朋友,对于每个人来说是多么重要啊!与朋友相伴的日子,我感到很快乐,也很温暖。

你对我来说就是那冬日的暖阳。那次比赛,艳阳高照,万里无云,在裁判的哨声下,双方中锋挑球,明明是我方中锋挑到的球却让敌方前锋抢了去!敌方前锋如猛虎下山,以迅雷不及掩耳之势率先向我方篮框投去,率先进球……

与你相伴的日子优秀初二作文(模板9篇)

被敌人一次次的突破,我方球员渐渐失去信心,已无心再战。这时,我看见了上正在体育课的你也来观战了,你发现我败了说:“没事的,以后我可以帮你!”从你那坚定的眼神中,我渐渐找回了心。“好。”我用同样坚定的眼神回应了你。

就这样,我与你共同训练,风雨无阻。你教我怎么投篮才会中,怎么摆脱敌方的进攻……

我的球技在一天天提升,在第二次的比赛中,我的汗水与泪水没有白费,我灵活运用你教给我的技巧,我们队连进四球,无人能防。你在一旁看着我,脸上也露出了欣慰的笑容,那种眼神让我知道什么了才是真正的朋友。我与你的友情是一种缓慢生长的植物,卷须早已悄悄扎入了我们的心里。

你对我的帮助是别的朋友永远无法超越的,你让我喜欢上了篮球,并且爱上了篮球,是篮球给了我快乐,并且用它交到了许多新朋友。

你如同快乐日子里的一把吉他,尽情地为我*奏着生活的愉悦。你如失败苦闷日子中的一盏照明灯,默默地为我驱赶了心灵的*霾。你,是我真正的朋友。


与书籍相伴的日子初二优秀作文2

有人说,每本书都有自己的灵魂。而作者是赋予书中人物生命的人。

书中的故事或是虚假或是真实。虚构的故事如梦般,又如现实般,浅浅的情感蕴含其中。真实的故事生动形象,每一分情感深厚动人。

书中的人物*格都不同,或善或恶,或活泼或内向,或吝啬或大方,或虚伪或真实……千千万万人物的人生构成一个个故事,一本本书。

《海的女儿》中美人鱼公主的善良,邻国公主的虚伪,王子的识人不清。《灰姑娘》中灰姑娘的善良,姐姐与后妈的狠厉,王子的真心。《丑小鸭》中丑小鸭的内向,姐妹的针对,母亲的放弃。

人们熟知的故事中,总有善人,总有恶人,总有光总有暗。但是没有善就不会有恶,没有光就不会有暗。爱恨情仇,太多的情感纠葛,才有了这个复杂的世界。

故事中善良的少女,不忘初心,不弃本*,不被蒙蔽,愿你一世安好。

故事中复仇的公主,清楚自己的目标,不为仇恨悔恨终身,愿你幸福终生。

故事中虚伪的恶人,不要再做令自己后悔的事,害人终害己,愿你找回初衷。

故事中拯救少女的王子,不要为金钱权势所迷惑,只为守重要的人,愿你明辨是非。

被赋予生命的人物,被赐予灵魂的书,一切安好如初,有你们相伴,便好!

不需要财富名誉,只要自己想要的生活,那么一切便好……

蓝天白云,清风明月,暖日幽竹,彼岸那边,淡淡花香……


与你相伴的日子初二作文3

你就像总在我背后的影子,时刻跟随着我的脚步,你总在背后么么的付出。成长路上,与你相伴的日子,真好。

种子

“哐”的一声,我重重的关上门,扔下书包,也扔下我所有的不愉快,一想到那鲜红的分数,就像被一张大网牢牢地束缚着,让我喘不过气。我的鼻子**的,嘴角也开始抽动起来。吱的开门声把你推到我身边,我心里带着小小的期盼,希望得到你的安慰,因此,我哭得更凶了。你却并没有如我所愿,你吼了起来,“哭什么哭,哭有什么用!”倔强的泪水涌了出来。你呆呆的站在那里,还是心软了。你弯下腰去,拾起地上的书包,拍拍灰尘。“下次考好不就得了,争取进步吧!”你的声音是那么轻柔,那么动听,我擦干眼泪,心想定不负你的期望。

