在工具课和一般科学知识课、自然学科和社会学科、普通教育课和职业教育课之间应相互渗透。下面是小编为大家整理的关于高三班级的教学计划，欢迎大家的阅读。
一、指导思想
高三复习工作是一个系统工程，关涉到教育教学的诸多方面，高三教学计划。深入贯彻落实科学发展观，遵循教育教学的内在规律和顺应高三年级的特殊要求，科学合理而又系统有效地安排高三教育教学整体规划，钻研和探究课程标准和“考试说明”的精神实质，用科学的思想、精致的管理、优质的教学和无微不至的人文关怀，扎扎实实地开展高三毕业班教育教学工作。
二、工作目标
针对国家课程改革教育形势和我县20xx届学生学情，以高效课堂教学为抓手，以优质的教学管理为保证，全面提升教育教学质量，力争20xx届高考实现新的突破。
三、工作思路
1、强化整体意识，做会做的事，形成强大的教育教学合力。教育不同于其他行业，不是靠简单量化，靠单打独斗就能够完成其产出的，要想取得良好成绩，则必须发挥团队作用，必须依靠集体的力量和智慧。教师的协作精神是最大程度地挖掘教师潜力、最大范围地发挥团队作用的原生力量，也是本年级再建奇迹的法宝。以班主任为核心，加强科任老师之间的沟通联系和班级之间的协调工作。
2、强化责任意识，做该做的事，倾注满腔的教育教学热情。忠于职守、尽职尽责是对每一位教师最本质的要求。把“人文品格、钻研意识、合作态度、敬业精神”作为教师队伍建设的主要内容。强调敬业精神与教学效果之间的必然联系。强调专注投入不只是时间的支配和精力的消耗，更重要的是思考研究的深入，以加强研究思考来促进课堂教学改革，进而提高课堂效率，提高教学质量。
3、强化研究意识，做有用的事，突出教育教学的针对*。将有限的时间用在“*刃上”，注重研究课堂教学如何坚持能力立意。引导教师在帮助学生真正理解基础知识上下功夫；在理论联系实际，运用基础知识分析实际问题上下功夫。注重了解学情，尊重学生需要，减少盲目*教学，彻底消除满堂灌、题题讲大量占用学生时间的错误做法。加强作业量、辅导时间的合理配比。
4、强化策略意识，做有效的事，追求最大的教育教学效果。教学计划要明确具体、切实可行，落实要到位。教学方法要科学合理、务实高效。课堂教学要突出互动合作、积极探究。思维训练要多角度、多层面。搞好知识的疏理，使所学知识更全面、更系统，应用知识更灵活，逐步体验知识的广度和深度。广采信息，并对资料进行研究、筛选、整合、改造，突出能力倾向。
5、强化备考意识，做可能的事，点起通向理想的明亮航灯。要注重精练精析，不断提高考试效益。要重视引导教师精选试题，杜绝重复无效的练习；鼓励教师合作编写新题。严格控制考试次数和学科作业量，提高练习的效益。要严把考试的命题质量关，使每一次考试都能发挥应有的作用。考试过程中，注重培养学生规范化答题意识，重视定时训练，规范答题行为。
6、强化服务意识，做能做的事，鼓起十足的高考必胜信心。学习的压力，社会、家庭的压力，都会给学生心理、情绪带来重要影响。对毕业班同学加强心理素质的辅导与训练，以便让学生学会自我调节，学会转移和化解各种矛盾，始终保持乐观的精神和平稳的心态。针对学生思想或心理问题及时疏导，让学生在实践中不断锤炼意志品质。
高三班级工作计划2
一、基本情况
