活动目标：
1. 培养幼儿对母亲的情感。
2. 学习绘制线条，尝试选择和粘贴。
环境创设：
纸盘（一人一个）
制作成配料的彩纸（例如：菜叶、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉）
生日快乐歌曲磁带
浆糊
抹布
活动流程：
一、为妈妈过生日
1. 出示蛋糕，引起幼儿兴趣。
2. 让幼儿讲述自己的生日庆祝方式。
3. 为妈妈唱生日快乐歌。
二、为妈妈做面条
1. 讨论：“生日除了吃蛋糕，你还吃什么？”
2. 教师演示*作：
出示盘子，绘制线条作为面条。
粘贴少量配料。
3. 幼儿制作面条：
提示幼儿先绘制线条作为面条。
自由选择材料粘贴。
三、送面条
“把面条送给妈妈时，你要说一些好听的话，让妈妈听了心里甜甜的。”
幼儿依次送面条，说出祝福语。
活动评析：
本次活动以“给妈妈做面条”为主题，充分调动了幼儿的积极*，让幼儿在情境中投入活动并体验快乐。活动过程中整合了数概念和音乐活动等内容，并注重*作环节的细节，增强了幼儿的提醒和教育意识。
改进建议：
1. 问题设计应符合小班幼儿的年龄特点，例如“我们什么时候吃蛋糕？”应改为更为明确的问题。
2. 座位安排应考虑幼儿的视线，让每位幼儿都能看到教师，教师也能关注所有幼儿。
3. 讨论“面条还可以放些什么”时应给予幼儿更充足的时间发表意见。
4. 增加幼儿开*流的机会，让幼儿成为活动的主体，促进其全面发展。
我为妈妈做面条2
今天是3月8日妇女节，是妈妈以及所有妇女的节日，我今天为妈妈煮了一碗面，妈妈吃面的时候，脸上露出了笑容。
今天回到家，我一看日历才知道今天是*三八妇女节。我心想：“妈妈为我付出了许多，今天是妇女节，我要让妈妈休息休息。”我不知为妈妈做些什么，可经过深思熟虑之后，我决定为妈妈做碗面。
到了厨房，我“翻箱倒柜”找出了一包挂面。我看了看，没有过期，我把水烧开，把面放进了水中，面像一条长龙在锅里翻来翻去，时间可不能耽误，我又急忙拿出案板，拿来黄瓜和西红柿，用*一点一点地切，生怕把手切破了，可还是一不小心划了一下手，吓出了我一身冷汗，幸好没划破！西红柿和黄瓜终于切好了，可以下锅了。黄瓜片在锅里随着“巨龙”翻滚，好像满汉全席里的一道名菜。我一看表，妈妈快到家了，我急忙拿出了三个鸡蛋，我把鸡蛋打在碗里，把搅拌好的鸡蛋围着锅洒了一圈，顿时鸡蛋就像城墙似的把面条围了起来。过了两三分钟，面出锅了，我把面盛在碗里，我端着碗，面的香味扑鼻而来，我都垂涎欲滴了。我刚把面放在桌子上，门铃响了，我急忙把厨房简单地收拾了一下，把门打开了，妈妈走入客厅看到了这碗面，“妈妈，节日快乐！”妈妈笑了，笑得是那么甜，同时，我也感到了快乐。
