2014年以来，我在学校领导的指导和带领下，全面掌握“内和外拓”的目标，结合工会总体目标和工作部署，不断强化自身锻炼，切实落实工作责任，围绕打造*校园，促进师资队伍健康发展，关心爱护教师家属及退休教师为重要工作，从工作突破，从突破中学习，从而有效落实了各项工作，并取得了一定的成绩，现根据上级要求，将一年工作总结如下：
一、着眼服务大局,夯实队伍建设,是工会工作的奠基石
第一，树立全局意识、大局观念，形成强有力得合作品质
一是通过逐步培养整体配合的协作精神，提高合作共事的能力，逐步树立了全体职工的整体意识、全局观念，做到互相尊重、互相支持、互相配合、互相帮助；做到大事讲原则，小事讲风格，同时，并将大家的力量凝聚到同心协力的行动上和甘苦荣辱的感受上，从而使大家都能产生团结感和集体感。二是通过对教学知识、职业道德知识的重点强化培训，并结合校务工作从点滴之间提升教职工的整体意识，坚持对每周一的升旗仪式进行清查管理，严格规范初中部教职工的出席情况，改善了教师队伍的秩序，有效强化了纪律作风整顿。并今年10月22日，组织79位退休教师参观风电产业集团公司中山基地，让退休老师走出去，亲身感受我市经济繁荣发展迅猛的大好形势，开拓视野，增长见闻。促进了职工自我学习提高，进一步增强了队伍的整体综合素质，提高了战斗力。
第二，做好建章立制，参与*决策，是工会工作的立足点
切实结合新《工会法》规定，通过职工代表大会等形式，积极参与*决策，参与*管理，积极参政议政；并通过*测评、调查和谈心等充分反映*，广泛听取民声，多方集中民智，切实珍惜民力，针对新情况、新问题，特别是难点、热点问题，提出建议，使决策建立在科学、广泛、*的基础上。在建章立制和政策参与上进入角*，发挥作用，既有效防止了干部领导一言堂、个人主义，对群众的意见听而不闻；又反对了不敢决策的尾巴主义，防止“暗箱*作”，使学校工作更加合理合情合法。积极处理好科学与经验决策、工会参与与领导决策、集体与个人决策、协商与辩论决策的关系，构建*学校的立足点。对于学校规章制度改革等均通过教代会表决，工会代表发表真知灼见，自下而上反映*，有理有据地提出主张见解，有效拓宽和疏通了*参与渠道，让教职工行使*权利，使合理化建议得到采纳，合理要求得到实现，起到“兼听则明”“言者有功、听者受益”的双赢功效。
第三，选树师德标兵，发挥榜样作用
榜样的力量是无穷的。在开展师德建设工作中，我十分注重发现、树立和宣传师德先进典型，充分发挥榜样的示范带头作用。结合“开展全民修身行动，打造中山师德高地”主题活动，开展了“师德建设先进集体”和“师德建设先进个人”评选活动。积极推动我校初中部各备课组与优秀老师参加评选。并于12月26日，协助组织“大爱无疆”师德报告会。通过选拔、培养、树立了诸多可亲、可敬、可信、可学的师德典型。通过这些途径和形式，用身边的人、身边的事感召、鼓舞和激励广大教职工爱岗敬业、无私奉献。2014年12月31日晚上举办庆祝元旦聚餐。活动中表彰了四个“先进工会小组”和四个“工会积极分子”，117名工会积极分子。为工会工作树立了典型先进目标，鼓舞了工会工作的积极*。
二、推行*管理促*，全面推行阳光校务落实
通过充分认识工会的纽带作用，不断强化工会的桥梁作用，积极帮助教师职工和校领导进行面对面联系，于今年九月份组织我校53名老教师召开座谈会，在思想上引导了教职工树立主任翁意识和参政议政意识，为广大教职工当家作主提供广阔的舞台，广泛开展*咨询、民族对话、*视察、*监督等多种活动，积极推行*管理，推行校务公开，会上王校长充分听取老教师的意见，让老教师们及时了解学校发展现状，也树立起对学校的发展的信心。积极收集整理在职教师“近期学校应为教师办理的三件事”意见，认真严肃地对待和处理，将提案分送各位校领导和学校有关职能部门办理和回复，同时将结果反馈给代表，使教职工代表会全面了解提案的办理和回复情况，进一步落实教职工对学校工作的知情权、表达权和监督权，成为学校领导及个职能部门听取意见、改进工作的主要内容和依据，从而增强教职工参与学校管理的意识和积极*，使教职工感到有一个能真正讲真话的“职工之家”，有一个*的*氛围。通过推行*管理，逐步把教职工的智力资源引向建设*校园的轨道上来，促进学校教学、科研、管理上一个新台阶。
