在过去的一年中，我不断融合《纲要》的理念，持续探索、研究、领悟其中的精髓，形成了崭新的教育理念。我深信并践行着尊重每个孩子的原则，努力创造出一个促进幼儿发展与探索的环境，不断将新的教育理念融入到我的实际教学中。
随着二期课改的不断推进，我重新审视了新的课程观，深刻领悟到幼儿的日常活动都是为实现教育目标而设计的。因此，在教学活动中，我努力让幼儿通过直接体验获得知识，通过游戏、日常活动等辅助手段，使他们更深入、更感*地理解所学内容。我逐渐从一个注重实践的教师转变为一个注重反思的教师，重视观察和解读幼儿的行为，确保每个教学活动都充分考虑到幼儿的生活经验和知识背景，真正实现幼儿的主体*。
我始终坚持将幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的理念。我注重观察每个孩子的行为表现，善于捕捉他们的特点，并进行正确的分析和判断，不断提升自己的观察记录能力。我积极开发利用各种资源，进行教育教学的实践研究，并根据本班幼儿的实际情况制定和记录各类计划。我深刻领悟二期课改的精神，并将新的课程观指导到实践中，不断反思自己的教育行为，确保所采用的教学方法符合幼儿的发展需求。
在这个过程中，我不断寻找自身的不足之处，持续学习充电，提高自己的素质，努力完善自己，力争将自己的教学水平不断提高。回顾过去的一年，虽然没有取得令人瞩目的成绩，但我始终尽职尽责地工作在平凡的岗位上。
在工作中，我认真学习各项规程和教育纲要，始终以“儿童发展为本”的思想指导工作，充分尊重儿童的身心发展特点，创设积极支持的环境，注重师生互动，促进每个孩子的全面发展。本学期，我加入了托班教育的行列，这是一个全新的领域。我通过反复学习和请教其他有经验的老师，努力融入到2至3岁孩子的学习生活中，设计了多样化的教学活动，得到了良好的反馈。
作为家教指导员，我和其他老师一起精心筹划和组织家访及家教指导活动，积极参与各项教研活动，并取得了一些成绩。与此同时，我也带领着两位年轻老师，密切配合，相互学习，共同进步。我们一起探讨教学方法，互相观摩，共同提高教育教学水平。
幼儿园教育教学总结2
幼儿园教育教学总结(一)
本学期在园领导的正确领导下，在市局幼教工作会议精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作计划，认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步加强了全园安全工作及管理工作，确保了幼儿园的安全，规范了幼儿园的管理工作，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。下面就本学期的工作具体总结如下：
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想*教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期进行了新纲要知识考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参加了区片说课比赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。
3、有计划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期采取了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的交流等形式，通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可，并且成功召开了家长会，进一步巩固了生源的稳定*。
四、成功组织了各种特*兴趣班，让幼儿在活动中提高了各种能力
1、特*兴趣班开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，报名人数有增无减，孩子们通过特*课学到了专长，得到家长的一致好评。
2、庆“六一”文艺演出活动圆满成功。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的一致好评。
幼儿园教师教学总结3
一、稳定幼儿情绪，帮助孩子们尽快适应幼儿园生活，培养良好的生活习惯。
对于小班的孩子来说，这一学期是他们第一次正式接触幼儿园，第一次离开父母，来到一个陌生的环境，面对陌生的老师和同伴。刚开始，他们的情绪难以稳定，常常表现出哭闹、依赖，甚至无法适应集体生活。面对这种情况，我们通过温暖的关怀和多样化的活动帮助孩子们转移注意力，逐步舒缓他们的不安情绪。经过一个月的适应，孩子们渐渐开始喜欢上幼儿园，情绪稳定下来，能主动与老师问好，并愿意与小伙伴们互动。
在情绪逐渐平稳的基础上，我们进一步加强了孩子们的常规教育，特别是在生活自理方面的培养。我们教导孩子们*完成如洗手、擦手等日常卫生行为，让他们在集体中逐渐养成良好的生活习惯。通过这一学期的细心引导，大部分孩子已经能*地在幼儿园生活、学习，并且乐于尝试自己做事情。在老师的督促下，孩子们逐步改掉了挑食和浪费的坏习惯，餐时更加认真安静，学会了按时午休，并培养了午休前后的自我服务能力。我们也在日常活动中帮助孩子们养成讲卫生的好习惯，如饭前便后洗手，饭后漱口等，孩子们在这些方面都取得了显著的进步。
二、在教育教学中，促进孩子们各方面的全面发展。
加强课堂常规培养
课堂常规是体现班级整体风貌的重要因素。我们特别重视孩子们课堂纪律的培养，要求他们能够专心听讲，主动举手发言。在日常教学中，我们不断提醒孩子们规范自己的行为，及时纠正不良习惯。此外，我们还通过激励机制，如评比活动和小班长制度，激发孩子们的学习热情，表扬表现良好的孩子，鼓励他们更加积极参与课堂互动。经过一学期的努力，孩子们在课堂常规方面有了显著进步，更多孩子能够认真听讲，勇敢发言，课堂气氛也变得更加活跃。
利用故事发展幼儿语言能力
根据孩子们的兴趣，我们发现他们非常喜欢听故事，每当故事时间来临，教室总是安静得出奇。我们为孩子们选择了情节简单、角*鲜明的故事，通过生动的讲述让他们感受故事中的情感与语言魅力。同时，我们鼓励孩子们大胆讲述自己喜欢的故事，帮助他们锻炼语言表达能力。经过一段时间的训练，许多孩子已经能够用生动的语言讲述简单的故事，语言表达能力有了显著提升。
在体育活动中，培养孩子们的坚强与勇敢
随着寒冷的冬季到来，很多孩子出现了不愿外出的现象，甚至在户外活动中表现出畏惧寒冷的情绪。针对这一情况，我们及时开展了不怕冷的教育，引导孩子们在户外活动中感受不同方式取暖的乐趣，并通过跑、跳、攀爬等体育活动增强他们的体质。我们还加强了勇敢教育，鼓励孩子们在活动中克服恐惧，培养他们坚强勇敢的品质。
三、与家长紧密合作，架起家园沟通的桥梁
除了班级内部的教育工作，我还积极与家长沟通，帮助他们理解孩子在园的表现和进步，共同关注孩子的成长和发展。通过定期的家长会和日常交流，我们与家长建立了良好的合作关系，在家庭教育中形成了合力。家长的支持与理解为孩子们的成长提供了坚实的后盾，也使我们的教育工作更加顺利。
