幼儿园健康保障指南
孩子入园已有一段时间，基本适应了幼儿园生活。此时，家长们最关心的是如何保障孩子在园期间的健康。以下是幼儿园老师和校医提供的建议：
信息交流
与幼儿园老师和校医分享孩子的健康信息至关重要，这样他们才能像在家一样照顾孩子。以下信息切记交代：
提供联系方式： 确保幼儿园知晓您的家庭、办公室和移动电话号码，以便随时联系。还应提供另一个可以照看孩子的联系人的姓名和电话，例如祖父母。
如实提供病史： 孩子入园时会进行健康体检，但由于检查项目有限或家长的私心，幼儿园可能无法获得孩子完整准确的健康信息。一旦孩子出现紧急情况，校医和老师将措手不及，孩子的健康将受到威胁。一些家长担心向幼儿园公开孩子的病史会让孩子因受到特殊照顾而孤立，所以故意隐瞒诸如多动症、惊厥或哮喘等特殊疾病。这种担心是不必要的，幼儿园对每个孩子的照顾都是平等的。
告知孩子的情绪变化： 有时，孩子感到头疼或腹痛是因为紧张，而不是真正生病。如果家里有宠物或亲人去世，务必告知幼儿园老师。了解情况后，老师可以通过与孩子交谈，帮助他解开心结。
与幼儿园信息共享： 如果孩子在幼儿园时生病，最好将医生的检查结果告知老师或校医，包括孩子生病的原因、症状和护理方法等。这样做既可以确保孩子得到适当的照顾，也为幼儿园提供提示：其他孩子是否也有可能出现类似症状？幼儿园的工作是否存在不足？同时，幼儿园希望家长提供一些良好的育儿建议。
了解孩子生病的征兆
如果孩子生病，家长们既不想让他传染给其他孩子，也不想让他错过幼儿园课程，此时该如何应对？以下方法可以帮助您判断孩子是否需要在家休养还是可以继续上幼儿园：
测量体温： 如果孩子出现发烧症状，且体温超过 37.5℃，则需要在家休养。完全退烧后，还需再观察 24 小时才能重返幼儿园。
检查喉咙： 当孩子喉咙疼时，检查他的喉咙是否发炎（可以用手电筒照射）。如果没有异常，可以让他继续上幼儿园。如果发现喉咙发红或有白*小点，且孩子疼痛剧烈，则需要让他在家休养。
排除紧张因素： 有些孩子会在幼儿园汇报演出前一天或被小朋友欺负后，突然腹痛甚至呕吐，这通常是因为他太紧张了。这时要仔细观察，如果他确实呕吐很厉害，最好让他在家休息。如果他只是抱怨腹痛，没有其他表现，您可以让他继续去幼儿园。但同时，您需要试探*地询问他在幼儿园发生的事情，找到导致他紧张的原因，再适当鼓励他。例如，"我觉得你的舞蹈跳得和小朋友一样好。"在孩子到幼儿园后，应如实告诉老师他感到紧张的原因和表现，让老师与您一起帮助孩子走出紧张。
不要轻易许诺： 将孩子送到幼儿园后，不要向他承诺："如果你感到不舒服，可以告诉老师，妈妈会马上来接你。"这无疑会给孩子一个早点回家的借口。如果您对孩子的健康状况不放心，可以将您的担忧告诉老师，请她多加注意您的孩子。
给幼儿园园长的建议2
内容简介： 这本书是一部园长管理的精华总结，蕴含了优秀园长的经验与智慧，是一本幼儿园管理的宝典。在这里，你将与那些志向成为杰出园长的同仁们进行深度对话，重新审视什么是真正的幼儿园管理，以及园长应该具备的领导力。无论你是刚刚上任面临挑战，还是在繁忙事务中感到疲惫不堪，抑或是在长时间的管理中产生疲态，又或者怀揣创新之心，渴望革新，本书都会找到与你相似的境遇，引发你的共鸣和思考。
全书由全国近50位园长（包括部分幼儿园教师和幼教专家）共同完成，旨在以平实的语言交流如何成为一名优秀的幼儿园管理者和领导者。书籍分为7辑，涵盖管理风格、园所文化、人际管理、科学管理、保教工作、专业成长、家长工作等多个角度，精选了50多条知名园长的经验分享，全面阐述了如何打造成为一名优秀园长，深刻展示了园长领导力的多重内涵。
优秀园长并非天生，实际上也没有一个园长的绝对标准。虽然在个人特质中，有些人可能具备适宜担任园长的品质，但我们相信优秀园长是在实践中培养出来的。实践中的培养不仅仅依靠时间和经验，更需要反思和学习。本书展现了园长在实践中的反思，也为其他园长提供了学习交流的平台。总之，我们希望每位园长都能在实践中不断锤炼自我，本书旨在助您实现这一目标。
名家推荐： 华东师范大学学前教育系教授、博士生导师朱家雄指出，园长应该深谙“有快乐的教师，方能培养快乐的幼儿”的道理，因为这才是真正有价值的幼儿教育。
