首先，我认为初一到初三上学期的日常学习至关重要。孩子要扎实掌握学校课程，保持稳定的学习水平。这不仅可以减少后期复习的压力，还能让孩子和家长心里有底。我们发现，良好的学习基础可以有效地减轻考试前的紧张感，使孩子能更好地应对各种考试和学习挑战。
其次，在完成正常学业的同时，我鼓励孩子多读各类课外书籍。阅读不仅可以拓宽知识面，提升思维能力，还能在某种程度上帮助缓解学习压力。除了长篇小说，我允许孩子自由选择其他读物，这不仅为他们提供了知识上的丰富，也培养了他们*思考和解决问题的能力。
在最后一个学期，我发现孩子们常常带着零食去学校，这或许是他们的一种减压方式，我也理解和支持这种行为。同时，我注意到孩子们在这段时间内可能会表现出一些与平时不同的行为，这些都是他们应对压力的方式。家长需要在这个时候保持警觉，理解孩子的心理变化，给予适当的支持和理解。
关于填报志愿，我强调要全面考虑各种情况，包括最好和最坏的情况，并制定应对策略。这需要家长有清晰的头脑和周详的计划，避免在关键时刻手足无措。
中考阅读满分经验分享2
中考语文复习要讲究方法，同样多的内容，教师采用不同的形式教会学生复习巩固知识，会使学生的复习积极*更高，学习效果将更好。结合中考说明和自己学生的实际情况，下文准备了中考阅读满分经验分享的内容。
文言翻译的原则，可以用八个字来概括：直译为主，意译为辅。
所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
直译的标准是三个字：信、达、雅。"信"，指译文能准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。"达"，就是译文明白通顺，符合汉语的表达习惯，没有语病。"雅"，则是更高一层的要求，就是要求译文的措辞考究，文笔优美。对于同学们而言，能达到前两个标准"信"(准确无误)和"达"(通顺流畅)就很不错了。
直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解要求较高，不能正确把握关键词语，就很难准确翻译出全句。因此，对关键词语更要字字落实。确定词义要联系具体语言环境，想想现代汉语中哪个双音节合成词与其意思相同、相近，可以替换(替换与被替换者最好具有相同语素)。同时，要特别注意所翻译句子的个*特征：是特殊句式，还是固定结构?含有词类活用(包括使动、意动等)，还是有古今异义?若有，一定要辨证施治。
如："冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。"你的译文要做到"信"，就必须落实"冀""身"这两个实词的意义，落实"复"这个虚词的意义，落实"为……"这一特殊句式的特点。全句可译为：希望再得到兔子，兔子是不会再得到的，而他自己却被宋国人所嘲笑。
意译，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。我们在前面讲过，文言文翻译的基本原则是"直译为主，意译为辅"，一般情况下，我们应尽可能地采用字字落实的直译法;直译有困难时，我们才采用意译这种辅助手段。
具体而言，文言中用了比喻、互文、借代、委婉等手法的句子，我们可采用意译法。
比喻句是不能直译的，如《与朱元思书》中的"鸢飞戾天者"，若直译为"老鹰飞到天上"，显然荒诞，因为它在文中是比喻那些"追求高位的人"。用借代修辞的句子，翻译时要换借体为本体，如"布衣之怒"的"布衣"应翻译为"平民"，"伛偻提携"应翻译为"老老少少的行人"，等等。运用互文的句子，应将几句简化合并，如翻译"秦时明月汉时关"(《出塞》)，就应根据上下文的相互呼应和相互补充的表意形式，翻译为"秦汉时的明月，秦汉时的关"。再如，古代把国王或王后死说成"山陵崩"，把自己死说成"填沟壑"，把上厕所说成"更衣"等，我们在翻译时都应根据其意义译成今天的用语。
技巧是死的，人是活的，同学们可以根据自己的学习经验，总结文言文的翻译方法，力求文言文阅读满分。
这就是我们为大家准备的中考阅读满分经验分享的内容，希望符合大家的实际需要。
中考妈妈经验分享：我该怎么做3
本文转自E度空间，点击查看原文：home.eduu/289043/blog/62185
六月到了，中考即将来临。这个月是家有考生的妈妈最焦心的一个月，饭菜营养搭配、帮忙抄笔记、晚上盖被子、和老师沟通……忙得不可开交，并且这时候有的妈妈角*基本上成了“女奴”，连话也不敢大声说一句。
