今天，我去了第二课堂活动，我去的是杭州钱江新城青少年活动中心的图书馆，我从中学到了许多知识。
钱江新城图书馆位于钱江新城核心区富春路188号，那个图书馆可大了，足足占了两幢房子，里面的图书的种类也特多，有儿童教育类、中外动漫类、历史教育类......等等，并且都非常引人入胜。
我刚进图书馆，就被那琳琅满目的图书吸引住了，什么漫画啦，作文啦，学习啦，小说啦……真所谓应有尽有。妈妈说：“我五点再去接你。”我一看表：才一点多呢。于是我挑了几本书，专心致志地看了起来……
图书馆的书可真多。我看看这本，又看看那本，放下这本，又抓起那本……我穿梭在书架中，遨游在知识的海洋中，不知不觉，三个小时溜走了……
快到图书馆下班的时间了，我还沉浸在书的海洋里，这时一位阿姨走来，拍拍我的肩膀，对我说：“小朋友，看书太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次继续再来看书吧，这里只要是上班期间随时欢迎你来看书。”我对阿姨说：“知道了阿姨，我现在就回家，下次我会再来的，拜拜！”
阿姨对我笑了笑，那笑容是多么灿烂，多么温暖，这应对了那句话“顾客就是上帝”，这句话是多么准确！
第二课堂活动计划2
一、指导思想
依据《国家教育中长期发展纲要》精神，围绕“*教育”办学模式的核心目标，进一步优化和完善学校第二课堂课程设置及组织工作，以确保活动能够发挥应有的效果。本学期学校的第二课堂活动将注重丰富多元，推动学生全面发展。
二、活动内容与形式
1. 第二课堂活动面向全体学生，根据不同年级段和小学生的兴趣特点，选取适宜的活动内容进行组织和开展。
2. 活动小组内容涵盖多个领域，具体包括舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等，旨在通过多样化的活动，满足学生的多元需求。
3. 本学期学校将进一步突出经典诵读的教学，要求语文科组充分利用第二课堂时间组织学生进行经典文学作品的诵读和演绎，力求在课外活动中实现文化素养的提升。
三、活动时间
学校第二课堂活动将在学生的课外时间安排一节课（每周四第七节课），统一进行全校范围的活动安排和组织。
四、活动目的与要求
1. 加强管理 ：学校的值日行政要加强巡视工作，及时记录、处理、反馈各类问题。辅导教师要严格执行点名制度，确保每次活动有序进行，严格管理学生出勤情况，避免学生缺席。班主任要协助管理，确保学生按时到达各自活动地点，缺席学生名单及时上报。
2. 丰富内涵 ：班级的第二课堂活动要在原有基础上，进一步拓展活动内容的广度和深度，鼓励学生积极参与、主动学习，力求让每位学生在兴趣爱好方面都能有所收获，培养其独特特长。
4. 成果展示 ：活动结束后，将在元旦前后举行各类展演，包括文艺演出、经典诵读、英语表演、书画展示、科技作品等，评选出优秀的活动小组和个人，并给予表彰。
5. 全员参与 ：根据学生的兴趣和活动小组的招募情况，班级将确保每位学生都能在第二课堂活动中有所参与。通过合理的活动组别分配，确保学生的全面参与。
6. 制定方案 ：第二周，各活动小组需拟定本学期的第二课堂活动计划，并通过电子文档报送至体育组备案，确保活动的顺利开展。
五、各组具体任务
- 趣味数学 ：激发学生对数学的兴趣，培养其在轻松愉快的氛围中学习的自信，帮助学生在玩乐中掌握数学知识，发展思维能力。
- 趣味英语 ：通过生动有趣的教学方式，激发学生学习英语的兴趣，培养其语言感知能力，提升口语和写作能力。课程内容结合生活实际，让学生在日常生活中能用英语简单交流，提升语言应用能力。
- 经典诵读 ：引导学生了解中华传统文化经典，激发阅读兴趣，提升语言表达能力，培养学生的情感素养和人文修养。通过经典的传承，帮助学生形成正确的价值观和人生观。
- 书画组 ：书法训练注重规范化和美观*，提升书写技巧和艺术表现力。绘画课程则注重审美教育，发展学生的艺术创造力和想象力，鼓励学生参加各类绘画和书法比赛，争取优异成绩。
- 文艺类（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐） ：通过艺术实践，激发学生的文艺兴趣，提升其艺术表现能力。通过扎实的基本功训练，逐步提升学生在各类文艺活动中的表现，争取在校内外的文艺比赛中获奖。
- 电脑 ：让学生在学习计算机基本*作和技能的过程中感受科技的魅力，培养其对信息技术的兴趣和信心，促进学生在未来学习中更好地应用现代科技工具。
- 鼓号队 ：通过鼓号队的训练，增强学生的集体协作能力和节奏感，要求学生掌握多种演奏技巧，并能够熟练演奏适合少儿的鼓号曲目，培养学生的音乐感知和表达能力。
- 体育类（田径、篮球、足球、棋类） ：以增强学生身体素质为核心，培养学生的团队合作精神和竞争意识，帮助学生提高运动技能，争取在各类体育赛事中取得好成绩。
六、学年度第一学期宝民小学第二课堂活动安排
| 项目 | 负责老师 | 地点 | 招收年级 |
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| 绘画 | 孟庆芳、牛海燕 | 美术室 | 30—40人（全校） |
| 书法 | 刘中华 | 晚自习1室 | 40人（全校） |
| 电脑ab班 | 杜春兰、?云 | 电脑一、二室 | 70—80人（3-6年级） |
| 篮球a、b组 | 蒋昌兴、李生新 | 篮球场1、2场 | 男女各40人（全校） |
| 田径 | 杨风云 | 田径场 | 40—50人（全校） |
| 足球 | 孙主元、吴涛 | 足球场 | 60—80人（全校） |
| 合唱 | 邓婉仪 | 音乐1室 | 40—50人（全校） |
| 舞蹈 | 何红 | 音乐2室 | 30—40人（全校） |
| 经典诵读 | 语文科任 | 本班教室 | 1—6年级 |
| 趣味数学 | 数学科组 | 三楼科技室 | 4、5年级 |
| 趣味英语 | 英语科组 | 二楼报告厅 | 1—6年级 |
| 鼓号 | 张丽萍、赵燕 | 外*场 | 全校 |
高中生开学第二周周记3
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。以下是高中生开学第二周周记，欢迎阅览!
这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一?三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有*，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊*。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步!
新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超(高中开学第二周周记：一份记忆)过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸",目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金berlin,当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻~~~
