堂工作人员的卫生素养与健康监管。采购人员严格把关，不购买变质食物，确保食堂不使用变质食材，幼儿不食用隔夜饭菜，定期抽查食品卫生，确保食品安全。
食品卫生管理严格执行，每次食具用后清洁消毒，并进行有效*作，确保幼儿进餐过程中不发生交叉污染，杜绝因食具引发的健康问题。
五、卫生消毒工作
保持幼儿园环境清洁卫生，要求各班保育员严格按照卫生保健制度，实行定人定点负责制，确保环境的美化、净化和绿化。每周进行一次大扫除，保健室每周检查，对发现的问题及时督促整改。
保健室定期指导保育员及食堂人员做好消毒工作，确保消毒*作规范。幼儿的毛巾和杯子每日消毒，大型玩具每月消毒一次，桌面和小型玩具每周消毒一次。每月对幼儿被褥进行清洗和晾晒。
食堂严格执行食品卫生*作规范，确保食物和食具的分开处理，避免交叉污染。加强消毒制度，保证幼儿食具一餐一消毒，防止因食具引发的感染。同时确保食堂环境清洁，定期冲洗食堂设备，防止蚊虫滋生。
六、安全健康教育与检查
配合园部对大中型玩具及设施进行定期安全检查，发现问题及时汇报并督促修整，确保幼儿活动环境的安全。在日常生活中，提醒保教人员注意安全问题，利用各类机会向幼儿进行安全教育，培养他们的自我防护意识，有效预防事故发生。本学期未发生意外事故。规范管理幼儿带*及存*工作，确保*品标识明确，存放安全，并根据需要准确地为孩子服*。
根据季节变化和幼儿健康状况，做好保健宣传栏的内容更新，配合医院做好传染病预防宣传，防止传染病在幼儿园的传播。
通过与家长保持晨检和电话沟通，及时了解患病幼儿的饮食和起居情况，指导家长共同做好幼儿卫生保健工作。
七、其它工作
积极向上级妇幼保健部门请教，注重提升自身素质，参加卫生专题培训，掌握新的健康防治知识和要求，不断提高业务水平。
按规范完成各类儿保表格的登记、统计和分析，及时处理突发问题，确保幼儿园卫生安全工作有序进行。
完成园领导交派的其他临时任务，确保各项工作顺利进行。
幼儿园秋季安全总结3
导语：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，以下“幼儿园秋季安全总结”，欢迎阅读原文！
篇一：幼儿园秋季安全总结
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要；要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要*。为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在上学期伊始本班便制订了切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育。现将一年来的工作总结如下：
一、为幼儿创设安全、健康的教育环境
（一）坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。
（二）平时注意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着。
（三）坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服*幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。
（四）把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
（五）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
（六）户外活动时，认真检查活动场地的安全*，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
（七）教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗；晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿情况。
二、加强安全教育、提高安全意识
（一）教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
（三）教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开*或集体。
（四）教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
（五）户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
