想象中的圣诞节总是充满着浪漫的气息。天空中洒落的雪花如同小小的天使，随风飘舞着，轻轻地降落在世界的每一个角落，带来甜蜜的祝福，却又无声无息。大地被白雪覆盖，各种各样的脚印在雪地上若隐若现，勾勒出一幅幅神秘的图案。步行街上灯火辉煌，七彩的霓虹灯闪烁着，热闹非凡。人们裹着厚厚的衣物，笑容满面，各式各样的帽子、围巾和手套让街道上充满了活力。这里没有陌生，不论相识与否，彼此相互祝福。雪花缓缓飘落，承载着每个人的期许和希望，它们轻盈而飘逸。
在安静的小巷里，又是别样的情调。偶尔传来“吱吱”的踩雪声，随着雪花的飘落，仿佛是一曲低沉的钢琴曲，柔美而悠扬。在泛黄的路灯下，一对情侣相依相偎，男孩温柔地握着女孩的手，女孩脸颊泛起红晕。男孩不时地轻拂女孩帽子上的雪花，守护着这一刻的温馨与*。
唯美的画面总是触动人心，让人不禁动容。然而，有时候，想象中的美好会让人望而却步。或许是因为太清楚其虚幻的本质，所以只能将其放在心中幻想，而不敢实现。我不确定这是否是一种悲哀，一种无法言说的痛楚，是因为我自己的软弱，还是世界的残酷。但幸运的是，我至少拥有满满一袋的回忆，那些美好的片段永远深深烙在我心中。
记忆中的圣诞节少了许多浪漫，却多了许多感动。就像一篇随笔，没有华丽的辞藻，却充满了真情实感。对我来说，西方节日总是被浪漫所笼罩，仿佛一曲华丽的交响乐。然而实际上，对我来说，那只是一群装作懂事的孩子们游戏的借口。我依稀记得以前的圣诞节，大家忙着送贺卡。那些小小的硬纸卡堆叠在一起，简单的祝福让人感到无比快乐和骄傲。看着每张卡片上歪歪扭扭的字迹，心中充满满足，暖意如阳光般温暖。在那一刻，我忘记了积蓄的节省，忘记了摔倒时的疼痛，只记得笑，傻傻地笑，温暖了大地，温暖了世界，也温暖了每个人的心房。睡前，我会将厚厚的一叠贺卡放在枕边，最上面的一张上有着可爱的Kitty，那样的笑容让人心生暖意。
如今回想起那段时光，我不再觉得可笑，而是充满了感动与惆怅。当时那种透明的单纯深深刺痛了我，我能感觉到心在滴血，血滴如泪，仿佛听到了逝去纯真的声音。
圣诞节作文：十双圣诞袜2
圣诞节，西方的一个很受欢迎节日，以至于*人也很喜爱。下面小编是为大家整理的圣诞节作文，希望大家认真阅读！
曾经有段时间，我很不安分，做了很多很可笑的事：拿上望远镜站在家里的浴缸玩登高远眺、偷偷拿妈妈的口红给画的太阳涂颜*，至今我还记得妈妈发现口红抹掉一大半的撕心裂肺的尖叫声，噢!至少有一百分贝!
“圣诞老人会给乖孩子送圣诞礼物。”爸爸说出这句话快到圣诞节了，家里挂满圣诞装饰品。“真的吗?”我很兴奋，“那是当然。”爸爸边看报纸边回答。我暗暗想：圣诞老人送礼物当然得要圣诞袜，我得去找找。
第二天来到学校，我戳戳同桌的手臂，问他：“有颜*鲜艳的袜子吗?”“有啊，你要来干嘛?”他疑惑不解的问我，“秘密!”我眨了眨眼，俏皮地说。借遍了我们班的“大江南北”，终于凑齐了十双袜子。有小草一样的嫩绿*的、火焰一样的红*、天空一样的蓝*、柠檬一样的黄*......真是好多呢，数都数不过来!除夕夜那天，我把十双五彩缤纷的袜子，噢，不，应该说是“十彩缤纷”的袜子挂在床头、床尾，全都挂满了。我欣赏了一下，真漂亮，我的脑子无厘头的想着：袜子很漂亮呀，就是有点臭，本来该洗洗的!我那时真不知道为什么会这么想!我捏着鼻子，慢慢地进入了梦乡。据说，我爸爸妈妈来我房间放礼物时看见那十双颜*各异的袜子笑痛了肚子!
第二天早上，我的确收到了礼物，不过，只有一份......
