星期天的下午，阳光明媚，万里无云。花儿是那么鲜红，草儿是那么青翠。真是个好天气呀！
小红和奶奶出去散步。在路上，她们看见一位小贩坐在石登上，前面放着一个大木桶，里面装着一些绿油油的小东西。哦，原来这位小贩正在卖青蛙呢！小红看着这些小青蛙可怜巴巴的样子，忍不住对身边奶奶说：“我的好奶奶，这些小青蛙太可怜了！青蛙明明是人们的好朋友，怎么能捕捉它们呢？真惨酷啊！恩，这样吧……”小红在奶奶的耳旁说了一番。于是，小红对小贩说：“您不能把青蛙捉来卖，您想想啊，一只青蛙一年能吃掉一万多只害虫，那这么多青蛙几年能吃掉多少只害虫呀！”小贩听了，脸不由得红了起来，说：“对不起，我错了，我不能捕捉青蛙！”小贩说完，把木桶推到了小红和奶奶的身边。奶奶对小贩说：“你改正了错误，还是好人。”说完，会心地笑了笑。
小红和奶奶将木桶推到了河边，把木桶里的青蛙倒到了小河里，小青蛙们一到水里就看着她们，那眼神仿佛在说：“谢谢，谢谢你们！”然后就依依不舍地离去了。
今天下午，小红和奶奶做了一件好事，一件值得骄傲的好事！
青蛙二年级作文范文2
今天中午，妈妈带我到外婆家吃午饭。一走进外婆家，我就看见一个空的花瓶，里面还装了一些脏脏的水，那是什么呢？
我走过去望了望，只看见像一个鹅卵石的东西在花瓶里，仔细一看，原来是只青蛙。青蛙穿着绿黑相间的衣裳，两只眼睛鼓鼓的，像脸上长出的小痘痘，肚子又大又白像爷爷的肚子。它前面的两只脚有四个脚趾，后面的两只脚却有五个，有一个还长得特别长，真奇怪！它的身体中间有一条线，仿佛要把它切开。我把瓶子斜放着，小青蛙就不停地挣扎，它肯定是想逃出去想和朋友们玩耍。它的嘴巴一鼓一鼓的，好像在吹气球。
妈妈告诉我，青蛙是个近视眼，静的东西看不到，会动的东西却看得到。外公特意给它抓了一只蚊子，是活的哦，它一口就把蚊子吞进了肚子里。
小青蛙，我这就把你放回田野，好吗？
青蛙的作文-关于保护青蛙的作文3
“小时穿黑袄，长大披绿袍。有头没颈脖，有眼无眉毛。会坐又会爬，会唱又爱跳。常在水里游，陆上把食找。”——这则关于青蛙的谜语生动地概括了青蛙的生理特征、体形特点和生活习*。
青蛙，又称田鸡，是水陆两栖小动物。背部呈黄绿或棕灰*，杂有一些黑*斑纹。在绿草丛或泥土堆中，即使它伏在你脚边，也不易察觉。当它在陆地遇到危险时，迅速跃入水中；水中有危险时，又能快速跃出水面，躲藏在岸边草丛或泥洞中。
青蛙之所以能够水陆两栖，是因为它拥有特殊的身体结构。与大多数水生动物不同，青蛙使用肺和皮肤进行呼吸，心脏内还有一个额外的心房。这使得它可以在陆地上自由呼吸，并通过分泌粘液保持皮肤湿润，即使在干燥的气候条件下也能适应。
在陆地上，青蛙以跳跃方式行走。它具有前后四肢，后肢比前肢长，趾间有蹼，腿肌发达。青蛙的跳跃方式是对硬质陆地的一种适应。
在水中，青蛙的后肢是游泳的关键器官。带蹼的后肢像船桨一样划动，速度快且姿态美。人类的蛙式游泳就是从青蛙那里学来的。青蛙头部略呈三角形，前端扁平，游泳时减少了阻力，能够快速穿过水中。
除了上述特殊器官外，青蛙还有一项与众不同的器官——舌头。它的舌头比人类的长，倒生在宽大的嘴里，舌尖呈钩状，舌面布满胶水般的粘液。一旦飞虫被夹住，就很难逃脱。青蛙的嘴边长着上下两排倒生的小齿，密密麻麻。飞虫被送入嘴中后，小齿迅速闭合，使其无法逃脱。
青蛙捕食害虫的动作简直是一种绝技。它悄悄地蹲在田埂边或禾草下，等待着目标出现。一旦发现害虫，它迅速跃起，伸出长舌夹住目标，然后将其卷入口中。这一系列动作几乎在一秒钟内完成，极其迅速。据统计，一只小小的青蛙一天能消灭上百只害虫。因此，农民们喜欢并保护青蛙，称其为“水稻卫士”。
保护青蛙吧，它是保证水稻丰收的“有功之臣”！