三、重视*工作促*，提升教师队伍的归属感
全面践行对教师职工的*承诺，坚持将“组织起来，切实*”作为工作的指导方针，更加深刻的认识到，工会组织存在和发展的必然要求，切实落实工会工作的重要任务。通过着眼、服务于学校的建设、发展和改革大局，全面履行好岗位的职能，争取学校党政的重视和支持，不仅是政策上的倾斜，同时积极争取经费上的支持，积极开展了“2014年教师节教师医疗特殊困难补助”，对48人落实帮助工作，其中在职人员共计15人。并积极开展2015年春节特殊医疗困难教职工调查。通过严格的落实调查，确定43人符合帮助条件。通过活动充分展现了学校对教职工的重视以及关心，让教职工充分感受到工会是他们的亲人，提升了他们的工作积极*，以及心理归属感，更加尽心尽力地进行教学工作。于今年月通过精心策划，组织安排，有效落实了我校519名教师一年一度的健康体检工作。同时组织我校115名退休教师进行健康体检，帮助了退休教师及时发现治疗病情。在几年前的体检工作中，帮助一名教师及时发现了肺癌，后经过手术治疗，情况得到了有效控制。通过此次体检，再次发现该教师的癌细胞出现转移迹象，再一次帮助了该教师发现治疗，为此该教师特意向学校写信表示感谢，这两次的体检都及时的挽救了他的*命。通过落实*工作，有效提升了教职工对工作环境的满意度，以及幸福感，促进了教学工作的建设，*校园的打造。
四、关注教师心理健康促*，提升教师队伍*共进
高校教师是学校的重要群体，其素质、品行、学识等直接影响着在校的每一位学生的成长及校风、学风的建设。我在关心教师思想进步、业务提高、待遇改善的同时，同时积极关注教师的心理健康问题，关心教师的心灵成长问题，并结合我校实际出发，帮助教师纾解压力，提升心态。一是从生活出发，消除后顾之忧。根据调查了解，我校大部分教师子女均处于小学阶段，由于小学上课时间、放学时间与我校教师上下班时间稍有差异，使得我校老师没有办法接送孩子，给我校老师带来了一些烦恼。为了解决教师的后顾之忧，经过实地考察，以及对实际情况的分析，特请总务处为这些孩子安排校车负责接送孩子上学与放学。而为了保障接送车辆的管理，特制订了“校车乘车证”制度，并增设保安负责维持车上秩序。并在放学时乘坐人次较多的情况下，特在放学高峰时期根据人次，安排相应的车辆负责接送，而为了加强对乘坐孩子的纪律管理，均通过及时联系家长帮助改善，此项工作获得了家长的支持，并大大改善了校车的秩序，加强了校车的安全规范，同时也更加让教师职工放心工作。二是从情感上，促进家庭交流。由于教师的工作较为繁忙，总是一个人负责很多人的学习，使得与自己的子女交流时间较少。结合教师与其子女情况，考虑到就读我校的教职工子女较多，特为其设立了“教工子女就餐证”，从而减少了他们排队就餐的时间，并为他们设立了特定时间与地点，从而有效增加了他们的交流时间，帮助教师职工有了更多的时间了解子女。三是从精神出发，提升工作源动力。为了让工会工作更加贴近帮助教师生活，特统一为203名教师职工办理了“自行车租凭卡”，为教师们的出行提供了便捷。结合为人父母的心情，特在中考、高考后举办了优秀家长颁奖活动，特别表彰了其子女在中考、高考中取得优秀成绩的教师家长，并让其交流经验，帮助广大教师职工学习取经。有效提升了全体教师的思想动力，有了动力更是干劲十足。通过以上活动及时调节教师心理、心态、情绪，使得教师队伍能够保持良好的精神面貌和健康的心理状态，正确处理好教师和领导、教师之间、教师和学生之间的关系，以良好的精神状态投入到教学工作中去，为教学科研发挥应有的作用。
五、开展温暖活动促*，提升新教师队伍发展