如果我是冲破黑暗的种子,那你就是么么奉献的泥土。妈妈,与你陪伴的日子,有泪水,但总少不了你的安慰。

小苗

秋风拂过每一个角落,她给小山换上新装,她让树叶翩翩起舞,但她也似*子般划过人们的脸。背上书包,我好似那离弦的箭,迎面而来秋风使我瑟瑟发抖。背后传来一个声音,“等等,先穿上褂子。”我循声望去,原来是你,你喘着粗气,却还没有停下来。“不用了,我上课快迟到了。”我正准备转身,你已经走到我的身边,“不差这一会儿。”你为我穿上褂子,看着我,满意的笑了,笑到了我的心里。路上,尽管秋风习习,我也不感到寒冷。

如果我是茁壮成长的小苗,那你就是遮风避雨的大树。妈妈,与你陪伴的日子,有寒冷,但总少不了你的温暖。

大树

窗外月光如水,树影似藻荇摇曳。我看看身边正入神的你,皱纹不知不觉爬上了你的脸,你流连于电视里的剧情,我却发现,你已经比我还低了一头,我看见了你头上的根根白发。它们有的藏在你不多的黑发里,有的在头发的表面。我握着你粗糙的手,它也不像小时候那么光滑了,我一下子明白了什么。

如果我是雄伟的大树,那你就是洒下阳光的太阳。妈妈,与你相伴的日子,有欢乐,但总少不了你在身边。

妈妈,因为有你,我的生活才多姿多彩,你就是朴实的泥土,参天的大树,温暖的阳光。与你陪伴的日子,真好。


关于有书相伴的日子初二优秀作文4

自从识字以来,书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。

长大后,四大名著,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火*烟,体会红楼梦中的世态炎凉,细评西游记中的种种奇事,惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特*令我我叹为观止,爱不释手。

每每读书之际,我总会浮想联翩,仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密,不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉,难以言喻。

进入初中后,渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中*光剑影的拼杀,高深莫测的武功与那些*格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳,此乃对金老先生作品的概括,亦为金迷的十四字箴言,无人不知,无人不晓。奇与妙的结合,融成我心中的最爱。

鲁迅,一位著名的作家。在我读初一的的时候,也悄然迈进我的书世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前,尤其是那独特的鲁式写法,更加令我拍案叫绝。深奥,鲁迅文章的代名词。

读好书,好读书。开卷必定有益,闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的,有书相伴的日子是快乐的。无书则虚,失书则悲。书,伴我度过每个朝朝暮暮。


相伴初二优秀作文5

小时候,我对葫芦一直心怀好奇,它常常给我心中蒙上一层有关“葫芦娃”般的神秘*彩。

终于,招架不住我的强烈要求,妈妈给我弄到了几粒葫芦种子。

种子一到家,我便迫不及待地把它种入花盆,细心照料。早上把它搬到窗外,让他享受最好的阳光;中午我总会给他浇水松土,盼它快快长大;晚上我又将它放入室内,防止寒潮的侵袭。还给它插上几根小钢管,就望它发芽、长大、攀爬,直爬上我梦想的顶端。终于有一天,它破土了,悄悄的冒出了第一片绿叶。我欣喜地想,有了我的照料和陪伴,它一定会越长越好。

它果然不辜负我的期望,嫩叶越长越多,绿*的藤儿也越来越卷,颜*从嫩绿长成了深绿。最后远看上去,那翠绿的葫芦藤好似一根绿柱,站在花盆上,十分神气。

其实,我陪伴着它的时候,它也在精神上陪伴着我。当我失意的时候,些许的安慰便是这株葫芦。每每走近它,嗅到花儿传来的淡淡幽香,望着那青翠欲滴的绿叶,便觉得好多了。这到底还不是一个荆棘丛,我总能在这里得到力量,再次新生。

然而不幸的是,由于我的疏忽,盛夏一场毁灭*的台风降临,风轻而易举地将我遗忘在窗外的花盆打翻,将葫芦藤连根拔起,随后扬长而去。昔日那生机勃勃的葫芦,只剩几段残枝,就如风中的尘埃,一去不复返了。望着那空空的花盆,我的心也空荡荡的,宛如失去了一位十分重要的朋友一般。

可幸运的是,葫芦终究保留下来了种子。春天中,我又一次小心翼翼的播下种子,满心期待它能够再次破土重生。

漫长的等待中,终于在某个阳光灿烂的日子,一抹萌萌的绿意,偷偷探出了头。我欣喜的凝望那两片柔嫩的绿叶,为它的生命力中的顽强和斗志而感动。“朋友,我们又可相伴了,以后我可要向你学习呢!”想到最后,我嘴角扬起了微笑。