圣诞节快要来了，到处洋溢着节日的气息。学校旁边小商店的橱窗里挂满了精美的礼品，里面挤满了人。街道两旁高高的松树披了一件浓重的彩衣，灯光流泻，我能够感知到节日的气氛，但我想我们不可能把圣诞节过得像外国那样隆重。
我一个人走在长长的街道上，脱着自己疲惫的影子，用厚实的围巾将自己裹起，在雪花的纷飞中，慢慢的走着，走着。我在想今年的圣诞节送给自己一个怎样的礼物，想圣诞节前人们做礼拜的样子，想圣诞树上那既让人欣喜又让人温暖的长筒袜。我情不自禁地将手伸入了脑海，伸入了那长筒袜。我满心喜欢地拿出了一本精美的童话书，哦，我想起来了，这还是我在9岁之时为自己所寄存的一份礼物，事隔6年，莫名地收到了过去的礼物，怎能让我不像是将自己的钱藏起来后又找到那样的快乐，然而这又让我那么的忧伤。随着时间的流逝，当我已不再是一个小女孩，当我已不再为另一个小女孩的悲惨命运而哭泣时，我终可以平静而坦然的讲述这个家喻户晓的故事，没错，卖火柴的小女孩就在这样的夜晚，带着伤痛，带着甜蜜死去了。也许曾有人在圣诞节夜里看到过一个小女孩带着光环，飞向天空，天国的阶梯为她展开了一条痛苦寒冷的道路，她默默的走了上去。
我衷心祝愿在天国她过的比我快乐。
我从长筒袜中还掏出了一只可爱的小狗。最先开始认识生命是从我们家养的小狗开始的吧。它本是4个幼崽的母亲，但是其中两个在刚生下来时就夭折了。当我手捧着他们的小尸体，看到它们的毛还未干，难过地流下了眼泪，我感到生命的脆弱与无奈。
我从圣诞节前夕的长筒袜中掏出了破旧的英语书。有谁会想到我在小学四年级时便补了英语?又有谁会想到我补了几年的英语可现在自己的英语成绩是如此之烂呢?唉，这也只能说是自己不用功的结果。给我补课的英文老师是一名姓石的老师，人很和蔼，也很善良，她当时是很喜欢我的。后来上了初中，也就不在那补了。再听到她的消息是从跟我在一个补课班补课的同学说的。他说的很平淡，我听得很无奈。石老师的丈夫死于一场车祸当中。石老师极度悲伤，有时在给学生上课时，便禁不住流出眼泪。没过多久她们就搬家了。石老师的丈夫我是见过几面的人，他看上去很善良，不说太多的话，但是就这样一个在你的记忆中仍依稀可见的人就这样没了，总感觉心里空落落的。那一天我又落了泪，石老师该怎么办呢?她还有个上高中的儿子啊！最近一次看到她，是在周四那天开家长会，我走出校门时，一个人拍了我肩膀一下，我回头一看，是石老师，圣诞节作文《学生作文：圣诞节前夕的长筒袜》。她正在发传单，简单的寒喧了几句后，她给了我几张传单后就忙去了。望着她的背影，我有许多话想说，却又说不出口；有那么多话想说，却又不敢说。
我从圣诞节前夕的长筒袜中还掏出我和芷的照片。芷是让我真正意识到活着真好的人。芷是我的朋友，不是特别要好的那种，是那种淡淡的但任何时候都会想起来的朋友。她为人比较计教，除我之外，没有人真正喜欢她。因为我俩家住得很近，经常一起走，我们还是结下友情的。前一段时间，听说她被别人打得住院了，打她的人是和我们一起坐车的另一个女生。但是在一个上午，一个女生偷偷地告诉我芷住院的原因，她得了一种奇怪的病。听到这个消息时，我的心轰的一下，然后觉得什么东西掉在了地上，碎成了无数碎片。我郁闷了一下午，忆起以前的事。她曾借我钱不还，她曾在背后说我坏话，甚至她当别人的面休辱过我，但我从未希望她会这样。一个如此熟悉的人，即将这样消失；一个在你记忆里清晰的画面，今后再也不会出现在你面前…我第一次感觉到了一种撕心裂肺的疼痛。
中午我没有吃饭，想着她，想自己是不是应该去看看她?又不知见面后应该说些什么。也许她并不希望看到我吧。一个人漫步在*场上，看到碧蓝的天空，我再一次认识到生命是如此的脆弱，死神是如此的贴近。活着真好啊！面对沉重的初三，我再也没有资格抱怨，我更没有理由不去奋斗。事隔几天，告诉我有关芷的事的那个女生，又跑来告诉我，谣言是假的。那一刻我如释重负，只要我们能活着，什么疲累，什么痛苦，那都是上天的恩赐啊！
这件事情之后，我发誓以后要好好对待芷。在芷住院的期间，云走进了我的生活。云大方热情活泼，在我们成为同桌的几天后我们自然而然成了好朋友。但我能发现云在欢乐的外表下有着几分*郁。后来从别人那听到云的故事。云的父亲很早以前就去世了，她有个姐姐。她的母亲又重组了家庭，又生了一个儿子。我终于明白云为什么有时说话尖刻了，是出于一种自我保护。原来每个人在成长的路途上，都带着自己的一份伤痛前进，而每一个人又不能避免的给别人带来伤痛，就像石老师、芷、云这样不幸的人，他们已经学会把伤痛锁在心灵的密室，一直微笑着面对生活。
商店内美丽的圣诞树，美味的烧鹅，卖火柴的小女孩希望有人可以在她的长筒袜中放一份礼物。在岁末的飞雪中，我伸出手掌，一片晶莹的雪花落在手中，慢慢的熔化开来，水痕中映出朋友们的脸，望着那模糊的影像，我轻轻地说了一声："今年圣诞还好吗?我祝你们快乐。"