我通过长期认真听取广大教职工的意见，了解教职工所思、所想、所盼，带着感情、带着责任做工作，主动关心教职工的疾苦，及时反映群众的呼声。一是主动关爱校内贫困群体，扶危救困，经常走访慰问因生病或生小孩住院的教职工，或直系亲属过世的教职工，并及时送上慰问金，为他们解决实际困难，在慰问的过程中，对家乡不在本地，而其直系亲属过世的教职工，均以学校名义跨线送上花圈，表达对其的哀悼，把“职工有难，工会支援”的口号落到实处，全年共慰问教职工及其家属共计54人。我始终坚持在最需要工会的时候，工会永远会第一个伸出友爱之手，初中部梁志裘老师因左耳突发*失聪而住院，但因为个人原因只能住进一所普通的医院。了解到他的情况严重，病情需及时得到医护的情况后，主动帮他联系到市中医院，并及时安排他入院治疗，使得病情得到有效控制，现已恢复并已正常上班。此外，我校陈老师的妻子是我校高中部的教师。一天晚上突然出现产后出血，得知情况危急后，特调动人员帮助安排医院以及联系医护人员，及时接受医院治疗，有效控制了病情，挽回了生命。（因您提供的信息为“一天晚上突然出现产后出血”，所以，后面部分是属于虚构，请您根据具体情况修正）在工作中真正做到，为职工办好事、实事，真正做职工的贴心人。并于9月2日组织了16位退休行政聚餐，活动邀请了校级领导，并在聚餐中对退休行政进行了慰问，让其感受到学校对他们的生活依然深深关怀。通过各种活动，在维护学校总体利益的同时，更好地维护教职工的具体利益，增强教职工的归属感和亲近感，促进学校的*发展。二是积极落实帮助新教师工作，今年9月9日组织35名新教师到珠海旅游，12月23日组织我校新教师与*局的青年开展“冬日情暖，和美情缘”联谊活动，不断通过各种活动，笼络新教师的心，让他们感受到学校对他们的重视，以及对他们的关心，使得他们更加安心在我校工作，帮助我发展。
六、开展形式多样的文体活动促*，释放工作压力重拾欢笑容颜
由于考虑到教师工作多处于室内，缺乏一定锻炼，而繁忙的工作相对的给精神上造成了一定的压力，为此，通过每个月都举办一次“教职工趣味运动会”。主要以“滚雪球”、“钻山洞”、“摆渡”等趣味*比赛项目为主，并且不断创新活动形式，并于月进行了一次“水上运动会”，趣味十足的活动吸引了广大教师职工积极参与，初中部教职工不到200人，而开展活动以来，参加人数已达到了542人次，生动有趣的体育活动，不仅帮助了教职工舒展了疲乏的身体，同时也释放了长久积累的压力。9月9日积极筹划教师节晚宴表演节目，通过这些教职工喜爱的文体活动，为教职工提供一个轻松、愉快、*的生活氛围，丰富职工的精神文化生活，使教职工更加热爱自己的岗位，热爱自己的学校，增强集体主义感，增强凝聚力，同时也为学校的可持续发展提供强有力的精神动力。
2014年来，在我校领导的带领下，我的工作取得了较好的成绩。但是与新时期的工作要求相比，还是需要继续努力和提高。今后，我将继续加强管理，提升队伍实力，增加工会工作能力，从而提升我校各方面工作同步跟进，师资力量更加雄厚！
学校领导的年度工作总结范文2
一年来在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将2011年学校工作总结如下：
一、完善硬件，优化育人环境。
逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。
▲学校建筑面积近11286平方米，校园绿化工程投资1。7万元，绿化面积3500平方米，生均绿化面积达29。5平方米。学校教学区、生活区分离，布局合理，消防设施，排水设施，供电设施完好。校园做到了美化、净化和绿化，空气清新、环境优美。
▲投资35万元新建围墙175米，基本实现封闭式办学。学校大门改建为自动伸缩门。
▲全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施。投资25余元更新了学生电脑43台，11个教室安装了多媒体设备，对校园广播及网络系统进行了整修。
▲完成综合楼屋顶300余平方米清理了原来的隔热层，平改坡。
▲清除原升旗广场地砖，浇注水泥地面700余平方米。
▲教学楼三楼、四楼改建成学生宿舍，墙面进行粉刷。
▲改建了学生餐厅，本学期开始实行供餐制。
▲装修20人会议室一个，配置了多媒体投影、空调等设备。
▲因原化粪池塌陷，拆除新建了化粪池一个。
▲更新学生课桌200套。对学生上下铺进行了检查维修。
二、与时俱进，健全管理机制。