与四季相伴的日子初二作文6

每一个寒风凛冽的冬天,它的背后,总有春暖花开的春天,四季给了我们太多的记忆,与每一年四季的相伴的日子总让人怀念。

春天是一个复苏的季节,在春天里,我换下厚厚的衣服,享受着春天凉爽的风,我走进田野,听见鸟儿的啼叫,婉转动听且有韵律地叫着,仿佛是生命的闹钟,叫醒了一切生物,看着天空中一排排的大雁掠过田野,看着小虫子缓慢爬着,看着小孩奔跑在田野上,一切生机勃勃。一场雨过后,看那桃树上一朵朵桃花,我取下一朵,放在手中,它仿佛是一个粉红使者,发散出淡淡粉*,静静地装扮着山野。

夏天是一个炎热的季节,在夏天的怀抱里,我与同伴在水里抓鱼,鱼鳞十分的滑,我们几次都没抓上,只能悻悻地看鱼儿骄傲地游走,鱼背在水中起伏,露出白亮的光。走在沙滩上,在阳光的照射下,沙子显得格外的金光闪闪,脚趾陷入沙子中,暖暖的,软软的,海水打在我的脚上,凉凉的。夜晚,大海静静的流动,月光洒下,大海上处处被照的波光粼粼,看着满天的星星,听着水畔芦苇中蛐蛐的叫声,总会想起《社戏》中“两岸的豆麦和河底的水草所散发的芳香。”周围那么美丽,而又显得那么幽静。

秋天是一个丰收的季节,在秋天里,我来到乡下,走在路边,看着来来往往的三轮车,上面满是丰收的果实,望向田野,看着那些农民伯伯弯着腰摘稻米,抬头摘苹果,汗水都浸透了他们的衬衣,但是他们还是满脸的笑容。金*的稻麦田,红*的苹果树,点缀着赋有农情味的田野,我来到一片树林,一阵凉风拂过我的脸庞,我感到一丝的凉意,看着从树上悠悠落下的枯叶,时时被秋风吹着旋转起来,像一位舞蹈家,在空中跳舞,我感受到了冬天的来临。

冬天是一个寒冷的季节,在冬天里,我不得不穿上厚厚的衣服。山野里,沙滩边,果园中,再也听不到欢乐的笑声,我仰起头,看向天空,一片灰蒙蒙的,天上飘下一片片雪花,它在天空飘旋转动,像一位白*使者降临,它落在我手中,晶莹而透剔,不过,它在我手中待留没过一会儿,就融化在我手中,从手缝悄悄溜走了,透过指缝中流到地上,一片寂静,然而这寂静,却被孩子们的欢乐声所打破,他们的笑声此起彼伏,点燃了这寂静的冬天。

在每一个寒冷的冬天背后,总会有一个美丽的春天,年复一年,日复一日,日子过的太快,逝去的也多,每一个四季的相伴的日子总会有让我们怀念。


与书相伴的初二作文7

书香文墨,轻倚门下,时光飞驰,与书相伴一生。

——题记

古往今来,人人都因学习而与书结下了良缘,许多书都与人相伴一生,连高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”今天我来说说以下两大类书籍。