朦胧中，我看到自己变作一位圣诞老人，分别在她们的长筒袜里放了一份礼物。她们笑了，笑声凝成了叮叮当当的铃声，在这铃声中，我们快乐地手牵手跳着舞。
圣诞节作文3
圣诞节
我期待已久的圣诞节终于来啦！
圣诞老人可以给我许许多多的圣诞礼物，圣诞老人来时，我要向他要许许多多的糖果和一幢房子，以为我要拿那些糖果分给大家，而那幢房子呢，我要和我的亲朋好友一起住。
学校的圣诞节实在太简单，我心目中的圣诞节实这样的：星期一，圣诞开幕式，圣诞老人发礼物，和圣诞老人一起拍照；星期二，幸运抽奖；星期三，圣诞大闯关；星期四，圣诞游园；星期五，圣诞闭幕式。我创造的圣诞节好不好玩啊？
马上就要新年了，我祝同学新年快乐，祝家人万事如意，身体健康！最后祝大家寒假快乐，期末考个好成绩！
【写作指导：小学作文训练反思】
作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导──学生*写作──教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成的后果是。
1、生不会下笔，无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。
2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。
3、学生不会创新，文章千篇一面，缺少个*。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。
4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”，生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。
可见，这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求，当然也更会不适应素质教育的要求，其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中，遵循新课标关于作文教学要求的新理念，大胆突破传统模式，进行有益的探索和尝试，初步形成自己的作文训练思路，取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。
一、注重充分挖掘课文中的习作资源，以培养学生的创新能力
小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造*习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源，以培养学生创新能力，写出不同于课文的文章来。
二、注重创设情境，以增强学生写作的兴趣
传统的作文训练不注重情境的创设，因而写作训练过于呆板、无趣味*，不能吸引学生，学生也就不会乐意去写。（next88）这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约，他们的写作往往需要教师提供一定的情境，需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文，以增强学生写作的兴趣。
创设情境的方法很多，可以利用音像创设情境；可以利用图片创设情境；可以利用语言创设情境；可以利用作品欣赏来创设情境；可以利用游戏来创设情境；可以利用生动的表演创设情境；还可以利用大自然的景物创设情境等等，不管采用哪种方法，教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。
例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏，学生的兴趣非常高，都积极主动地交谈起来，议论活动中有哪些最精彩，最激烈的，参加的人是如何做的，自己以是如何做的，以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的，不知不觉中学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文，而且内容具体，语言也比较生动。
学生经历了活动的全过程，真实体验了其间的乐趣，有了自己的亲身感受，当当然有话可说，有感可发，有情可抒，再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材，又营造了宽松的氛围，增加了学生写作的兴趣，减少了学生对作文的恐惧感，让学生乐于写作。
三、注重写好“两记”，让学生奠定良好的语言基础