XX年上级下达我校高一招生计划为6个班，总人数为270人。根据广大家长需求并获得上级批准，我校在最低录取分数525分的基础上，扩大招生121人，总录取人数达到391人。扩招生中最低分数低于300分，且正取生中高分段学生较少，整体学生素质较差。由于教师资源有限，扩招后依然按照6个班编排，每班人数达到60人以上，教师的工作负担加重。当前，担任高中毕业班教学的17名教师中，有9人未曾担任过高中毕业班教学工作，新手占比超过一半，师资队伍明显薄弱。综上所述，今年我校高中毕业班面临生源差、师资不足、困难重重、压力较大的情况。因此，我校拟从以下几个方面着手，加强高中毕业班的教学管理。
二、工作措施
抓教师
首先，要做好教师的动员与教育工作，要求教师以高度的责任心和进取心对待毕业班工作。通过开展新老两届（04届和05届）毕业班教师的交流活动，分享教学心得、经验与思路，帮助新教师少走弯路，提升教学能力。还要组织“老”教师带“新”教师的结对帮扶活动，指定有经验的教师与从未担任过毕业班教学的教师进行结对，以听课、教研、即时交流等形式帮助新教师快速成长，提升教学质量。同时，组织教师深入研究高考试卷、考试说明及复习方法，为高考复习奠定基础。
抓学生
鉴于本届学生整体素质较差，且学习基础参差不齐，要重点抓学风建设。通过年段会、班会、座谈会及个别谈话等形式，做好学生的纪律教育与思想教育，增强学生的学习信心和自觉*，促进良好学习风气的形成。同时，要通过各种方式激发学生的迎考意识，时刻提醒学生高考临近，保持拼搏进取的状态。此外，要在教学过程中注重对学生的指导，不仅要鼓励学生勤奋学习，还要帮助学生掌握高效学习的方法，提升学习效果。
抓教学
抓对外交流和高考信息获取
积极组织教师参观兄弟学校或外县市的优秀学校，学习其教学经验和高考动态。同时，要组织教师参加相关高考信息发布会，收集分析最新的高考趋势和信息，确保复习策略更加针对*和实效*。
三、工作目标
充分利用学校现有资源，挖掘学生潜力，确保学生在高考中能够发挥出应有的水平。
提升一批年轻教师的工作能力，使其达到能够胜任高中毕业班教学的水平。
提升学校高中毕业班的管理水平，推动工作更加规范、科学、高效。
高三班级工作计划3
高三x班工作计划
一、 培养学生综合素质
本学期是高中的最后一学期，我们将以“奋战高三一刻不放松、圆梦大学一个不能少”为班级信念，着力培养学生的学习能力和做人品格。
二、 增强学生学习信心
学生普遍存在信心不足的问题，部分同学甚至失去了考上大学的信心。为了端正学生的学习态度，增强信心，我们将采取以下措施：
正面引导： 经常鼓励学生，强调他们拥有巨大的发展空间，通过一轮复习已经取得了很大进步。只要坚持不懈，积极备考，积极配合老师，紧跟复习节奏，就一定能在高考中取得优异成绩。
榜样激励： 表彰表现优秀的同学，树立榜样，激发其他学生的学习热情。
营造氛围： 努力营造良好的学习氛围，鼓励同学互相帮助，共同进步。
三、 制定详细计划
为了帮助学生高效备考，我们将制定详细的学期计划，并采取以下措施：
1. 强化优秀学生： 对表现优异的学生进行表扬，并培养他们成为班级领头人，发挥模范带头作用。
2. 关注学生成长： 加强与学生沟通，了解他们的思想、学习、生活和身体状况，并进行针对*教育和指导。
3. 家校合作： 与家长保持密切联系，共同教育学生，帮助他们取得进步。
4. 因材施教： 与各科老师沟通，制定针对不同层次学生的教学方案，确保每个学生都有明确的目标和高效的备考方法。
5. 丰富活动内容： 组织学生参加学校的劳动和各项活动，丰富他们的课余生活，增强他们的集体意识和团队精神。
四、 落实常规管理
我们将加强纪律、卫生、自习秩序等方面的管理，培养学生的自律意识，并鼓励学生轮流值班，让他们体验班级管理的重要*和任务的艰巨*，最终实现从被管理者转变为自律者。