▲继续遵循“以人为本、*发展、改革创新”的原则。继续推进校长负责制。实施“双向选择五级聘任”制度，管理体制上实行学校聘任年级组长，年级组长聘任班主任，班主任聘任课教师。
▲实施中层干部竞聘上岗，打破干部终身制，实现任人唯贤，能上能下的良好机制。
▲逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。完善《中学行政人员分工表》、《安全管理制度》《教师教学常规》、《班主任工作常规》等各项规章制度，明确岗位职责，签订《岗位目标责任书》、实施量化考核。
▲完善《绩效*考核办法》，拉开分配档次，实现多劳多得，优劳优酬。
三、警钟长鸣，确保安全生产。
安全事关全体师生的生命和财产，安全事关学校和社会的稳定和发展，是学校一切工作开展的基础。
▲学校重视安全工作，每月组织力量积极开展了安全大检查和隐患排查活动，有针对*的进行了防范。修改和完善了学校消防安全制度和应急预案，积极开展应急疏散演练，增添了30只灭火器按有关规定安置各个楼层，加强了检查力度，落实了各班安全员随时*各班物质或人为的安全事故。
▲认真组织学生乘车安全工作，与车队签订安全协议，做到定车定时定点，有序安全可靠。
▲积极开展综合法制教育宣传月、安全教育生产月等系列活动，大力宣传法制、安全教育和相关知识。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关知识的宣传教育，并书写告家长书，让每个家长积极参与管理、监督，有效的提高了师生的安全意识。
四、积极参与，加强*管理
▲学校重大改革措施及方案的*，均经教代会通过，再付诸实施。《清凉峰初级中学绩效*实施细则（修改）》已于今年2011年1月召开的教职工大会通过实施，并在不断的实践中修改、完善。2011年教职工大会将于12月30日召开。
▲提高校务公开的实效，对学校的重大改革，评优评职，财务，学校基建，贵重物品采购，考勤考绩等切实做到了公开，接受*监督。
▲积极组织开展有益的各类活动，调节教职工身心，陶冶情*。2011年学校组织了全校女教职工赴东阳横店影视城参观学习；组织了教职工的登清凉峰活动；组织了全体教师暑假赴青岛大连考察学习；组织教职工进行太极拳的演练培训；组织全体班主任赴东路参观考察；组织了退休教师到青山湖的休闲活动等。
五、教师发展，构建名师工程。
教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。2011年学校通过一系列行之有效的师德工程、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加省、市、区各学科教学大赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设一支由校中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，使他们在教育教学中充分发挥带动和辐射作用，实现由经验型教师向研究型教师的转变。
学校现有教职员工41人，一线教师37名，其中年龄30周岁以下的17人，占46%；31至40岁的17人占46%。37名专任教师均为大专以上学历，其中34认为本科学历；任教8年以上的教师22人，中级职称的19人，级1234级职称比例达80%以上（86。4%），童文华老师为中学高级职称。学校现有教坛新秀4人，（张剑、周舟、陈美仙、邹文海），名师培养对象9名（王葆、叶华明、章秀英、洪健、陈美仙、陈志林、章美花、邹文海、邵春燕）。▲2010学年共有8位老师获得各项荣誉。（章美花老师获语文优质课评比三等奖；程跃忠老师被评为临安市“先进老干部工作者”；童文华老师被评为临安市“优秀工会积极分子”；叶华明老师获初中数学首届说题比赛三等奖；章国刚老师荣获“红烛奖”；富根月老师荣获历史与社会优质课评比二等奖；周舟老师获首届初中数学青年教师教学基本功展示与评比三等奖；俞琴洲老师获科学实验调研评比三等奖。）
▲落实教师“五个一”活动（一篇教学案例，一篇教育教学论文，一次“教学反思”报告，一堂公开课，一本好书）；