“两记”指的是日记和读书笔记，日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的终南捷径之一，学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等，只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记，学生必须对每日所见所闻，“知之尽量详，识之尽量真，思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。
读书札记的内容不拘一格，可以是学生自己的心得。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，可以是摘抄，比如摘抄一些好的语句，或是精彩片断，要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。
作文：圣诞节4
圣诞节是一个开心的日子。一想起来，我的心里就会盛开一朵灿烂的花，快乐而激动。
圣诞节那天，天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。看着这些，我们这些小鬼心里乐开了花。因而，举办一场别开生面的圣诞庆祝会的想法便油然而生。
经过策划，下午我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室*放上了一棵缀满星星的圣诞树。同学们围着圣诞树转啊，跳啊，可高兴了，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛。
好不容易盼到了晚会的到来。第一个节目是笛子合奏《友谊歌》。笛声悠扬动听，使我们也忍不住在观众席上轻轻吟唱起来。不知不觉，这个节目在同学们雷鸣般的掌声中结束了。接着，我们连忙喷出美丽的雪花彩带迎接着下一个节目——笑话。表演者是高个子龚关和捣蛋鬼张振宇。他们风趣幽默的对话和滑稽的动作表演，惹得我们个个捧腹大笑。
晚会在欢乐的气氛中进行着，演员们使出全身解数，来博得观众的笑声和掌声。观众们个个笑得脸红通通的，巴掌都拍痛了。晚会接近尾声时，我们全班同学拿出了最后的秘密武器——五颜六*的花瓣，抛向空中，抛向演员们……
看着这些美丽的花瓣，我想：在这个特殊的日子里，圣诞老人不仅成了我们最可爱的伙伴，而且是位和平的使者。
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圣诞节作文：圣诞节前夕5
圣诞节马上就要来临。今天的英语课上，陈老师告诉了我们一个激动人心的消息下个星期一，我们班要举行一年一度的圣诞节party。接着，陈老师就开始发表起了长篇大论：各位同学，这次的‘party’每一个小组都要准备一个节目，再准备一个圣诞袜，把你这个小组里同学的礼物全放进袜子里。刘春人怡你当布置教室的组长，你可以找几个人来帮你。
终于等到晚上放学的时间了，我和刘春人怡还有其他几位同学，一起来打扮教室，我们先用彩条把窗子围了一下，教室里顿时变得好看了许多。接着，我们在前后门上都贴上了巨大的圣诞老人头像，又在圣诞老人下面贴了一个紫*的小铃铛。然后，我们每个人都拿着一面雪花在每个窗户上各贴一个。最后就到了最最好玩的喷图案的时间，我们两个人一起合作，一个人按紧模板，另一个人往上喷，结果我们把窗户都喷得一团糟，只好擦掉重新来。一个同学的爸爸十分热心，也帮我们喷起来，我们原以为他是一位高手，都在十分认真地观看着，他很专心地喷着，才喷一半，他身上就一片雪白，我们见他那狼狈的样子，不禁哈哈大笑，把模板拿下来后，我们才发现他还没有我们喷得好呢！
又经过半个多小时战斗，教室装饰好了。我们看到现在的教室增添了许多节日的气氛。窗框上挂着彩*的丝带，窗子上贴着窗花，喷着美丽的图案。可是一看地面脏得就和小狗窝一般，我们都情不自禁地叫道：哦，天哪！
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圣诞节作文6
今天是十二月二十五号，圣诞节也如期而至。我很开心，今天又到了我们家人互换礼物的节日，每当这个节日，我们都会互换礼物，这礼物不仅仅只是一个普通的礼物，还包涵了我们家的情谊。
今天我准备的礼物是：一双男士拖鞋，因为爸爸的拖鞋坏了，但他这么都不舍得买，嘴上常念叨：“没事的，一双拖鞋而已，随便穿穿就可以了！”我给妈妈准备的礼物是：一件衬衫，虽然只有二十几元，可是里面都包涵了我对妈妈深深的爱。为什么我会送给妈妈衬衫呢？因为妈妈她已近很久没买衣服了，她总是买许多漂亮的衣服给我，自己却不舍得花钱买，总说：“我都这么大人了，衣服吗，也有很多，不需要买了。”可是我却深深地知道，她有很多衣服都小了，却仍然穿在身上，显得很搞笑，常常被人笑话，可是妈妈总是一笑而过......
