一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情
二、活动目的：在教师节来临之际，通过校园活动营造节日氛围，让学生从各自角度理解和尊重教师，且通过实际行动表达敬意，同时体验尊敬老师的喜悦。全体教师在这个特别的日子里明确爱心与责任，在感受学生的敬爱之情时，深入思考教师的责任与使命。
在第XX个教师节即将来临之际，为了让节日健康、文明、节俭，杜绝送礼之风，塑造我校教师的高尚形象，树立清新风气，净化教育行风，x小学党支部积极响应教育局号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干净教师节”系列活动。具体安排如下： 1、9月7日，向全体家长宣传“争做文明教师，拒收节日馈赠”，通过“致学生家长的一封信”活动，要求家长签字确认，推动家长理解并监督教师过绿*教师节。 2、9月7日下午，开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开“我是教师我光荣”师德大会，校长和党支部书记提出新的师德要求，教师签署师德承诺书。 3、9月4日–9月10日，开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼、一张自制敬师卡、一份整洁作业、一切文明守纪的行为，倡导用健康方式表达祝福。 4、教师节前夕，通过广播、宣传板等形式营造文明、节俭的节日氛围。 5、校领导在教师节当天站岗，送上节日祝福，并劝阻送礼行为。 6、9月10日，开展“老师，节日快乐”主题升旗仪式，优秀教师升旗，校领导致辞，学生献词，教师代表讲话，共同庆祝节日，增强学校的精神财富。
教师研修个人工作计划2
1、提高教学质量。要提升教学质量，关键是上好每一堂课。为此，我将做好以下几方面的工作：
⑴ 课前准备：充分备课。
① 深入研究教材，精通教材的核心思想、基本概念，对每一句话、每一个字都要理解清楚，了解教材的结构及其重点、难点，掌握知识的内在逻辑，能够灵活运用，并识别哪些内容需要补充，如何能更有效地教学。
② 掌握学生的基本情况，了解他们已有的知识储备、学习兴趣、需求、学习方法和习惯，以及他们可能在学习新知识时遇到的困难，提前采取相应的预防措施。
③ 设计教学方法，考虑如何将教材内容有效传授给学生，规划教材的组织方式及每节课的活动安排。
⑵ 课堂教学：优化课堂管理，关注全体学生的参与度，及时进行信息反馈，激发学生的兴趣和主动*，保持课堂注意力的稳定*，营造积极向上的学习氛围。课堂语言简洁清晰，避免过于冗长，确保提问面向全体学生，激发学习兴趣。课堂教学要讲练结合，布置合理的家庭作业，作业要精简且有针对*，减轻学生的学习负担。
2、课后辅导工作。为了进一步提升教学质量，我还将加强课后辅导。小学生活泼好动，自控能力较弱，容易遗漏作业或记错作业内容。针对这些问题，我将加强思想教育，贯穿于日常的学习指导中，同时提供个*化的辅导与帮助。在辅导后进生时，我将秉持尊重与理解的态度，从他们的角度出发，关注他们的感受和想法，在批评之前先自我反思，找到更有效的沟通方式，帮助他们克服困难。
3、提高自身业务水平。我将积极参与听课和评课，虚心向同事请教和学习，通过借鉴他人的优点和教学方法，不断丰富自己的教学经验，提升专业水平。
4、培养多种兴趣爱好，广泛阅读，特别是语文教学方面的书籍，不断扩展自己的知识面，为教学内容注入新鲜和活力。在未来的教学工作中，我将更加严格要求自己，勤奋工作，发扬优点，改进不足，努力提升自己的教育教学水平。
年教师研修计划3
教师五年发展规划
一、个人专业发展目标
1. 发挥美术教学独特魅力，进行审美教育，培养学生健全人格。 利用生动卡通形象，将德育渗透于美育之中，引导学生在美术学习中认识人生，陶冶情*，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2. 提高课堂教学水平，激发学生学习兴趣，提升审美能力，培养爱国情怀。 认真钻研教材，理解新课标要求，加强实践与创造，将激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，培养学生爱祖国、爱*、爱科学、爱劳动、爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3. 提高自身专业素养，加强专业知识学习和专业训练，提升绘画水平。 多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。
二、三年成长计划
1. 加强师德修养，坚定做终身学习者。
2. 适应教学环境，加强业务学习，掌握美术教学大纲，熟悉教材。 正确贯彻教学原则，掌握良好的教学方法。
3. 提升理论水平和专业基础知识，积极参加教科研工作。 每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
4. 培养创新精神和实践能力。
三、发展途径
1. 在培训中成长。 利用培训和听课的机会，向名师和优秀教师学习，吸收经验，提升教学方式、方法和手段。尤其要学习优秀教师课堂语言运用和激励*评语。
2. 在学习中成长。 利用业余时间阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，积累知识，使思想与时俱进，提高自身素养。
3. 在实践中成长。 积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，为教学研究提供载体。
四、发展措施及策略
1. 更新观念，加强学习。 从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，将传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
2. 把握课堂教学，提高组织能力。 根据美术课特点，做到：
备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，确定教学目标。课后进行教学效果自我剖析，做好美术课的技能准备。
上课：遵循学科特点，把握艺术情感*和形象*的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养学生艺术素养。
3. 积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道。 敢于尝试，勇于创新，利用网络优势，多给学生一些音乐的营养。