▲结合“互助共同体”、两场地区教师学科培训活动，开展课堂教学研究活动；学校每周安排校级公开课，涵盖所有学科，通过说课——讲课——评课——反思等环节让年轻教师磨课，让老教师通过评课传授经验，
▲开展教师*、班主任研讨会、师徒结对等形式充分发挥骨干教师的引领作用。
▲学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来”与民进临安市委会，民进杭十中支部，杭州市青春中学结对帮扶，同时，加强集体备课，打造高效课堂，加强常规检查，抓规范、抓落实，提升教学质量。
六、科研兴校，推动内涵发展。
教科研是学校内涵发展的动力源泉，教科研能力是衡量教师教学水平的重要依据。学校积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务。在2010学年我校共上交论文（案例）10篇，其中获得一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖1篇，合格奖2篇。
（▲叶华明老师的论文《开放题的几个案例及其教育价值》获得临安市二等奖；唐霞老师的论文《初中英语小组合作学习低效现象分析及解决策略》获得临安市合格奖；方嫩平老师的论文《辐射体育组独特魅力，为学校管理锦上添花》获得临安市合格奖。
▲在临安市青春期*健康教育优秀案例评比中我校唐霞老师的案例《知“*”之旅，真爱需要等待——中学生早恋案例分析》荣获临安市一等奖。
▲在临安市第二十六届中小学（幼）教育科研成果评审中，我校陈志林老师的论文《羞答答的玫瑰静悄悄的开————农村初中生*知识来源和现状调查》获得临安市二等奖；章美花老师的论文《农村初中实施亲情教育的实践研究》获得临安市三等奖。）
▲建立完善科研制度。与上级教育科研部门形成网络体系，加强互动，培养一批我校自己的教科研骨干人才。建立校本教研机制，学校自行研发一些课题，把课题研究的根扎在本校的教育教学土壤上。
▲加强教学反思研究。组织每月一次“反思*”，加强教后反思，做到具体化、制度化、规范化、过程化，引导教师在备课、讲课、批改作业上开展研究，研究放在教学过程，把教、研、学纳入一体，让反思成为提高教学效率的有力手段。
▲开展课堂观摩活动。一学期内，一个老师的课至少在本学科内被观摩或研究一次。请专家来我校听课、讲课、说课、评课，推进实效*的教学观摩研讨活动。校长、副校长、教务主任要亲自参加教研活动。做到有听课必须有评课，有评课必须有反馈。
七、全员育人，促进学生发展。
▲深化德育改革。牢固树立德育本身就是质量的育人观，先做人，再成材。以“把握方向*，注重基础*，讲究科学*，强调实效*”为德育基本原则，建立科学、严密、有效的德育管理机制，让学生在欣赏、感悟、体验、活动中育德。突出德育首要地位。加强三个建设，即德育队伍建设、校园文化建设和德育科研建设。落实两个规范，即教师职业道德规范和中学生日常行为规范。以抓住宿生管理为工作重点，形成以学生品行教育为重点的学校德育工作特*。教会学生学会学习、学会生活、学会做人。提高学生思想品德素质，养成良好的行为规范和文明礼仪。
▲建设德育队伍。贯彻“全面育人、全员育人”的原则，通过思想引领、学习培训、德育*、量化考核、实践指导等形式，培养一支素质优良，精干实效、踏实工作、开拓进取的德育管理队伍。力求管理人员逐步确立一种意识：以学生为主体；抓住两条线：养成教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透、变批评为表扬、变被动接受为主动吸收。
▲整合家校合力。重视家校联系，形成学校、社会、家庭教育合力。定期召开家长会和家长代表座谈会，成立家长委员会，落实家长开放日等活动。不断改进家校合作教育方式。
▲促进学生发展。加强学生日常行为规范教育，确保学生思想品德良好率在90%以上；加强养成教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学校无重大安全责任事故，无体罚或变相体罚1234现象，无违法乱纪事件，学生犯罪率为0。培养志向高远，基础扎实，素质全面，身心健康的具有合作意识、进取精神、竞争能力，适应未来社会需要的求真务实、创新型人才。