希望他们收到我的礼物能高兴吧！千里送鹅毛，礼轻情意重，更何况里面包含了我对爸爸妈妈深深的爱！
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圣诞节作文：圣诞礼物7
今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴。八音琴的上半部分是一个水晶球，里面有一辆花车，花车里站着一只打蓝领结的黑兔子，花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子，他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉*的，小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫*的花边，粉*的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让我陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条，再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下，水晶球转呀转，那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。
我实在太喜欢这个礼物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，谁知乐极生悲，一不小心我失手把它扔到了沙发上，底座脱离了主体。
看着我心爱的礼物，我琢磨着怎样才能让它恢复原状，妈妈让我等爸爸回来再修，可我却不太愿意。为了表示我的决心展示我的能力，我认真地观察起“地形”来。
八音琴底座的整个结构仍然很完整，只是该如何和主体连呢？我留意到了胶水的痕迹，于是我找出了双面胶。我仔细地把底座里面的齿轮和转盘上的齿轮对齐，再把转盘上的十字形托座小心地塞进主体连接起来。成功了！我又用单面胶把外面连接部分加固了一遍，虽然我的八音琴的模样变得有点丑，但是通过这次动手，我觉得我的动手能力提高了。
为了让妈妈认识到这一点，我让妈妈来到我身边，然后把我的作品拆了重新组装一遍。妈妈来不及阻止，她的表情显然认为我多此一举，呜……
哦，妈妈！其实你不知道，今年我得到的圣诞节礼物不仅仅是这个美妙的八音琴，更是得到了自己动手而体验到的成功的快乐！
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没有圣诞的圣诞节作文8
第一次知道圣诞节，是《卖火柴的小女孩》，可怜的女孩只是满怀期望，圣诞那一天把火柴卖完。每一根点燃的火材棒就是一个个希望，无助的女孩就在团圆的圣诞夜欣喜地走向天国和奶奶团聚。
中学时再一次提起圣诞节，是《铃儿响叮当》，Jinglebells，jinglebells，jinglealltheway。欢快的音调从英语老师的口中流出，第一次知道了鹿拉雪橇和可爱的圣诞老人。老师美丽的脸庞伴着愉悦的歌声，让我永远记住了这首圣诞歌。
长大了，开放了，对外的窗打开了，才发现，圣诞树上五彩的挂饰缤纷，才知道，西方的圣诞就是*的春节。那一夜远游的子女都在往家赶。渐渐熟稔了圣诞传说，渐渐地听惯了圣诞老人的马车，渐渐地，越来越多的前卫人士开始数落春节，渐渐地，越来越多的青年痴迷起圣诞。然而在我的心里，圣诞夜或是平安夜，只是普普通通的一个夜晚，没有激动也没有期盼，心中只有一个渴望??就是春节。每一年圣诞节，商家的繁华与喧闹，酒家的狂欢与party，似乎离我很近，又是似乎离我很远。
近在身边，听得到它的躁动，远在西洋，因为它不曾动摇我的心。又是一年圣诞将至，火树银花在大洋彼岸，当西方与东方碰撞出的火花，璀灿后希望不仅仅是圣诞，也希望*的红火与祝福??春节，常驻现代人的心间。
圣诞节作文9
圣诞节前夕，保罗带着小男孩和他的弟弟一块来到了游乐场，弟弟看着这些新奇的东西，眼睛里闪烁着喜悦的光芒。
进了游乐园后，弟弟被眼前的一幕惊呆了。他从来也没见过这么美的地方。五彩的霓虹灯掩映着普蓝*的天空，草丛中的照明灯把游乐场照得如白昼一般。游乐场里的游乐设备也十分齐全，有过山车、有秋千、还有旋转木马……
弟弟一瘸一拐地走到了旋转木马旁，保罗见了，把他抱上其中一匹小马，把小男孩抱上了旁边的一匹红*的小马。旋转木马启动了，弟弟欢快地叫着：“好哎！好哎！”随着旋转木马欢快的音乐，兄弟两人的脸上露出幸福的表情。
渐渐的，旋转木马停止了，可是他们还沉醉在刚才的快乐时光中。保罗轻轻地叫醒了他们：“该玩下一个项目了，咱们走吧！”兄弟两人下了旋转木马，来到了刺激的过山车。
他们坐上了一个座位。“嘟——”列车开动了，它沿着铁轨飞快地跑着。“啊！前面有一个大圆圈。”弟弟有些怕了，小男孩也有些惊恐，可列车却沿着铁轨继续开着。他们紧紧地捂住了双眼，过了好一会儿才慢慢地睁开，可是大圆圈却被远远地抛在了后面。小男孩和弟弟心中的一块石头终于着了地，他们欢呼道：“万岁！万岁！”
出了游乐场，保罗便带着小男孩和弟弟来到了一座山上，小男孩疑惑地问：“我们要去哪儿？”保罗微微一笑，并没有回答。不久，他们便来到了一座小屋，而保罗摇身一变，变成了圣诞老人，他对小男孩说：“孩子，你的爱心感染了我，我送给你一个礼物。”说罢，圣诞老人拿起一个精美的礼物盒递给他，并说：“一定要回到家里才能打开哦！”说完，圣诞老人嘴里念着咒语，一眨眼的功夫，他们就回到了家里。小男孩连忙拆开礼物，一辆崭新的红*小汽车模型展现在他的眼前，他嘴里呵呵地笑，心里像灌了一瓶蜂蜜一样甜。
小男孩的善良是人间难见的，要记住一句话：给予是快乐的。
