一、指导思想： 通过体现学生的主人翁精神，鼓励全体学生积极参与，使他们意识到自己的独特价值，并增强集体荣誉感。活动旨在让学生感受到社会、学校的关爱，让他们深刻体会到“六一”儿童节是属于每一个少儿的节日。在愉悦和欢乐的氛围中，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，度过一个有意义、有趣味的节日。
二、活动主题： 庆祝“六一”儿童节文艺演出暨特困生捐助活动。
三、活动目的： 邀请区、镇、老促会、关工委、村委会等相关领导出席，并欢迎学生家长莅临观看。通过此次活动，为学校与社会、家庭之间提供一个良好的交流平台，同时展示我镇小学生的风采。让学生们在表演中展示自我，度过一个充实且快乐的“六一”儿童节。
四、活动内容： 1、举行慰问特困生仪式。 2、文艺节目演出。
六、活动地点： 镇老人活动中心
七、参加对象： 各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构： 1、领导组：
组长：
副组长：
成员：
2、场地舞台布置、班级座位安排、横幅悬挂、来宾席设置（前五排为来宾、家长、基层小学教师和学生座位）。
负责人：
工作人员：
3、音响设备：
负责人：
4、摄影摄像：
负责人：
5、化妆：
负责人：各节目指导教师
6、主持：
负责人：学生4人
7、安全保卫与纪律组织：
负责人：各班主任、各校领队
8、捐助特困生仪式：
参加对象：20个受助学生
负责人：
九、活动程序： 1、奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。
（7:40-8:20 各班按照座位方案，按体育组老师的指引，整齐入座并保持纪律。）
2、主持人上台，欢迎领导上台就座。
3、唱队歌。
（指挥： 领唱：）
4、学生六一献词。
（2分钟内）
5、学校领导致词。
6、文艺节目演出。
（期间举行慰问特困生仪式）
7、宣布活动结束。
十、注意事项： 1、安全：严格服从活动安排，按要求进行活动。中心小学学生排队进退场，带队老师全程负责基层小学学生的安全。（负责人：班主任）
2、文明：遵守秩序，自觉排队，文明礼貌，互相谦让。
3、卫生：保持个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等垃圾，主动清理自己周围的环境。活动结束后共同打扫现场。
4、纪律：统一着装（夏季服装），佩戴红领巾，遵守各项纪律，有事请向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任需增强责任心，确保活动期间安全无事故。（班主任全程参与）
庆六一活动方案2
六一儿童节庆典活动方案
为庆祝六一*儿童节，展示我乡中小学校的艺术和素质教育成果，发掘学生艺术天赋，弘扬积极向上的精神，特制定本方案。
一、活动目的
通过“庆六一，展风采”活动，让儿童在参与活动中体验合作与交流的乐趣，度过一个难忘且快乐的六一儿童节。同时，让教师、家长在活动中感悟儿童教育理念，启发教育方法。通过向家长和社会展示学生的风采，进一步塑造我乡学校的良好形象。
二、活动内容
1. 学生作品展示
各校在指定地点展示学生作品，设立单独展示台。要求于庆祝会前一天完成布置。
2. 文艺节目汇演
3. 评比项目
学生作品
文艺节目
学校总评
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，主任由 xx 红担任，负责活动具体工作。
四、活动安排
地点：xx 小学
主办单位：xx 中心学校
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长
活动流程：
1. 8:00-8:30：庆祝仪式，包括升国旗、领导讲话，xx 溪小学学生表演校园集体舞。
2. 8:40-12:30：上级领导参观学生作品展示，观看文艺节目。
3. 8:30-9:00：评委评选学生作品。
4. 9:00-12:50：文艺汇演，评审组评选节目。
5. 12:00-12:30：公布评比结果，颁奖。
五、活动要求
1. 5 月 22 日，各校携带学生作品布置展厅。
2. 5 月 23 日上午，各校选派 20 名学生代表（包括演员）、领队和辅导老师参加活动。xx 小学和 xxx 中学全体师生参加。要求参加活动的学生佩戴红领巾，服饰整齐，素质良好。
3. 各校代表必须在 7:30 前赶到活动地点。
4. 活动布置由中心学校负责，xx 小学配合完成。
5. 各校推荐一名教师作为评审组成员。评比方法：去最高分和最低分，取平均分为该项目得分。
六、活动评比
1. 评比项目
学生作品
文艺节目
学校总评
2. 奖项设置
学生作品
一等奖 1 个
二等奖 2 个
三等奖 3 个
文艺节目
一等奖 1 个
二等奖 2 个
三等奖 3 个
学校总评
一等奖 1 个
二等奖 2 个
三等奖 2 个
奖金设置：
一等奖：300 元
二等奖：200 元
三等奖：100 元
七、经费保障
活动相关经费由中心学校统一安排。
最新幼儿园庆六一文艺汇演活动方案3
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”*儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美*、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
七、时间、地点安排
第二次：5月28日（第十三周星期五，13时30分）。
地点：学校内*场
（4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场