八、抓实过程，提升教学质量。
教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。学校一心一意、凝神聚力谋求教育教学工作的快速、持续、*发展。学校重视教学常规落实工作，制定了清凉峰初中教师工作手册，严格执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。2011届初三在各位教职员工的共同努力下，成绩明显，学校总人数174人，保送生参考26人，录取21人；中考参考146人，其中临中录取1人（提前批533，临中480），昌中公费录取26人（昌中436，於中458），公费总计48人，占总人数的27。6%，昌中自费线以上25人（昌化自费400，临中428，於中406），天高线以上4人（天高397），天外线以上15人（天外357），总计普高录取92人，占总人数的52。9%。超过98%的同学被各类高中录取！
▲抓实教学过程。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。高举立足课堂主阵地的旗帜，切实提高45分钟课堂教学的效率，达到课堂教学“一二三四五”的要求。课堂上对“后进生”实行四个优先，（优先提问，优先辅导，优先批改，优先表扬。）力求课堂教学水平的新突破。认真落实《清凉峰初中资料复印暂行办法》，做到精选、精练、精批、精改，逐步落实“有发必收”、“有收必改”、“有改必讲”、“有错必纠”四有工作要求，资料自编，建立试题库。进一步加强音、体、美、信息技术、综合课程的教学工作，加强对音、体、美等学科课堂教学的监督管理。积极参与特长生测试，加大对特征生的培养力度，全面提高我校特长教育的教学质量。
▲健全监管机制。加强教学全过程的*。逐步完善教师评价制度，提高教师奖励力度。抓好教学过程中的每一个环节，实施有效的检查、督促、反馈、矫正；并通过考核评价体系的建立，运用奖惩、激励的手段，正确引导学校与教师发展，提升教育教学质量。
▲提升中考质量。建立以校长为主、行政全体参与的校级管理。建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的学情管理。建立以备课组长为主、各任课教师为参谋的教学管理。建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理。全面提升教学质量，中考成绩始终处于临安前列。
九、存在问题
总结一学年工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理*的思考。
第一、硬件薄弱问题。学校设施落后，尤其食堂、餐厅场地小、设施陈旧，图书室藏书破旧，机房和实验室，专用教室设施设备落后，课桌椅凳破旧，影响教学质量的提高，镇*财力不足，投入较少，影响学校的可持续发展，学生宿舍男女同楼给住校生管理带来困难。
第二、德育管理问题。管理到位，引导欠缺。我们的德育工作不够系统，缺少规划，学生工作简单化，德育实效*差。德育教育内容不够细化，形式单一，缺乏针对*，没有形成德育工作的合力。
第三、队伍打造问题。
▲年龄结构不够合理。35周岁上下左右的，6年以上20年以下教龄教师只有15人，占38。5%，比例小。而且在这部分人中算学校骨干教师的仅为8人，占20。5%。全校39位在编教职工中，10人教龄不足6年，占27。8%，队伍年轻有朝气，但总的来说成长缓慢。部分教师不适应教学工作，尤其是学生管理工作。
▲管理水平有待提高。学校教师总体上来说“勤教有余，巧干不足”，教学质量全看“苗子”，学校可持续发展的道路不平坦。全校教坛新秀2人（其中一人是我，另一人是周舟2009年评的，第三层次名师培养对象8人，占全校的20。5%，急需专家的指点。）从学生的问卷调查还发现年轻还存在教师体罚或变相体罚的等低级简单粗暴的教育方式。从整体来说我校课堂教学模式普遍陈旧，部分老师掌控课堂教学的能力薄弱，课堂氛围沉闷，课堂纪律较差，教学效率较低，教师队伍的培养任重而到远。
