一、学情分析：
新入学的学生首次接触正规的美术课程，充满了新奇感和兴趣。对于一年级的小朋友来说，美术课是既有趣又好玩的。然而，学生在入学前的教育背景不同，心理发展也各异，这些差异会影响他们在绘画和手工制作方面的创造力、想象力和个*表现，也可能导致学习上出现不一致、习惯不统一的情况，给课堂教学带来挑战。因此，在情感态度上，教师需要付出更多努力。小学生在思维、想象力和创造力方面的发展空间很大，因此我们要抓住机会，激发孩子们对美术的兴趣，帮助他们发现美并激发创造美的想法。
二、教材分析：
三、教学重点难点：
1. 激发学生对美术的兴趣和爱好。
2. 认识*彩，了解常用的美术工具，掌握涂*的基本方法与技巧，并能够进行简单的美术创作。
3. 通过美术活动培养学生对生活的热爱，发展健康的审美情趣和良好的品德情感。
4. 培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。
四、教法学法：
选择富有儿童兴趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式，同时渗透英语美术术语。在学生潜移默化中通过游戏激发和培养他们对美术的兴趣。通过讲故事、猜谜等手段，增加学生对美术学习的兴趣。在教学中要多做示范、鼓励学生，采用多元化的评价方式。关注学生的情感变化，语言要亲切、氛围要轻松，积极鼓励学生动脑筋、大胆发挥，培养他们的想象力和创造力。
年级下册美术教学计划2
一、总目标：
学生通过个人或集体合作的方式参与各类美术活动，探索不同材料与工具的制作过程，学习美术的欣赏与评论方法，依据视觉经验体验美术创作的乐趣，激发对美术学习的长期兴趣。学生将在此过程中了解基本美术术语及其表达方式，培养创造力并提升美术实践能力。
二、教学要求：
尝试使用多种材料和工具，享受造型创作的乐趣，感受废旧材料转变为艺术作品的趣味。
在美术课程中融入看、画、做、说、玩五种元素，全面体验艺术创作的愉悦，激发学生对美术的兴趣。
掌握物品的功能*设计思路，发展创新意识。
体验各种材料的特*，提升动手能力，理解艺术形式的美感与设计功能的有机结合。
激发学生参与欣赏与评论活动的兴趣，学会从多个角度欣赏艺术，提高视觉感知能力。
培养学生崇尚文明、珍视民族艺术与文化遗产的态度。
三、全册教学内容：
本册教材内容涵盖美术欣赏、绘画、手工艺制作及电脑绘画等多个方面，主题丰富、层次深入，以线条为核心元素进行拓展。
四、全册教材分析：
本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，共分为九个单元。每个单元围绕音乐、美术、戏剧、舞蹈等艺术形式进行设计，内容紧密衔接，且单元间具有知识延伸和前后贯通的特点。同时，本书注重与生活艺术的结合，使学生能够从自身生活经验出发，理解艺术的意义。此外，书中丰富的插图为学生提供了更多课外知识和参考，也增加了教学的深度与难度，印证了“教给学生一滴水，老师要有一桶水”的说法。教材突出学生的主体地位，为艺术教育的发展指明了方向。
五、课时安排：
11月2日-11月2日：鸢尾花
11月16日-11月20日：植物写生
11月23日-11月27日：巧用对称形
12月2日-12月6日：放学了
12月9日-12月13日：设计生活标志
12月16日-12月20日：生命之源-水
12月23日-12月27日：材质的美
12月30日-1月3日：用彩墨画鸟
1月6日-1月10日：用彩墨画鱼
1月13日-1月17日：刻印的乐趣
1月20日-1月24日：学画农民画
1月27日-2月11日：提袋的设计
2月4日-2月8日：降落伞
2月11日-2月15日：别致的花瓶
2月18日-2月22日：艳丽的大公鸡
2月25日-3月5日：把自己的画制成拼图
3月8日-3月12日：画家凡·高
3月15日-3月19日：大师画我也画
3月22日-3月26日：电脑美术—你追我赶
3月29日-4月2日：精彩的戏曲
4月6日-4月10日：复习考评
4月13日-4月17日：文章
一年级美术上册的教学计划范文3
一、学生知识能力、学习习惯分析： 一年级的学生刚刚从幼儿园进入小学，通常还未养成良好的学习习惯，容易分散注意力等。因此，教师的态度和理念对于教学的效果至关重要。如果能在轻松愉快的氛围中开始教学，孩子们将更容易克服对美术课的抵触情绪，从而激发起对美术的热爱。
二、教学目的任务： 1、通过美术教学，激发学生对艺术的兴趣和热爱。 2、学习美术的基础知识和技能。 3、培养学生良好的审美情趣和品德修养。 4、促进学生观察力、想象力和创造力的发展。
三、教材重点、难点： 1、掌握有关美术的基础知识和技能。 2、培养学生的空间感知能力、形象记忆能力和创造力等。
四、个人教研专题： 着重研究小组合作学习对学生学习习惯的影响。
五、主要措施： 1、提前准备，做好充分的课前准备工作。 2、采用多种教学手段，激发学生对美术学习的兴趣。
六、教学进度安排： 第1周：我们的画 第2周：走进大自然 第3周：七彩生活 第4周：新花布，新衣服 第5周：圆圆的世界 第6周：方方的物 第7周：找找三角形 第8周：拼拼搭搭 第9周：太阳、月亮你们好！ 第10周：水墨游戏 第11周：玩泥巴 第12周：秋天来了 第13周：手印、指印变变变 第14周：像什么呢 第15周：站起来站起来 第16周：画声音 第17周：难忘幼儿园 第18周：卡通卡通
你觉得这样的改动如何？