华东师范大学学前教育系副教授、资深幼儿园管理专家阎水金认为，一个优秀的园长应该具备社会责任感、职业道德感、进取精神、感恩精神、沟通凝聚能力，并懂得尊重和激励他人。
儿童教育家陈鹤琴提出了“敬业、乐业、专业、创业”的理念，强调用心灵投入教育的人，会拥有不同寻常的教育生涯和职业成就。
上海市浦东新区*厂田幼儿园园长姚健认为，园长们可以从《给幼儿园园长的建议》中分享全国资深园长的管理经验和智慧，从而获得极大帮助，使其成为一本园长们的工具书。
安徽师范大学附属幼儿园园长作为一名拥有17年管理经验的园长，深有感触地表示，阅读本书仿佛与志同道合的老友交流，唯一遗憾的是没有早些接触到这本书。
幼儿园共建协议书范本3
甲方：xx投资管理有限公司
乙方：xxx
双方本着平等互利的原则，就建立战略合作伙伴关系等相关事宜，双方经协商一致，达成战略合作协议，协议如下：
第一条合作宗旨
双方希望通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系，充分发挥各自特长，在幼儿园投资、中小学投资等基础教育的多个领域开展合作，实现资源共享、优势互补，共同打造“高端幼儿园”项目。
第二条合作领域
双方一致同意致力于在以下领域建立全面、深入的战略合作伙伴关系：
1、双方认同对方为核心战略合作伙伴，乙方利用自己的品牌资源和市场运作能
力，甲方利用自己的教育市场资源、*资源等共同合作，在原乙方拥有品牌的基础上打造高端幼儿园；
2、甲方有义务对乙方的项目规划进行支持，协助申报及审批项目，以及对相关
项目深度开发，包括扩大规模、广告宣传、队伍建设等进行协助。执行本项条款时，须本着双方共赢的原则另行签订合作协议；
3、乙方同意优先将自己所持有的经营品牌用于甲乙双方合作的项目之中使用
（使用产生的品牌使用费和管理费等费用按要求支付），包括甲方在对外宣传、网站上使用、项目申报等；
4、如果甲乙双方任何一方有关于小学、中学等其它基础教育的项目产生，任何一方可优先合作。
第三条合作原则
本协议是框架*指导协议
1、合作的前提原则是双方平等合作，各自*经营、不涉及对方的产权问题。本战略合作关系不改变双方各自的*地位和隶属关系。双方均有*进行经济活动的自主经营权并对外承担责任；
2、甲方对乙方的各项建议、规划、指导等（除单独约定外），对乙方都不具备强制*；
3、甲乙双方发生的具体项目合作，须另外签订合同，属正常合作范围；
4、对于双方共同投资或约定共担风险的项目，须单独签订项目合同；
5、双方之间不存在任何从属或代理关系。一方不得以任何形式干预或处分另一方的权益，否则，应承担由此而给对方造成的损失。
第四条沟通渠道
1、为保证双方合作的畅通以及信息的适时交流，双方成立协调委员会，下设办公室，负责沟通、联络等日常事务。协调委员会的组成：由甲乙双方共同推荐组成：办公室的职责：进行日常*信息沟通，并保持信息的一致*，协调委员会负责项目的申报及审批、资源配置、政策层面的沟通等。
2、对于具体的合作项目，由双方根据具体情况成立项目组，负责具体合作项目的运作。
第五条保密
对本战略协议具体内容，双方都有对外保密的义务。
任何一方对因在合作期间知晓的另一方的商业或技术秘密，于合作期内以及合作终止后，只要该信息未成为公众信息，双方均负有保密义务。
未经对方书面授权或许可，任何一方不得将该商业秘密以任何方式披露给第三方或用作其它商业用途。
第六条合作期限
1、本协议自双方签字后即发生效力。
2、双方致力于建立一个长期的战略合作关系，在双方认为已无合作的必要或可能时，经协商一致可终止本协议。
3、一方欲中止本协议时，须提前六个月与对方协商。
4、双方同意终止本合作协议时，仍应继续履行合作期内签订的各项目协议或协
议，直至协议或协议履行完结或经订约双方协商一致同意终止。
第七条违约责任
1、除不可抗力的原因外，任何一方违反本协议，应对另一方的直接经济损失负责。
2、合作期间双方发生的争议，应本着友好协商的原则解决，不能协商解决的争议，双方同意提交当地仲裁部门进行协调处理。
3、补充与变更本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。
甲方：乙方：
xx投资管理有限公司xxx
法人代表：法人代表：
地址：地址：
电话：电话：
本协议签订地点：签订日期：年月日