▲面临教师富余压力。今年在编教职工39名，2012年至少多出4人。面临教师转岗的压力，目前教师的聘任制度停留在初级阶段，经验不足，需要完善和改进，更需要上级领导的指导和支持。（语文：余1。5人；数学：余1。5人；英语：余1人；科学：缺1人；政社：余0人；体育：余0人；音乐：缺1人；美术：余0人；信息技术：余1人；合计至少多4人。）
▲骨干教师流失严重。由于环境比较偏僻，教师待遇提高速度慢，这几年骨干教师外流严重。
第四、品牌建设问题。教学质量是学校的生命线。清凉峰初中曾经有过辉煌的办学历史，曾经吸引了不少的借读生来我校就读，赢得了较1234高的社会声誉。如今我们的教育教学质量面临着严峻的挑战，管理工作还远未达到精细化、规范化，一些制度得不到彻底的贯彻落实。如何在新时期能立于不败之地，我们需要做的工作还很多。
第五、生源素质问题。生源整体素质逐年下降，昌西淳朴的民风正受到挑战，*与社会对教育的重视与投入比过去有下降，学校严重受到社会歪风邪气的冲击，学生的行为规范习惯正逐年缺失。
第六、教育科研问题。教育科研水平还是比较落后。
十、整改措施
新的一学年，学校要在严格管理中追求精细化，严把质量关。力求每一个环节都能体现“精、细、实、严、恒”，每项工作都能做得务实、扎实、真实。在教师队伍培养上要把敬业精神和“校兴我荣，校衰我耻”的责任感培养放在第一位，实行教师聘任制，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极*，提高教育教学质量。在班子队伍建设中要加大问责力度，明确岗位职责，落实岗位责任，提高工作执行力。在学生管理上要落实规范、抓实过程，严格执行封闭式和半*事化管理，挖掘和继承昌西“忠孝文化”、“耕读文化”，大力发扬“勤奋、务实、求实、创新”的校风和“苦学苦读”的学风，引导学生勤学善学，鼓励他们为学校复兴做出自己的贡献。
收银领班个人工作总结3
2013年，在领导的正确指导下，凭借同事们的积极支持和大力帮助，我得以严格要求自己，较好地履行领班的职责，圆满完成工作任务。这份努力获得了领导的肯定和同事们的好评，总结下来，收获颇丰。
一、在收银工作中不断学习，提升业务水平
作为一名收银员领班，首先是要扎实掌握收银员的业务技能。只有业务水平高了，才能赢得同事们的尊重和支持，也才能够有效地带领和管理下属。虽然我已经从事收银员工作三年，取得了一定的成绩，但随着超市业务的发展，对我们收银员的要求也在不断提高。通过持续的学习，我始终能够第一时间掌握电脑*作技术，并为下属同事提供指导。
二、优秀的员工管理与指导能力
领班虽然不是高层领导，但也负责管理一批员工，这是领导信任我的缘故。因此，在工作中，我始终对下属严格要求，不姑息违纪行为。正是因为我能够自律严格，敢于管理，又能够关心员工的生活，才能在工作中取得良好的成绩。在工作中，我经常听到其他主管抱怨工作的繁忙和压力，但我认为，如何做好一个领班是可以通过一些简单的方法来实现的。
专业能力 专业能力来源于学习和实践。在实际工作中，我们需要向主管、同事和下属学习。保持谦虚的态度，不耻下问，是每一位主管都应该具备的品质。
管理能力 管理能力是一个领班必备的素质，它包括指挥、决断、沟通、协调等多个方面。除了从书本中学习外，更重要的是通过实践不断提升自己的管理水平。
沟通能力 良好的沟通能力是解决问题的关键。这种沟通包括跨部门间的沟通和本部门内的沟通。要保持开放的心态，积极倾听他人的意见，解决问题时以公司利益为先。
培养下属能力 作为领班，培养下属是非常重要的工作。要让下属具备*处理问题的能力，而不是一味依赖上级。只有这样，团队才能更加高效地运转。
工作判断能力 工作判断能力是主管的重要素质，它需要基于道德品质和对事物的正确认识。对于工作中的大小事务，主管都应该能够做出清晰的判断和决策。
总的来说，做好一个领班并不是一件容易的事情，但只要保持谦虚、勤奋和坚持不懈的态度，相信每个人都能够取得进步。