（六）教育幼儿不能碰电插座，不可以带小*，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪*。
（七）教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
（八）在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
篇二：幼儿园秋季安全总结
时间真快转眼间第一学期又要结束了，回顾半年来的保育教育工作，确实按着期初制定的计划有条不紊的实施着，其中有成绩也有不足，为了今后更好地做好幼教工作，特做总结
首先是对幼儿的养成教育，在中班的基础上，我们每天都在班里开展一系列的养成教育活动，为了让让幼儿真正养成讲好的行为习惯，我翻阅了大量资料，在上网找来视频，让幼儿看卡通片，听有关故事，让他们在理解的基础上说儿歌。此外还学习了很多有关礼仪的小故事，比如《坐姿歌》《排队歌》《午睡歌》等，现在我们班的幼儿，不但能熟练地背诵儿歌，生动的讲礼仪故事，还能在一日活动的方方面面体现出懂礼貌。此外，我班还实施了“弯腰工程”，幼儿在老师的潜移默化的影响下，能看到垃圾随手捡起、午睡后、放学后主动打扫卫生，切形成了良好的风气。同时，还学习了正确的站姿、坐姿、握笔姿势等。
第二是教育教学工作，按照期初的计划，本学期我们保质保量的完成了《纲要》规定的任务;学会了所有声母的认读和部分声母的书写;学会了6以内数的分解;学会了什么是双数，什么是相邻数;学会了看图讲故事;学会了认识了200多个生字宝宝;学会了一边背儿歌一边创编动作;学会了很多手指谣和小舞蹈;也学会了好几首歌曲;尤其在我们的园本课程中，幼儿的进步更大：学习了涂*、吹画、棉签画、编画、粘画;找来半成品材料，锻炼幼儿的小肌肉等。总之，为幼小衔接做了大量工作。
第三在家园共育方面也做了大量的工作，本学期开展了四次家园共育活动，包括给母亲制作礼物，一起走进大自然、共同做手工，通过此活动，大大拉近了和家长的距离，教师和家长及时沟通及时反馈，为了幼儿快乐健康的成长，真正做到了家园共育。
第四是安全教育常抓不懈。结合课本，我班几乎天天都开展安全教育活动，包括课上、课下、离园等。还举行了防火、防震演练活动，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
总之，半年来，在幼儿的保育教育方面做了大量的工作，也学得了一些成果，得到了领导和家长的认可，但仍存在着不足，比如，由于条件不允许，有些活动不能开展，决心在今后的工作中积极创造条件，做好保育教育工作。
时间真快转眼间第一学期又要结束了，回顾半年来的保育教育工作，确实按着期初制定的计划有条不紊的实施着，其中有成绩也有不足，为了今后更好地做好幼教工作，特做总结
首先是对幼儿的养成教育，在中班的基础上，我们每天都在班里开展一系列的养成教育活动，为了让让幼儿真正养成讲好的行为习惯，我翻阅了大量资料，在上网找来视频，让幼儿看卡通片，听有关故事，让他们在理解的基础上说儿歌。此外还学习了很多有关礼仪的小故事，比如《坐姿歌》《排队歌》《午睡歌》等，现在我们班的幼儿，不但能熟练地背诵儿歌，生动的讲礼仪故事，还能在一日活动的方方面面体现出懂礼貌。此外，我班还实施了“弯腰工程”，幼儿在老师的潜移默化的影响下，能看到垃圾随手捡起、午睡后、放学后主动打扫卫生，切形成了良好的风气。同时，还学习了正确的站姿、坐姿、握笔姿势等。
第二是教育教学工作，按照期初的计划，本学期我们保质保量的完成了《纲要》规定的任务;学会了所有声母的认读和部分声母的书写;学会了6以内数的分解;学会了什么是双数，什么是相邻数;学会了看图讲故事;学会了认识了200多个生字宝宝;学会了一边背儿歌一边创编动作;学会了很多手指谣和小舞蹈;也学会了好几首歌曲;尤其在我们的园本课程中，幼儿的进步更大：学习了涂*、吹画、棉签画、编画、粘画;找来半成品材料，锻炼幼儿的小肌肉等。总之，为幼小衔接做了大量工作。
第三在家园共育方面也做了大量的工作，本学期开展了四次家园共育活动，包括给母亲制作礼物，一起走进大自然、共同做手工，通过此活动，大大拉近了和家长的距离，教师和家长及时沟通及时反馈，为了幼儿快乐健康的成长，真正做到了家园共育。
第四是安全教育常抓不懈。结合课本，我班几乎天天都开展安全教育活动，包括课上、课下、离园等。还举行了防火、防震演练活动，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
总之，半年来，在幼儿的保育教育方面做了大量的工作，也学得了一些成果，得到了领导和家长的认可，但仍存在着不足，比如，由于条件不允许，有些活动不能开展，决心在今后的工作中积极创造条件，做好保育教育工作。