形如枫叶——散文集

微风吹拂枝丫,引起一阵喧哗,枫叶轻轻落下,坠入泥土,染出一片红霞。

散文如同这枫叶一般,美丽而迷人,优雅而低调,由多篇散文组成散文集,则更是如此。如果说一篇散文是枫叶,那散文集便是一片望不到边际的枫树林。

风轻轻地吹拂而过,荡下一片片枫叶,走在这条铺满枫叶的小路上,望着这幅红枫满园的秋香之图,总有一种说不尽,道不出的美感。似乎,这就是散文,形散而神不散。

美似樱花——诗文集

风荡过树枝,花香倾洒而下,一朵朵粉似少女脸庞的樱花,在三月朝霞中绽放。

在我的印象里,诗歌总是那么柔雅。如果说散文是一位成熟优雅的妇女,那诗文就是文静柔和的少女。诗文如同樱花一般,带着她那独有的香味行走于世间,留下片片芳香。

春风轻荡枝丫,一朵朵樱花绽放,红的似火;粉的似霞;白的似雪。不论颜*如何,她总是芳香四溢,总是让人心旷神怡。

鲜花与书籍相伴才不单调;枫叶与书籍相伴才不朴素。书香文墨,时光飞驰,唯有书籍相伴一生。


初二优秀作文一路有你相伴8

望着那弯弯得月光,渐渐地习惯了一个人。幸好一路有你相伴。

一个人的时候,不管做什么事情,都一定不会忘记带上你。白天的时候,带着你到处乱跑,吃雪糕会问你要不要;挑衣服会问你好不好;上课会问你无不无聊;自己累了也不忘问问它如何......而你总是默默地微笑着,好像不管我做什么事,你都会支持我那般。当夜幕降临,你便有些模糊,甚至渐渐消失。

你这个怪家伙是因光而生存的。我曾试过躲进*暗无光的地方,你便真的消失不见了,任凭我怎么呼喊、哀求,你就是不愿意出现。

记得那年的秋天,叶子已失去它原有的光芒发枯发黄并一片片地凋落。我一屁股坐在一角落的“地毯”之上。身体卷成一团,把头塞在腿和腹部的空处,双手紧紧的搂住腿,不停地抽噎着。抬起头、扫视着世界,突然觉得这个世界不属于我、我也不属于这个世界。我不过才十几岁但却好像看破了这人世间,不敢面对。不得不承认我的懦弱,大颗的泪珠从脸颊流淌下来,一肚子委屈的苦水不再该往哪里吐。霎时间,我仿佛听见有人在呼唤我,好似就在我的面前。我叹了一口气说道:“噢,原来是你呢。这个时候,也就只有你懂我了。”你没有说话,就那么呆呆的看着我、静静的陪着我。

后来即使看不见你,我也总能够感受到你的存在。你总是安静地陪伴在我的身边。当一个人在空荡黑暗的房间里的时候,我总是耐不住寂寞,也总是第一个想起你,那时我便会打开台灯。

时间在你我的指尖飞速流逝,一转眼,我便上了初中,曾经那些的过往早已尘封,却只留在了你的回忆中。

一天,一个人安静地躺在床上,不知为何又想起了你,而你却不在身边。猛地起身,冲出黑暗空荡的房间,跑到阳台,望向那已接近地平线的橘红,不禁松了一口气。终于,见到了你,你的笑容不再像从前那般灿烂,而是无奈中夹杂着一丝丝苦*。我该庆幸至少你还没有忘记我。心里不禁这样想,嘴里不停说着的是对不起。

当天边亮起点点得霞光。如果有一天全世界都背叛我了你会怎办?你还会不停地跟着我吗?你会为我背叛全世界吗?是的、你会的。我亲爱的影子,幸好一路有你相伴。

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感谢有你相伴初二优秀作文9

“一日为师,终身为父”,在我心目中,您如我的父亲一样伟大,值得人尊敬,我对待您像对我父亲那样的尊敬。

我和小学数学老师的关系很是融洽,在我成长的道路上,他尤为重要。在我迷茫时,您总像一盏明亮的灯塔,为我指引航向;在我生气时,你总像一个开心果,逗我开心;在我喜悦时,您总像一位亲近的朋友,为我欢庆;在任何时候,您都有如一位父亲,一直关心照顾我。

记得那年,考试成绩因某些原因一落千丈,那时的我,十分迷茫,感到自己很渺小,甚至有过死的欲望,您每天与我谈心,帮助我消除烦恼,每天与您倾诉一切的不开心,一天又一天那样,把我从抑郁症线上拉了回来。

记得那年,与同学发生冲突,原因不在于我,同学们却将矛头指向我。是您,为了这件事,天天忙前忙后,一边向班主任解释情况原委,一边照顾我的情绪,又一边想办法帮我化解同学间的冲突,最后您累的低血糖而不舒服。

还记得那年……

您的谆谆教诲,早已在我内心萌根发芽。我想,随着时光的流逝,它定会成为一棵参天大树!至今你还不放心我,总是嘘寒问暖的,在向初中老师打探我现在的情况。

感谢您在小学漫长几年给予我无微不至的关心与照顾,感谢您在那几年对我的悉心教导,感谢您那时对我的支持和帮助……感谢如今,您对我的在意。

我想,有您相伴,成长道路上将会点缀无数的鲜花,我也会在您的指引下找到航向。感谢有你相伴。


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