晚秋起风了,在凹凸不平的小山丘上,摇着那满树林的诗,我仿佛在时间的镜子里看到诗老了,也许是岁月装不下这个伟大的灵魂,也许是它想念它脚下的土壤了。
过去的时光一下子变的鲜明,我曾认为我还可以牵这我的老师去西北的平原上,去冬天朔风吹着的地方,然而直到今天,我忽然明白老师累了,
在岁月深处,我从没指望我可以是一个自由的诗人,而我却指望我的诗能追溯已走了时间,能容下我老师瘦瘦的骨头.可诗却连老师的一根白发也装不下了.还是由时间像火车一样辗过老师的额头.
回忆里,老师总是那么的年轻,像盛夏的树.那时的我经常与老师去乡野间散步,在黄昏里,他一直编着一个草环,直到把草环编成了一支歌,一支青春之歌,然后送与我.
毕业时,老师为我们拍照,我看见他的眼里分明有些闪烁,而他一直在微笑,我知道这种感情不叫情,而叫心没有距离.
很多年过去了,我才回来看我的老师,而他已竟走不动了,我愧疚的看着那满山的树,曾经有我种的树,已成了满山的诗,种给老师的诗
你的船从远方飘来,
载着我们去一个叫生命中的季节的地方,
春天我们很忙,
夏天我们怕暑,
到了秋天硕果累累时才回来,
看到你时,你正累了,
对不住你那已沧桑的船,
更对不起你
生命小学生优秀作文2
也许您认为生命是很长久的，以为过去了一天新的一天又会来可你有没有想过？一天过去了生命就少了一天，时间一去不复返啊大家不要以为有无数个明天在等你我们应该珍惜时间、利用时间、积累时间甚至藐视时间。
每当我看到一朵鲜花盛开的时候我感到高兴；可当我看到一朵鲜花慢慢的调谢时我感到悲伤。因为在我的思想里花开是生命的开始花谢是生命的结束。啊！人的一生能看到多少个花开与花谢呢？每看一次时间就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暂啊！
记得以前看电视的时候，电视里一个老人的生命即将结束。这时，这老人才知道，生命的短暂，时间的宝贵。可惜太晚了。那时，他多么希望时间能倒流，上天能多给他一些时间哪怕是一分钟甚至是一秒钟都可以。因为他活了一辈子，还没有给自己的生命留点辉煌和光彩。
看到这里，我看不下去了。因为再看下去我会感动得流泪。我立刻换了个节目，这时，我又看到一个男人对一个女人说：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已过，今天也将过去。看啊！就是明天了。看到这里，我又看不下去了。于是，我又一次换了个节目。
这时，电视里又有一个高大的人得了重病，这个人知道自己的生命快结束了，但他并不害怕，因为他做了很多好事，得到万的爱戴。看到这里，我不想看了。于是，我马上把电视机关了。
啊！快行动吧！为自己剩下的生命做一些有意义、有价值的事吧！我的好朋友、好伙伴，难道你们不想给自己的人生留点光彩吗？快快行动吧！让我们为自己的人生喝彩，为自己的生命珍惜吧！让我们心花怒放的为自己的人生而奋斗吧！
指导教师：刘石养
小作者写了日子一去不复还返的特点，对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。只争朝夕，为人做些有益的事，人生才有价值。这篇文章的语言很精彩，使中心意思得到深化。
记忆小学生作文3
岁月就像流星划过天空，回忆就像它给我留下的感受，有点遗憾，却又是美好的。打开尘封的记忆，忽然间有一种悲伤，一幕幕浮现在眼前，过去的寂寞却又快乐的场面，让我怀念。拾起每一个快乐的感觉，丢掉每一个沮丧懊恼，沉浸在美好的回忆中。唉，失去才懂得珍惜！水从来都是顺流而下的，而我是必须前进的，不能停留过去，只能悄悄地回忆，记忆美好的一瞬间！
104班的同学：真的好舍不得你们，虽然你们一直不怎么和我说话，但你们也知道思思是爱安静的啦，你们总说我太清高，不是的，不是的！你们别误会，我只是不懂表达罢了，我知道你们很多人都想和我交朋友，但你们总感觉我太难接近，是吗？我已经把你们每个人当为朋友了，真的！虽然我不在这班了，可我时常会回忆我们的过去，是的，我有点后悔，后悔当初没很好和你们交流。
在这个所谓的重点班，我都感觉不到以前的那种温暖。我们常见面，但你们却总是欲言又止，我也很想和你们聊聊的啊，可为什么大家都保持沉默呢？想你们！我的记忆因你们而精彩！
记忆有开心，有难过的，我希望我的记忆留下更多的快乐！所以，我必须珍惜现在的一切，放心，我会努力的！