中考来临之际，我们采访了几位儿女已经考高中的妈妈，她们或者曾留下遗憾，或者做得很好，时过境迁，她们有很多经验与“中考妈妈”们分享。
【莫拼命买参考资料】
这点要求是一位网友提出来的，她说她自己绝对不会在孩子中考前一个月帮他突击，买很多资料，因为小孩会抵触，并且越做题越不会，那就越惶恐。根据经验，在大考前总会有一段“空白期”，如果在这期间碰上难题，自信心会受到影响。
【莫唠叨】
喜欢唠叨是每个妈妈的共同特征，尤其在双考前，因为心里紧张，唠叨的就更多了，其中一个考上重点高中的男生说，那两天听到妈妈的絮絮叨叨，就觉得好烦躁。
【不要诉说自己的期望】
期望本身就是一种压力，曹女士是个不太成功的范例，她经常向女儿推荐自己的心仪学校，这些学校都是重点的高中，而她女儿的成绩在普高上下，因此母女常常争吵，女儿的自信“都被我浇灭了”，后来，连普高也没考上。
【不要威胁】
其实妈妈们在这方面做得很好，这种威胁有时候多是来自爸爸的。这就是所谓的威逼利诱，中考期间，孩子心理脆弱，再被淋一场透心凉的大雨，就惨了。
【不要过分照顾】
平时不太*心孩子，只有在考试那几天才让孩子受到无微不至的关心，这种反差太剧烈，小孩会有心理压力。在接下来的时间，其实只要按照平时那样即可，或许可以稍微加强一些，但是千万别太强。嘘寒问暖得有度。
【莫过分干涉】
一般来说，孩子自主学习的愿望会比较强烈，尤其在考前。家长本身不是面临考试的人，没有切身体会，因此很多干涉就属于“瞎忙”“瞎指挥”，这样会扰乱孩子的学习进度。
【心态放轻松】
曹女士的女儿去年中考时，她常常晚上睡不着觉，还浑身哆嗦，这是典型的考前焦虑症，如果不放松的话，也会影响到孩子的心态。不过幸好她的女儿神经比较“大条”，还反过来安慰妈妈。
【言传身教】
闫妈妈说，她最注重自己的行为了，比如不想让孩子看电视，那么她就会不看，想让孩子在晚饭后散散步，她就会主动出门运动。
【重视孩子心理健康】
有的孩子在考前会比较反常，会突然逃避，也有的会身体突然变坏，这其实很多都是心理紧张焦虑造成的，家长在自己疏导不力的情况下，要约见心理医生。
【多和老师交流】
有的孩子在家里表现十分正常，在学校就不行了，还有的孩子在学校是个乖孩子，在家里就十分叛逆，动不动发火顶撞父母，多和老师沟通，多多了解自己的孩子最近的表现，有助于家长掌握孩子的动态。
【积极地心理暗示和快乐的家庭氛围】
这一点赵女士感慨颇深，她女儿在中考期间，因为焦虑，常常唉声叹气，觉得很灰*，而她受这种情绪影响，也不由自主地在厨房偷偷叹气，一来二去，全家那时候没了往日快乐的气氛。“早知道那时候就该整得高兴点儿。”要高兴也容易，给自己积极的心理暗示就行了。
【饮食切忌大鱼大肉】
六种缓解紧张情绪的食物可以尝试一下：牛奶、香蕉、红茶、柑橘、番茄、小米粥。在孩子压力太大啥都不想吃的情况下，也不要逼迫他去吃，而是通过疏导心理的方式先让他精神放松，然后让他吃一些山楂、新鲜的蔬菜水果等。切忌大鱼大肉和一切油腻的或糯米类的东西。
有的妈妈看到孩子一脸疲惫，就十分心疼，赶紧弄来各种偏方、各种补品、营养剂来给孩子，这时候的考生颇像小白鼠。这种做法对吗？其实，考生的营养最好通过饮食方式补充，保健品固然可以奏一时之效，但是补品可不似它们宣传的那么神奇，吃多了还会上火。
【最不受欢迎的话】
“好孩子，妈妈每天起早贪黑就是为了你，你可不能辜负爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷七大姑八大姨的期望啊！”“没事儿！考不上，妈妈也不会怪你，咱还有机会！条条大路通罗马！”“你怎么这么不上进呢！你看看人家隔壁小红，多让爹妈省心啊！你看看人家小白，进的是美国名校！你看看人家小黄，大学毕业了工作多好，他妈妈嘴巴都合不拢了！”“坚持啊坚持就是胜利！等到考完了，我们就都解放啦！”“把题看仔细，不要马虎，不要紧张，不要……”“妈妈等着你凯旋归来！到时候，妈妈送你你喜欢的游戏机，带你去旅游，允许你看闲书……”“乖女儿，我这是为了你好，赶紧把*吃了吧，赶紧把妈妈做的饭都吃了。什么？吃不下？不行啊，你的身体要紧啊……”“看什么电视！都快考试了！还在贪玩！玩就能玩出好高中好大学吗？”“我家儿子？我家儿子每回考试都是第一，考重点高中绝对没问题！”
每年中考，考场外焦急的父母都是一道独特的“风景线”。
